1、振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
2、所见作者不是唐代诗人杜牧，是清代诗人袁枚
3、适合幼儿园的古诗有《咏鹅》、《咏柳》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《悯农》、《草》、《游子吟》、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《望天门山》等。
4、意欲捕鸣蝉，
5、《春晓》孟浩然
6、亭台六七座，八九十枝花。
7、袁枚热爱生活，辞官后侨居江宁，“小住仓山畔，悠悠三十年”（《松下作》），其主张抒写性情，所写多为士大夫的闲情逸致，空灵流利，新奇眩目。此诗也即是诗人在生活中看见一个牧童骑着牛、唱着歌，忽然听到蝉的叫声后停住歌声准备捕捉蝉的这一幕场景后，诗兴大发而创作。
8、适合幼儿园宝贝的古诗【三十首】
9、《村居》高鼎
10、《所见》袁枚
11、诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。作者偶然所见的一件小事，所以名曰《所见》。通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。
12、嘹亮的歌声在林中回荡。
13、袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家。字子才，号简，袁枚斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
14、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
15、春去花还在，人来鸟不惊。
16、意欲：想要。
17、牧童骑在黄牛背上，
18、就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
19、作者：袁枚
20、《所见》是清代性灵派作家袁枚的作品。
21、《一去二三里》
22、译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
23、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
24、《悯农》李绅
25、扩展资料
26、《所见》
27、一去三三里.画,咏鹅。
28、所见：写诗人所看见的事物。
29、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
30、全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。
31、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
32、《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句，全诗原文如下：
33、所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.诗中描写的景物有：牧童,黄牛,歌声,树林,蝉.
34、所见古诗不是刘禹锡所作，是袁枚诗作。
35、《所见》这首诗的意思是牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
36、鸣蝉：鸣叫的知了。
37、忽然闭口立。
38、举头望明月，低头思故乡。
39、《所见》描写的三件事物：1、牧童骑黄牛。2、歌声在林中回荡。3、捕捉树上鸣叫的知了。《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
40、所见全诗及译文
41、牧童骑黄牛，
42、远看山有色，近听水无声，
43、《所见》描写的事物有：黄牛、树林、蝉。
44、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
45、白毛浮绿水，红掌拨清波。
46、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
47、《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。
48、所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。[注释]欲，想要。捕，捉。鸣，叫。牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着山歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。当他就要捉到鸣蝉的时候,马上闭紧嘴巴站在这里,生怕惊动了蝉。牧童，指放牛的孩子。振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。越，指道旁成阴的树。
49、《所见》是清代诗人袁牧所写的一首五言绝句。当时，诗人在旅途的路上，看见了一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。作者通过动静结合的描写手法，将一个天真可爱、活泼机灵的牧童形象刻画得栩栩如生。
50、《小池》杨万里
51、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
52、床前明月光，疑是地上霜。
53、作者简介
54、牧童：放牧牛羊的小孩。这里是指放牛的娃娃。
55、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
56、作品：所见
57、原文如下：
58、登鹤雀楼。
59、夜来风雨声，花落知多少。
60、所见古诗里的四个动词：骑、振、闭、立。“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。
61、《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。
62、鹅鹅鹅，曲项向天歌。
63、创作背景：
64、扩展资料：
65、《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。
66、清代·袁枚
67、闭口：闭上嘴巴，不发出声音的意思。
68、林樾（yuè）：指道旁成阴的树林。樾，树荫。
69、《静夜思》李白
70、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
71、诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。
72、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
73、寻隐者不遇。
74、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
75、清代：袁枚
76、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
77、一去二三里，烟村四五家。
78、《画鸡》唐寅
79、白话文意思是：放牛的孩子骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
80、幼儿园可以让孩子们背诵的有：
81、适合幼儿园的古诗有很多，例如有李白的早发白帝城，望庐山瀑布；王之涣的登鹳雀楼；孟浩然的春晓；王维的相思，九月九日忆山东兄弟；苏轼的题西林壁；孟郊的游子吟；王昌龄的出塞；杜甫的春望。这十首诗词是流传广远、脍炙人口的名篇佳作，比较适合儿童朗读和记忆。
82、这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过“诗人者，不失其赤子之心也。”毋庸讳言，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。
83、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
84、歌声振林樾。
85、《咏鹅》骆宾王
86、黄牛：牛的一种毛多呈黄色，也有黑色或红棕色。能耕地拉车，体型比水牛小。一般分为蒙古牛、华北牛和华南牛三大类型。
87、锄禾日当午，汗滴禾下土。
88、九月九忆山东兄弟。
89、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
90、《所见》古诗中的动词有：骑、振、捕、鸣、闭、立所见作者：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。