瞻仰造句100字
1、在分析并理解词义的基础上加以说明;
2、入夏以来，长江下游一带降雨频繁，洪涝成灾。
3、多积累词汇，掌握基本句型；
4、入冬以来，冷空气多次侵入长江流域。
5、句子是有词语造成的，所以词语理解是关键。小学一年级识字量不多，想要造好一个句子，一定要记住课本上的生字，理解好词语的意思。造句的时候也尽量用一些学过的，简单些的字词。
6、我喜欢仰望天空，如果你看见一个孩子在看天，那一定不是我，因为我看天的时候，没有人看见。
7、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。1.在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
8、南京长江大桥巍然横跨在滚滚的波涛上。
9、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用;
10、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。
11、我们一起泡网吧，蹦迪，在江边散步。
12、我一生也不会忘记老师对我的培养和教育。
13、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写;
14、我们忘记了，当务之急是变化的。
15、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
16、我们是吮吸着母亲的乳汁长大的，怎能忘记母亲的恩情呢！
17、有些是迪吧，人们可以蹦迪，年轻一些的人比较喜欢去哪儿。
18、把学过的单词和短语结合起来，形成一个完整的句子。
19、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。
20、我每次走进校门的时候，都会瞻仰校门口那伟人的雕像。
21、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
22、广交朋友，少碰爱情，多蹦迪，我知道我不坚强但是我需要这样的伪装，但我挺抵罪被移走越远的时候，你就应该知道你与我此生再无半缕关系。
23、多多加强练习，从而提升句子写作的能力。
24、扩展资料
25、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把”增添”组成“增添设备”、”增添信心”或"增添力量”,然后再造句就方便多了。
26、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！
27、在古文中，“仰”多用作名词，旧时公文中上级命令下级的惯用辞，意为切望。
28、使用简单的句型，比如主谓宾等，把几个句子合起来变成一个更完整的段落。
29、做人得言行相顾，不能只说不做。你做到言行相顾了么，昨天答应我的事你还没办。这位是个言行相顾的人，十分主义自己的品德操守。我们领导是个言行相顾的人，我们员工都服他。言行相顾，不止是说说，还要做到。造句基本信息：造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。中文名称：造句拼音：zàojù解释：用词语组织句子引证解释:把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。清俞樾《春在堂随笔》卷八:"其用意，其造句，均以纤巧胜。"夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:"造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。"注意事项:
30、与刚认识的朋友们在一个夜总会里唱歌蹦迪。
瞻仰造句100字
31、应短小精悍;
32、小学生造句的方法
33、我不会忘记父母对我的殷切希望。
34、要求原创。基本含义：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
35、酒吧蹦迪没有真爱，只有无奈。开心有理，快乐无罪，环境演绎正点播报，时尚脉搏，激情摘喔，盛大演艺，从现在开始唱动人旋律舞，万种风情，感受美好生活，共享音乐魅力。
36、我永远不会忘记老师对我的谆谆教导。
37、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
38、意思是指仰视。
39、学着使用不同的修辞手法，增加句子的表达效果。
40、仰，普通话读音为yǎng、áng。“仰”字，《说文解字》解释为“举也。从人从卬。鱼两切”。“仰”字基本含义为脸向上，与“俯”相对，如仰望；引申含义为敬慕、依赖，如敬仰。
41、太棒了，你可以向我展示一怎样蹦迪。
42、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
43、首先要学习正确的语法和语言知识，这对于造句有很大的帮助。
44、、这包括有趣的娱乐活动，例如假日野营、蹦迪.
45、二、运用句子三要素造句。
46、直到我们瞻仰的事情还有很多，你们用心去发现，一定会找到。
47、造句如下：
48、多练习句子的改写；
49、不要有语病;
50、瞻仰是一个汉语词语。瞻仰的基本意思是往上看，也指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。《汉书·师丹传》：“京师识者咸以为宜复丹邑爵，使奉朝请，四方所瞻昂也。”
51、中国人永远不会忘记日本侵华的历史。
52、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法-般有以几种。
53、内容积极向上;
54、练习把单词组合成句子；
55、讲卫生是一种美德。
56、但凡有理想的人，莫不珍惜现在。 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
57、人民不会忘记革命前辈的历史功绩。
58、近义词：期盼，景仰，仰视，孺慕，企盼，渴念，瞻仰
59、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:”讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用"光荣”与”可耻”作对比,强调了
60、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
瞻仰造句100字
61、毛主席指挥千军万马渡过长江，解放全中国。
62、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
63、瞻仰是一个汉语词汇，意思是怀着崇高的敬意，严肃而恭敬地看着某人或某物。
64、在理解词义的基础上加以说明。如用”瞻仰”造句,可以这样造:”我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为"瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
65、人民解放军乘风破浪，横渡长江。
66、意思:(1)恭敬地观看(2)仰视。
67、多练习句子的翻译。
68、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。
69、造句方法：
70、人们都不会忘记秦桧的千秋骂名。
71、我永远不会忘记爷爷那慈祥和蔼的面容。
72、长江造句
73、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
74、造句：看过长江的人，都不会忘记长江的美。
75、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。
76、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动;
77、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
78、共产党员不应该忘记入党时的庄严誓词。
79、鲁迅先生是进步青年仰望的文学家。
80、我仰望着辽远的夜空，心中充满了美妙的遐想。
81、你希望我一辈子都站在仰望你的角度，但是我现在仰望的脖子都酸了。
82、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！
83、南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙，横跨在江面上。
84、我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！
85、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。
86、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
87、形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:”教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把”鸦雀无声”写具体了。
88、一、首先要学会写生字，理解词语的意思，课文多读多记。
89、昂望词语是错误的，正确的词语是仰望。
90、忘记造句
瞻仰造句100字
91、天空是多么高远，多么辽阔！
92、暑期，我们一家人乘船漫游了长江三峡。
93、长江大桥是连接大江南北的纽带。
94、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
95、长江后浪推前浪，革命自有后来人。
96、用毗拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛”造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
97、多练习，不断提高句子的复杂度；
98、仰望造句
99、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
