古诗词朗诵30首
1、三、念奴娇·赤壁怀古
2、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
3、水调歌头·丙辰中秋
4、朝代：宋代作者：陆游
5、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向一作：偏向)
6、江城子·乙卯正月二十日夜记梦
7、人生如梦，一尊还酹江月。(人生一作：人间；尊通：樽)
8、朝代：宋代作者：秦观
9、把作品内容、语言，化为自己的理解、感受，化为自己的思维过程心理活动；要主动去揭示语言本质及逻辑链条，要设身处地、寓情于景，加强形象感受；要尽力引发思想感情的运动状态，紧紧抓住与听者的对象交流；要在整体运筹之中具体加以把握。
10、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
11、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！(栏通：阑)
12、江山如画，一时多少豪杰。
13、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
14、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
15、朝代：宋代作者：李清照
16、故国神游，多情应笑我，早生华发。
17、朝代：五代作者：李煜
18、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
19、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
20、七、虞美人
21、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐)
22、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
23、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
24、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(度通：渡)
25、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
26、十、青玉案·元夕
27、念奴娇·赤壁怀古
28、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
29、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
30、朝代：宋代作者：岳飞
古诗词朗诵30首
31、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹一作：强掳)
32、八、一剪梅
33、六、雨霖铃
34、九、江城子
35、朝代：宋代作者：苏轼
36、静夜思，唐代诗人李白所写。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。儿童朗读这首启蒙古诗，可以通过做游戏，看动画片的形式。让小朋友们觉得不难，好快学会。
37、四、水调歌头
38、雨霖铃·寒蝉凄切
39、宋·辛弃疾
40、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
41、鹊桥仙·纤云弄巧
42、春花秋月何时了？往事知多少。
43、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)
44、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
45、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
46、一、满江红
47、五、鹊桥仙
48、朝代：宋代作者：柳永
49、满江红·写怀
50、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
51、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(雕栏通：阑)
52、虞美人·春花秋月何时了
53、卜算子·咏梅
54、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
55、一剪梅·红藕香残玉簟秋
56、二、卜算子咏梅
57、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景一作：美景)
58、深知背景,明确目的，朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
