腾王滕王阁序原文
1、小伙伴们找到了自己的乡镇吗？你是哪里的呢？以上数据来源于网络，有一定错误存在，请大家纠错补充..谢谢！
2、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
3、遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。
4、选B。“敝”是谦辞，从B项来看，说话人是该校的校友，向学校解释自己不能参加校庆的原因，不能说“敝校”，应将“敝校”改为“母校”，但不能改为“贵校”。
5、早晨，画栋飞上了南浦的云；黄昏，珠帘卷入了西山的雨。
6、教师朗读课文。(注意字...
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8、至于八王之乱，五胡内迁，神州陆沉，百年丘墟，衣冠南渡，流民满地，侨姓居江左与民争利，司马氏徒天子之名唯唯而已，有志之士屡被排挤(祖逖)，政令不行四方为乱(王敦苏峻)，此时何有风骨可言?唯刘司空一人，锦衣在先，黍离在后，胡笳退敌，百刚化柔，可谓风骨。
9、A．不胜其烦落差细水长流
10、词句注释如下：滕王阁：为唐高祖的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建，旧址在今江西南昌江之滨。
11、⑥平易。夫政不简不易，民不有近。(《鲁周公世家》)
12、动词作名词穷岛屿之萦回(萦回：曲折迂回的景致)
13、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
14、远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、*原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的.审美观，把作者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。
15、③给……做榜样。菲薄衣食，躬率群下。(《后汉书》)
16、其子弟随侍者，训饬防范甚严，不得辄至中门。(严于律己)
17、写景是哪几段?概括大意。
18、受重挫的刘琨实力大损，光杆司令在并州再也站不住脚跟，只能依赖外族鲜卑人的支援。在强汉之后，中原王朝对边疆的各个民族都有非同寻常的吸引力，在草原民族心中如天朝上国。同时也因为刘琨巨大的人格魅力(整个中国北方的全民偶像)，拓跋鲜卑首领拓跋漪以、拓跋漪卢和段部鲜卑首领段匹磾先后与刘琨结为兄弟，戮力同心、匡扶晋室。此外，长安也沦陷后，晋朝残余势力群龙无首，刘琨还派遣谋主温峤南下劝司马睿称帝。温峤作为北方刘琨留下最后的火种，在后来的东晋内乱中两次力挽狂澜(王敦、苏峻)，谥号“忠武”，也算是没辜负故主刘琨的意志了。
19、我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。
20、色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”之句。
21、古绛州龙门（今山西河津）人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“王杨卢骆”、“初唐四杰”。
22、讨论法。对有难度的问题进行深入的讨论
23、将划分层次，明晰文章思路。
24、④替代。失其所与，不知；以乱易整，不武。(《烛之武退秦师》)
25、作者如何写洪州的地理风貌，突出了那些特点？
26、(3)属时维九月，序属三秋(属于，是)美池桑竹之属(类)在骨髓，司命之所属(在)
27、通过反复朗读，领略骈文的神韵之美。
28、请各位像潘岳、陆机那样，展现江海般的文才吧：巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，想当初佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。
29、结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。
30、叙事是哪一段?概括大意。
腾王滕王阁序原文朗诵
1、问答法。对文中交容易的问题采用问答法，简明扼要
2、第六、七段为第四部分，简述自己的旅程和志向，对宾主的知遇表示感谢，对参加宴会并饯别作序表示荣幸，这一段内容与开头遥相呼应，再一次紧扣主题。
3、惟彼太公望，昔在渭滨叟。(姜太公)
4、B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏
5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
6、《滕王阁序》全文行思缜密，紧扣题目，不拘一格，全文可分为四部分。
7、今人不见古时月，今月曾经照古人。
8、物华天宝(华、宝：有光华，有珍宝)人杰地灵(杰、灵：有俊杰，有灵气)
9、悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着；时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。
10、鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。并展开想象，扩展成百字的短文。
11、1我未成名卿未嫁，可能俱是不如人。
12、斯年形容长远的年代，旧时多用于祝国运绵长。出自《诗经·大雅·下武》：“于万斯年，受天之祜。”
13、星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃(fān)之榻(tà)。
14、时值九月深秋，积水消尽，潭水清澈，云烟凝结在暮霭中，山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景，来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿j这里山峦重叠，山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看深不见底、白鹤、野鸭栖息的小洲，极尽岛屿的迂折回环之势，威严的宫殿，依照起伏的山峦而建。
15、昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。
16、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
17、下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。(6分)
18、兰亭集会的盛况已成陈迹，石崇的梓泽也变成了废墟。
19、为对应《诗经》的乔木，胡乔木特意将妻子李桂英的名字改为谷羽，意为栖息在乔木之上的鸟。
20、君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。
21、背景介绍（关于作者及文章的写作背景、骈文的文体特征：语句上的骈偶和四六，语音上*仄相对，用词方面：用典和藻饰）
22、本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的。
23、临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。
24、上下浑成之美。“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。
25、全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。
26、文章开始不写楼台和宴会，先写地势和人物，这样写有什么好处？
27、①交换。使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)
28、④连续不断常有高猿长啸，属引凄异。《水经注·三峡》
29、【腾王滕王阁序原文】老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。赏析：这是全文最富思想意义的警语。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。而王勃此时正怀才不遇，但仍有这般情怀，确实难能可贵。越是困难的时候越要坚强，永远不放弃心中的理想；“穷且益坚,不坠青云之志”是一种精神;“志者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”也是一种精神。
30、写作背景：读注释，了解本文成篇背景。
1、认真朗读，弄清典故，把握文意。
2、不同形式对偶句的朗读，特别是句读的切分。
3、我的一首四韵小诗也已写成。
4、1曲径通幽处，禅房花木深。
5、②改变。大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？(《五人墓碑记》)
6、多年前，即贞观十三年（公元639年）六月，唐高祖李渊的第二十二子、唐太宗李世民的弟弟李元婴受封为滕王，后迁洪州（南昌）任都督。唐高宗永徽四年（653年），李元婴在洪州赣江之滨建造了以其封号命名的滕王阁。当时的滕王阁高九丈，共三层；东西长八丈六尺；南北宽四丈五尺。有人说，李元婴唯一的建树就是在赣江之滨建起这座楼台。
7、我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已却无处去请缨杀敌。我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我侥幸地奉陪各位长者，高兴地登上龙门。假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期，就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢？
8、扩展资料：高宗时，洪州都督阎某重修此阁，并于上元二年（675年）的重九日，在滕王阁上欢宴群僚和宾客。
9、遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
10、正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。高贵的宾客，文章的气势像腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，文坛领袖孟学士，藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。王将军的武库里，由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。
11、请洒潘江，各倾陆海云尔：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
腾王滕王阁序原文注音译文
12、译文如下：呵！名胜之地不能常存，盛大的宴会难以再逢。
13、参考资料：百度百科——滕王阁序
14、听录音，明确断句和读音，把握句子的节奏。
15、承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。
16、如“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
17、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
18、邓生何感激，千里来相求。(邓禹)
19、作者以此美景来衬托自己的“客愁”，以喜写悲，益增其哀。(2分)(两种手法任选其一即可)(知识点)修辞+内容解释+效果+思想感情(四步法、分条述)
20、敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。
21、时哉不我与，去乎若云浮。
22、虚实相衬之美。“渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。
23、1忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
24、朗诵法：本文属于骈文，句式工整，*仄相对，适合在诵读中体会骈文的文体特征。
25、回复“小说”：送一场轰轰烈烈永不退潮的热恋。
