家庭教育指导
1、亲子互动模式
2、家庭教育指导师的干预技巧其实是非常深奥的，首先要懂得心理上的一种干预，要对家庭教育方面需要干预的事情循序渐进，循循善诱的进行引导，同时要用一种简明扼要简单的方式去表述。干预引导的必要性和能够发挥作用的一些。道理要说出来。进行干预，首先要确定干预内容和解决的办法，这样才会事半功倍的。
3、父母人格状态
4、教育物质基础。
5、第一，是坚持“儿童为本”原则。家庭教育方面的专业指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。
6、（1）连续从事本职业工作8年以上，经本职业高级培训标准学时数。
7、（2）大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
8、知识、理念、技术
9、早期家庭教育关系到青少年的心理和人格发展，专业化的家庭教育指导师是保证家庭教育质量的关键因素。家庭教育指导师的专业素质包括专业的服务理念与精神、专业的理论和实践知识、专业的能力。
10、家庭精神环境
11、要把我们的孩子培养成他自己有能力让自己成为最佳状态。
12、第二，是坚持“家长主体”原则。指导者应确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭之家长需求，尊重家长愿望，调动家长参与的积极性，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响，指导家长确立责任意识，不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。
13、每个人定义的最佳状态不一样，这也就是为什么会特别多差异的父母。
14、教育方式适应性
15、家庭教育指导师考试怎么考
16、助理家庭教育指导师（具备以下条件之一者）
17、（2）中等专业以上同等学历。
18、基本形式有专题讲座法、活动培训法、座谈研讨法、谈话指导法。
19、家庭教育指导师在机构报名，不能自己直接报考，报名之后需要参加培训，课时结束后再由官方机构进行统一的考试，考试形式为上机考试，考试通过就可以获得家庭教育指导师证书。
20、（2）研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
21、家长观念的，认为家庭教育不需要学习,做父母不需要学习；
22、亲子共有时间
23、教育——使人成为最佳状态的一切手段、工具、力量。
24、家庭教育指导师（具备以下条件之一者）
25、家庭教育是终⾝教育，它开始于孩⼦出⽣之⽇(甚⾄可上溯到胎⼉期)，婴幼⼉时期的家庭教育是“⼈之初”的教育，在⼈的⼀⽣中起着奠基的作⽤。
26、（1）连续从事本职业工作5年以上，并经本职业中级培训标准学时数。
27、高级家庭教育指导师（具备以下条件之一者）
28、家庭长辈们在教育孩子上意见不统一；
29、成人互动模式
30、（1）本职业见习工作2年以上，经本职业助理级培训达规定标准学时数。
家庭教育指导
31、家庭教育的边界不清晰。
32、第三，是坚持“多向互动”原则。家庭教育指导应建立指导者与家长、儿童，家长与家长，家庭之间，家校之间的互动，努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。
33、（3）持本人身份证、毕业证复印件，电子照片，职业资格鉴定申请表。
