关于劝学的诗句大全
1、宋真宗赵恒
2、今日复今日，今日何其少！
3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
4、解析：此诗含意很单纯，可以用“莫负好时光”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是，它使得读者感到其情感虽单纯却强烈，能长久在人心中缭绕，有一种不可思议的魅力。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光！”而每句又都寓有微妙变化，重复而不单调，回环而有缓急，形成优美的旋律，反复咏叹强调爱惜时光，莫要错过青春年华。从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后，仍然是“爱惜时光”的主旨。因此，若作“行乐及时”的宗旨看似乎低了，作“珍惜时光”看，便摇曳多姿，耐人寻味。
5、百年明日能几何？请君听我明日歌。
6、解析：这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。
7、后世有许多人对《诗经》的评价很高,现在引用一下孔子和孟子的：
8、朝看东流水，暮看日西坠。
9、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
10、高山仰止，景行行止。——《诗经.小雅.莆田之什》
11、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
12、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
13、《今日歌》
14、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
15、安房不用架高梁，书中自有黄金屋。
16、《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
17、少壮不努力，老大徒伤悲！
18、孟子：孟子论诗,谓“说诗者不以问害辞,不以辞害志,以意逆志,是为得之”,“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也”.
19、明日复明日，明日何其多。
20、读书千遍，其意自见。
21、今天又没做事情，那么这件事情何时才能完成呢？
22、孔子甚至说“不学诗,无以言”,显示出《诗经》对中国古代文学的深刻影响.诗的作用：“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识鸟兽草术之名.”
23、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
24、人这一生能有几个今日，今日不做事情，真是可惜啊！
25、不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步；
26、宋代：朱熹
27、正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》苏轼
28、现在为诸位写这首《今日》诗，请从今日就开始努力工作吧！
29、故不积跬步,无以至千里；
30、青青园中葵，朝露待日晞。
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31、解析：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。这是朱熹用切身体会告戒年轻人的经验之谈。说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。这两句育种心长地劝导我，应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
32、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
33、解析：读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病，应该沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的兴趣与意味来。有不明白的地方不妨暂且放过去，与自己切身相关的需要认真思考。
34、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
35、昨日兮昨日，昨日何其好！
36、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
37、孔子：对于《诗经》的思想内容,他说“诗三百,一言以蔽之,思无邪”。
38、《诗经》中勉励学习的句子，其中有
39、《金缕衣》
40、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
41、秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。《诗经·小雅·斯干》
42、唐·王贞白
43、《劝学》【唐】颜真卿
44、国家四纪失中原，师出江淮未易吞；
45、我行山南已三日，如绳大路东西出。
46、苏轼是宋代文学家书法家画家，字子瞻号东坡居士，他诗风豪迈，词开豪放一派，文峰豁达，和父亲苏洵弟弟苏辙并称三苏，都是散文大家。他的劝学诗句有：
47、平川沃野望不尽，麦陇青青桑郁郁。
48、将军坛上冷云低，丞相祠前春日暮。
49、苜蓿连云马蹄健，杨柳夹道车声高。
50、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
51、对于它的特点,则“温柔敦厚,诗教也”（即以为诗经使人读后有澄清心灵的功效,作为教化的工具实为最佳良策）。
52、会看金鼓从天下，却用关中作本根。
53、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
54、宋 陆九渊
55、读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
56、书籍是人类进步的阶梯。
57、君家自有元和脚，不厌家鸡更问人
58、《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。
59、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
60、非学无以广才，非志无以成学。
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61、《白鹿洞二首·其一》
62、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
63、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
64、世人若被明日累，春去秋来老将至。
65、宋 刘过
66、《勤读》
67、男儿若遂平生志，五经勤向窗前读。
68、唐·颜真卿
69、力学如力耕，勤惰尔自知。
70、《山南行》【南宋】陆游
71、读书患不多，思义患不明。
72、驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折；
73、它山之石，可以攻玉。——《诗经.小雅.鹤鸣》
74、水去日日流，花落日日少，
75、《四时读书乐·冬》
76、解析：此诗为北宋第三位帝王宋真宗赵恒的一首诗，用“书中自有千钟粟”、“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”来劝勉学子读书上进，这几句诗虽然有着鲜明的功利倾向却在民间广为流传。
77、博观而约取，厚积而薄发。
78、《偶成》
79、古来历历兴亡处，举目山川尚如故；
80、唐 颜真卿
81、渴望统一的爱国诗：
82、地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
83、宋代赵恒
84、人生百年几今日，今日不为真可惜！
85、明 文嘉
86、唐代：杜荀鹤
87、地近函秦气俗豪，秋千蹴踘分朋曹；
88、未晓不妨权放过，切身须要急思量。
89、男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
90、百川东到海，何时复西归？
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91、《闻官军收河南河北》【唐】杜甫
92、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。(争议：少年易老学难成)
93、为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
94、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
95、富家不用买良田，书中自有千钟粟。
96、《书院》
97、靡不有初,鲜克有终.——《诗经·大雅·荡》
98、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
99、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
100、唐代：佚名
101、《长歌行》汉乐府
102、《明日歌》
103、解析：总是今日又今日，今日能有多少呢！
104、它山之石,可以攻玉.——《诗经·小雅·鹤鸣》
105、昨日过去了，今日徒烦恼。
106、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
107、《劝学》
108、我生待明日，万事成蹉跎。
109、（明）文嘉
110、解析：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。首联先叙侄子虽未入仕却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌，赞美之情溢于言表。他信守儒家尊奉的道德规范，重视修身立德，“家山虽在干戈地”，仍要“常修礼乐风”。对比之中既明弟侄的勤勉好学,更显其卓然的高洁品格。颈联则由人写到书堂之景：窗外绿竹摇曳，影入书案，远处泉水潺潺，流入砚池。视觉与听觉相结合，我们可以想见其弟侄伏案苦读、砚池墨耕的情形。尾联是对侄子的劝勉之辞，劝弟侄莫荒废时光、学业。
111、假如说姑且等到明天到了再去做，但是明天还有明天的事情啊！
112、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
113、后世有许多人对《诗经》的评价很高。现在引用一下：孔子：对于《诗经》的思想内容，他说“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”
114、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
115、劝学诗的作者，不是宋徽宗赵佶，而是宋真宗赵恒
116、元·翁森
117、但使书种多，会有岁稔时。
118、《读书》
119、患足己不学，既学患不行。
120、聪明在于学习，天才在于积累。
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121、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
122、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
123、事立业在今日，莫待明朝悔今朝。
124、坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
125、解析：这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。
126、如切如磋，如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》
127、不入虎穴，焉得虎子?——后汉书
128、《题弟侄书堂》
129、稚川真长生，少郑公游。
130、靡不有初，鲜克有终。——《诗经.大雅.荡》
131、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
132、《劝学诗》
133、阳春布德泽，万物生光辉。
134、解析：读书学习,只担心学得不够多；领会要义,只怕悟得不透彻.人最怕认为自己学得差不多够了,从而（骄傲自满）停止学习,已经学了的东西最怕不能掌握,不会付之实践.
135、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
136、高山仰止,景行行止.——《诗经·小雅·甫田之什·车舝》
137、劝学诗：
138、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
139、锲而不舍,金石可镂.
140、世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
141、今日又不为，此事何时了？
142、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
143、孝章偶不死，免为文举忧。
144、解析：运用比喻的手法，将读书学习与耕地对比，所谓一分耕耘一分收获，有没有用功自己心里清楚，只要功夫下足了，一定会有收获的。
145、唐 韩愈
146、言者无罪，闻者足戒。（《诗经·周南·关雎·序》）
147、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
148、出门莫愁无人随，书中车马多如簇。
149、宋真宗赵恒（968年12月23日－1022年3月23日），本名赵德昌，改名赵元休、赵元侃。宋朝第三位皇帝（997年5月8日－1022年3月23日在位），宋太宗赵光义第三子，母为元德皇后李氏。
