教师节的名言名人名言短语
1、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
2、善之本在教，教之本在师。——李觏
3、教师的春风，日日沐我心
4、老师们高尚的人格感染着我们，谆谆教导与切切关怀犹如清风温和抚过，抚平我们的幼稚与顽劣，让我们沐浴在阳光下，从新生的幼苗成长为参天的巨树。
5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
6、身教重于言传。——王夫之
7、感恩恩师，感恩他们的谆谆教诲
8、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
10、、一日之师终身为父。——关汉卿
11、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
12、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
13、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
14、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
15、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
16、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
17、喜欢孩子，善待孩子
18、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
19、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
21、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
22、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
23、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——（汉）韩婴《韩词外传》
24、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:
25、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家
26、翻译:尊重老师，则不要在意老师的份财富。
27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
28、廉洁铭心灵，清白写人生
29、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。作者：迈克尔杰克逊
30、学之经莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
教师节的名言名人名言短语
31、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家
32、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
33、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
34、一位好老师，胜过万卷书。
35、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
36、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
37、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
38、一日之师，终身为父。——关汉卿
39、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
40、尊师则不论其贵贱贪富矣。——《只氏春秋.劝学》
41、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
42、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人
43、翻译:一个人要想很快学习知识才开，首先尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好得到知识。
44、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
45、解释:学习最重要的是要尊敬你的老师。
46、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
47、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
48、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》
49、老师对我们的谆谆教诲，我要牢记在心。
50、随风潜入夜，润物细无声
51、德高为师，身正为范。
52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。祝福老师永远健康。
53、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
54、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
55、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
56、这3句都是用来热爱和赞美老师的
57、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
58、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠
59、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
60、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
教师节的名言名人名言短语
61、老师的题记名人名言可以先写出陶行知说过的一句话，捧着一颗心来，不带走一片云彩
62、翻译:国家将要兴盛，必然要尊师重教。
63、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
64、“一日为师终身为父”
65、公鸡叫天亮了，有两种后果：一是公鸡以为天是它叫亮的；二是猪会认为，只要把公鸡杀了，天就永远不会亮了。生活中，工作中，很多这种人。这就是智商中的bug吧。
66、令公桃李满天下，何用堂前更种花
67、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
68、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大！
69、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉
70、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
71、经师易遇，人师难遇。——司马光
72、师道尊严，德高望重。
73、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
74、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
75、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。
76、用心做事，用爱育人
77、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的；
78、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
79、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
80、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
81、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家
82、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
83、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
84、解释:崇敬良师是最便捷的学习途径，其次就是崇尚礼仪了。
85、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
86、圣人无常师。——韩愈
87、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
88、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家
89、老师如罗盘指引方向，教我们描绘人生的第一笔蓝图，他们以春风化雨的温柔，对我们关怀备至；以博古通今的满腹经纶，带领我们徜徉知识之海。而我们，在耳濡目染之中接受老师对我们的影响。
90、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教师节的名言名人名言短语
91、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
92、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
93、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。真想知道，如果有一天，我失去了一切，变的一无所有。谁会站在我身边对说一句：没事，还有我。
94、成长就像新手开车，明明只点了一下油门，它却蹭的蹦出去几十米;明明牟足了劲儿踏下油门，它却磨磨蹭蹭的走不出两米。对于成长中的我们而言，有时候只是一夜，明白的东西就比父母几十年的教诲都多。
95、为学莫重于尊师。——潭嗣同《浏阳管学馆增订章程》
96、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家
97、疾学在于尊师。——《吕氏春秋.劝学》
98、师者,所以传道,授业,解惑也.
