三年级优秀日记200字
1、一天，我和爸爸、妈妈去荭草湖湿地公园玩。公园的景色好美呀！湖水清澈得可以照出人的影子来，岸边停泊着几艘小船。沿着弯弯曲曲的鹅卵石小路走过去，景色更美了。小路的两旁种着许多树木和竹子，银杏树的叶子全落了，金黄的叶子随意地散落在草坪上，绿色的竹子一棵挨着一棵，茂密得连风都透不过来。到了最里面，就是水杉林，一排排高大、笔直的水杉就像是一群威武的士兵。
2、下午，我们在恐龙园内观看了一部“4D”电影，这是我第一次看这样的电影，有一种很新奇的感受。然后我们一家又去参观了恐龙博物馆，学到了许多与恐龙有关的知识。
3、首要任务是照顾好弟弟。我写作业的时候，安排他玩他的奥特曼。写完作业，与他一起拼积木。中午给他做饭吃之后，带他睡午觉。
4、弟弟长着一副小眼睛，皮肤白白的，不算胖，但很机灵，讲起话带着一点结巴，特搞笑。
5、红领巾代表了学生已经成为了一名合格少先队员。带上红领巾意味着向先辈们学习，无私奉献精神。
6、我相信这个寒假一定会丰富多彩的!
7、弟弟是个人见人爱的小胖子，周末到了，我又可以和弟弟在家里一起玩了，弟弟吵着要去钓龙虾，那就去呗，弟弟和我兴高采烈的出发了
8、一会儿功夫我们就搭建完一座豪华的别墅我们还在屋里安上电灯灯光一闪一闪的别墅更漂亮了。最后弟弟还在别墅门口按装上栅栏。看着我们的杰作哥俩儿都很高兴。
9、“工程师”行动啦！先来建造大门吧。用两个圆球和两个木棍，把木工插在圆球的插在各个部位，就做好了大门。现在来做摩天轮吧。拿出五个圆球和四个木棍做成一个圆形，再用同样方法做一个，用木棍连在一起，摩天轮就做好了。现在又要做一个旋转木马，先做一个圆再在每个圆的底下插一个木棍，在木棍的底下插一个圆这样是不是像木马啊,现在在做一个旋转木马的底，就做好了，我们还做了男女卫生间，滑梯，跷跷板，要做海盗船时材料不够了，真是扫兴。
10、红领巾微小而有意义，它可以带给我们无限乐趣。
11、后来的日子里，我还准备每天都读一本课外书，做一条小鱼，在书的海洋里遨游!
12、时间过得真快，一转眼，寒假就快到了。我有许多计划，首先，得把老师布置的家庭作业和学习任务完成好，再检查一次，做到每一个字都认认真真!
13、这个寒假我是在奶奶家度过的，在奶奶家我也学会了一些知识，我在奶奶家学会了煮龙眼糖水。
14、（一）小学低、中年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中少先队员佩戴大号红领巾。小学中年级身髙较高或身形较胖的少先队员，可佩戴大号红领巾。
15、上午我带着弟弟玩了三个项目，分别是“恐龙飞车”、“旋转恐龙”和“欢乐茶杯”，玩了一圈下来，感觉很刺激，也有点儿头晕目眩，对更惊险的冰火世界只能退避三舍了。
16、综上所述，红领巾带给我们自豪和动力，让我们有更多的追求，把长大后的理想更加的奋斗。
17、我们在路上，我让妈妈给弟弟买了他喜欢吃的棉花糖，让爸爸给弟弟卖了玩具枪。一到姥姥家，我和弟弟都迫不及待的打开玩具枪玩了起来。这把玩具枪有五种玩法，每样我都和弟弟试了试，都很好玩。弟弟不会装子弹时，我都帮弟弟装，姥姥夸我有做哥哥的样儿，我听后心里很开心。
18、答：一、红领巾的含义：
19、此外，我还希望我们在三年级红领巾胸前使用我们的口号：“勤奋学习，乐观努力，勇敢奉献，团结友善，共同进步！”这不仅是一个口号，更是我们三年级学生最铭记的追求，用来激励我们日益发展，实现精神文明的可贵理想。
20、今天，我一做完了作业，就陪弟弟玩。
21、这个寒假的收获就是学会了煮龙眼糖水，希望大家有时间也学一学！
22、咚——咚，门外响起了脚步声，紧接着门就开了，原来是妈妈拖着疲惫的身体回来了，她二话没说，放下东西就急匆匆走进厨房，见我在那站着，就问；“饿了吧！早上吃的什么？”我只是连连点头，什么话没说。等到妈妈开始忙碌时，我才把一杯香茶举倒她的胸前说；“妈，喝吧！累了就休息一下。”当妈妈望到茶时，目光立即停顿了，愣了一下，才一口气喝了茶。妈妈做好饭才坐倒凳子上休息。我轻轻的倚着妈妈，一股暖流冲进了心房，我想这时妈妈心里也一定很温暖。
23、在假期发生一件有意义的事写一篇200字左右日记，内容要具体，描写要生动，过程要清楚，选准切入点，心理变化要表达出来。
24、今天是农历初一，每家每户都早早起床放起了爆竹，这是我们老家的风俗，寓意红红火火，没有任何灾难的意思，爆竹声音太大，我也没有了睡意，于是我和姐姐早早就起床了，我们决定给爷爷奶奶，还有太爷爷，还有叔叔婶婶拜年，先收红包为主。于是我们跑到客厅开始恭喜发财，红包拿来了，真的红包收到手软哦。
25、爸妈不在家只有我跟弟弟在家里，首先我先监督弟弟做完了作业，然后跟弟弟一起玩他喜欢的积木，之后又带他到楼下跟邻居的小朋友一起玩了小滑板，弟弟玩的很开心
26、记得上个学期，我们班来了个新同学，他是一直在美国，刚转学到我们班的。所以他并不知道红领巾是干什么的？也不知道红领巾的意义。看我们每个同学都挂红领巾，于是他也学我们买了一块红领巾挂上。
27、妈妈最喜欢喝菊花茶，我赶忙从壁柜里拿出来，一股诱人的清香飘了出来，沁人心脾。
28、我的毛毛，真是机灵又活泼、顽皮又可爱。我喜欢它！
29、今天，天气晴朗，不冷不热。我和爸爸妈妈一起去姥姥家找弟弟玩。
30、在学校，学生们要求穿红领巾，保持成绩优秀，不要违反规章制度，必须努力学习，在校园里维护一个有序的环境，尊重老师。此外，红领巾也能培养孩子们的以团结友谊为基础的团队精神，以做人为本、节俭为首，以及勤奋，忠实，创新，诚实等价值观。
三年级优秀日记200字
31、寒假日记
32、开水是现成的，泡茶正好，我缓缓拿起，倒入杯中，和花茶融合后，泛起黄黄的花，香气也更加浓了。
33、答：日记可以如下方式去写。
34、首先，我们分好了组，便开始打球了。比赛开始了，先由我们组控球，我拍球突破，李家伦来阻挡，他又高又壮，我一看，知到自己过不了他，便一个三步上篮，他来阻挡，我想：哈，中计了。我以他阻蓝的名义罚了两个球，运气真好——全进。我打的一路顺风顺水，拉开了差距，但这时，对手似乎也找到了手感，连连得分。我赶紧带领全队全力反击，可两队势均力敌，我只好故伎重演，用制造犯规罚球得分，可是仍然没有把比分拉开·····
35、这个寒假我过得非常愉快，有许多开心的事让我到现在也忘不了。
36、吃过饭，爸爸妈妈带我和弟弟去穆家寨找春天。在那里我不仅找到了春天，而且还和许多小朋友开心的玩了很长时间。
37、我学小狗“汪汪汪”，他就跟着学，嗓门比我还要大。我和他在客厅里玩玩具，他总是要拿得比我多，人小鬼大。我和他比赛谁先跑到妈妈的房问。我说开始，我让他先跑，等他快到了，我才开始跑，而且跑得像蜗牛爬一样。他跑以后，我就说：“啊！欢欢赢了。“他就哈哈大笑，而我觉得好无趣哦！谁让妈妈一定要我让他呢。后来，我和弟弟又玩折纸，我折了一个筐子，而他折了一个奇形怪状的东西给我看，他说：“飞机，欢欢厉害不？”
38、红领巾不仅仅代表国旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。
39、如果写篇日记和弟弟在家玩，首先你要把弟弟照顾好。因为你是当哥哥姐姐的弟弟还是想不通，是你必须要把弟弟照顾好，这样妈妈上班才会放心。因
40、第一，红领巾可以给学生们带来一种责任感。当我们系上红领巾，就知道自己要有更大的责任，不能消极懒惰。
41、童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
42、又是一年寒假，这个寒假，我做了很多有意义的事。
43、我们三年级的孩子们都有着崇高的使命，一身红领巾就是对自身的一种鼓舞和奋勇前进的力量，我们要坚持地了解并力所能及地完成力所能及的使命，不断磨练和加强自身价值观，以及接受正确的教育，把握好自身发展道路，积极投入到国家和社会的发展中去，做出有意义的贡献，全面拥护红色精神价值观，激励孩子们为社会和祖国作出贡献。
44、今天我一大早就起床了，今天的早餐是龙眼糖水和馒头，我也最爱喝龙眼糖水，所以奶奶决定今天叫我煮龙眼糖水。首先，先放一碗水，然后煮一下，煮的差不多熟的时候，就放龙眼，最后就放冰糖，冰糖不要放得太多，因为龙眼已经是甜的了。真简单呀！爷爷奶奶都说我煮的很好喝，我也很开心，因为我又学会了一个知识。
45、在我们的学校里，每个三年级学生都有一顶三年级红领巾，看起来都非常漂亮。这支红领巾象征着我们学校里最年轻的高年级学生，代表着我们的正义和勇气。
46、这一天过得非常快乐，我的寒假生活也很快乐
47、毛毛的身体的颜色是黑白相间，有着长长的毛，摸起来毛绒绒的，非常柔顺；毛毛的尾巴摇摇摆摆的，像一只臭美的狐狸；它的眼睛亮亮的，看起来很有神，怪不得有“看家主人”的美称。
48、还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
49、舅舅和舅妈回郑州了，把弟弟留在了姥姥家。我很喜欢弟弟，所以就让爸爸妈妈带我来姥姥家找弟弟玩。
50、爸爸妈妈不在家，我就是老大。
51、今天我去弟弟家玩，我和弟弟玩玩这个无聊，玩玩那个没意思，就躺在床上休息，这时我发现床底下有一大盒的圆球和小棍子，就对弟弟提议说：“我们玩它吧！”弟弟说：“太好了！”
52、红领巾是国旗的一角，她象征着广大的少先队员在共产党的指引下，热爱自己的祖国、不断投身党的事业。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩，为中国添光。
53、在我家里，有一只活泼可爱的小狗，它的名字叫“毛毛”。
54、我的毛毛很会“说话”。有一次，我放学回家告诉妈妈考试得了一百分，毛毛听到了就“汪、汪”的跑到我的面前，好像在对着我说：“小主人，你好棒啊！”我看见小狗这样的“赞美”我，心里美滋滋的。还有一次，我和妈妈去逛超市，我把它也带上，在我们诶有关好门的时候，我的毛毛就“汪、汪、汪”叫着，仿佛是在说：“小主人，要细心一点，大门还没关好哦！”。“听”到这句话，我又改正了一个小毛病。
55、他每天都把红领巾放在嘴里咬，听说都咬破了两块红领巾。来老师和同学们告诉他，红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队员的象征，是革命烈士用自己的鲜血染红的。红领巾是神圣的，我们要爱护它。从此再也每看见他咬过了。
56、星期天，爸爸妈妈都出去办事了家里由我陪弟弟玩。我拿出电子积木和弟弟一起玩。我设计了一座小别墅，弟弟很配合我当我把框架搭完后不等我说用哪块积木弟弟动作伶俐地拿给我。
57、比如说贴春联，看起来简单，做起来却很难。把春联用手按在门上，还要再腾出一只手用胶布将其粘在门上。我手忙脚乱地拿起胶布，但是一不留神春联掉在了地上。我把胶布剪下来，可是没有地方放，于是便粘在脸上，逗得大家哈哈大笑。我捡起春联，再次重复之前的操作，突然发现春联比较大，把门把手给盖住了，于是我把春联换成福字贴在门上。爸爸告诉我，福字要倒着贴，取福到之意。我又把客厅和厨房以及卧室都贴上了春联，累得腰酸背痛，但我非常开心，因为我作出了自己的贡献。
58、三年级红领巾不仅仅是一件集装箱，它还鼓励我们从自身品质和行为中体现共同的价值观，如勤奋、诚实、乐观、勇敢、友善等，这也是我们三年级红领巾的最大用处，真正凸显我们中学生新时代的时代奋进。
59、红领巾是国旗的一个角，是少年儿童先锋队的标志。红领巾是象征无数革命先烈的鲜血，和党的关爱。带上红领巾的人就成为了党的孩子，向先辈们学习，不怕流血，不怕牺牲，无私奉献精神，为了无产阶级革命的事业而奋斗。
60、毛毛也是一只顽皮的小狗。在我写作业时，它就睡觉。在我睡觉时，它却不让我睡觉，总在我身边“说话”。我对它说：“毛毛，小主人要睡觉了。”而毛毛却说：“小主人，和我玩玩吧！”我叹了一口气，明天又有熊猫眼了。
三年级优秀日记200字
61、第二,红领巾可以培养我们的向上心态。学校给每个学生的红领巾都是彩色的，色彩鲜艳，看起来特别有活力。当我们佩戴着红领巾，把红色视为自己做事情的动力，这样一定会激发我们前进的欲望。
62、在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
63、这恐龙园果然名不虚传，栩栩如生的雕塑和各式各样的游乐项目让人眼花缭乱。
64、每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
65、二、红领巾的佩戴规格及使用范围：
66、我就拿出来，把他们倒在地上，可是又不知道怎么摆，弟弟就说：“咱们来做游乐园吧，我们来做工程师。”“好啊好啊”我说到。
67、（二）少先队员参加校内外少先队会议、集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾（可同时佩戴队徽徽章）。天气炎热时，在日常学习生活中可暂不佩戴红领巾，应当佩戴队徽徽章。参加体育活动、生产劳动、文艺演出时，可暂不佩戴红领巾。
68、妈妈操劳了半辈子，唯一的嗜好就是喝茶，我应该为妈妈做点什么，沏点茶吧！
69、今天是周末爸妈有事出门了，让我带着弟弟在家里玩，我们一会儿捉迷藏，一会儿玩拼图，弟弟总是很闹腾为了让他安静下来，我便陪着他看动画片，他就真的好认真哦。
70、红领巾是少先队员佩戴在脖子上的，红领巾是国旗的一角，作为中国少年主义先锋队的队员，把红领巾佩戴在脖子上就能时刻感觉到温暖，感觉到力量，振奋着，我们鼓励我们勇敢前行。
71、呵呵，我们的游乐园做好了，虽然有点小，虽然没真正的游乐园好，但是也很好玩吧。我们这两个工程师当的也算不错吧？
72、（三）少先队辅导员、少先队工作者在参加少先队会议、集会、活动时，应当佩戴红领巾。少先队活动邀请党员、团员团干部等参加时，其可佩戴红领巾；邀请非党员、团员团干部的先进人物参加时，经学校少工委或县级和县级以上少工委同意后，其可佩戴红领巾。
73、今天，我们一家人去了常州恐龙园。
74、红领巾是一种特殊的宣传符号，它可以促进孩子们坚持忠实，创建美好的学习环境，充分体现我们对红色等综合精神精神价值观的崇尚。在很多学校，三年级孩子们都穿着红色的领巾，可以使他们深刻地认识到并学会忠实，崇尚红色的精神价值观，拥护和尊重国家政策，在这种崇尚的氛围中发展起来。
75、另外，我要适当帮妈妈做一些力所能及的家务活，例如：扫地、拖地、擦窗户、洗衣服等，成为妈妈的小帮手。
76、第三，红领巾可以让我们间接说明，我们可以对自己有更大的要求，要比别人做得更好，不论金钱还是成绩，都要超越自己的极限。
77、水杉林的旁边就是游乐场，这里有恐怖的惊魂洞、刺激的过山车、快乐的碰碰车——游人很多，热闹非凡，欢声笑语连成一片。我玩了套圈儿，可是一个也没中。
78、春节来临的时候，我要跟随爸妈去亲朋好友家拜年，一定要注意自己的礼貌，不能大声喧哗。
79、今天下午，同学来叫我出去打篮球，我经过爸爸妈妈的允许，便和同学们来到了文体中心的篮球场上。
80、今天是妇女节，含春三月还有一丝丝的寒意。回到家里我立即进了厨房，习惯性的叫起来；“唉呀！妈妈，好饿呀！”仔细一锹妈妈还没回来，菜板安静的躲在柜子里，菜刀、调料、餐具也整齐的躺在台子上，家里一切寂静，只有我的肚子在不停的嚎叫。我刚想埋怨两声，转眼发现日历已经翻倒了三月八日，啊！应该为妈妈做点什么，我的生日、节日妈妈都能记得，而我怎么能忘记妈妈的节日呢？
81、今天全天都是陪伴着弟弟在家度过的，累并快乐着。弟弟今年才三岁多，幼儿园小班。虽然入园时间不长，但是我觉得还是变化很大的。居然学习老师的样子当起了我的老师，带我学习游戏，唱歌和跳舞。但是毕竟他还是太小了，缺乏持续性。过了一堂课的时间，就开始闹人了。一会说渴了喝水，过会又要吃东西。完了又说找妈妈，我告诉他还得再等等妈妈才能下班回来，但是他却哭了起来。给他玩具也不要，抱着也不行，还耍赖打我。后来就干脆让他自己哭泣了，我也没理会。谁知道他又睡着了，我又轻轻地把他放到床上躺着，盖好被子。经过一番折腾，我也累了。
