学生个人奋斗目标有哪些
1、生活上贪图安逸，追求超前消费，盲目跟随所谓的韩流、日流，成为“哈韩族”“哈日族”等；自理能力差。现在的高校学生社区住宿条件日益改善，不少同学住进了公寓，但仍对学校设施不满意，期望所有的电器如空调、冰箱、洗衣机等都要一应俱全，个别学生连自己买洗发水等小事都不会做，全靠家里邮寄日用品；随意损坏公共财物，个人生活浪费严重。少数学生对自己的书桌等爱护有加，但在公共场所却乱涂乱画乱刻；有的浪费粮食，饭菜稍不可口就乱倒乱扔；有的在宿舍里习惯性“长流水”、“常明灯”。
2、抓典型：要善于发现和表彰学生中体现艰苦奋斗精神的事例，并在学生中大力提倡，形成勤奋向上，克勤克俭的良好校园风气，树立艰苦奋斗的新风尚。学校的评奖推优工作，也把艰苦奋斗的标准考虑进去。
3、有这种想法是好的，首先要自律，好多大学生都控制不了自己的作息时间，然后每天给自己制定好计划比如说什么时间去图书馆，什么时间去做别的事情，兼职好多地方都是专门找一些短工的大学生，想锻炼自己的可以抽出时间去试试，可以增长增长阅历。
4、并且我不需要太过担心我的兴趣与特长是有矛盾的。因为一直以来的学习生活经验告诉我，我已经找到了一条兴趣与特长结合得相当好的途径，我可以将之用于以后的学习、生活，乃至工作，并且我有信心，这还是一条相当体面的道路。
5、于是，现在已经没有什么可以困扰我、妨碍我确立一个事业的目标了，那就是：成为一个熟悉世界经济动态，掌握未来经济发展方向的人。我将会在接下来的学习生活中，决定以后的研究方向。我猜想，我的知识结构与思维方式对于经济规划会比较有帮助。具体来说，我的目标是成为一个优秀的注册会计师。但这毕竟只是一个猜想，所以我也必须做好在某个时期改变这个方向的准备。
6、工作上部分学生处处讲个人利益，讲得失，在学校做社会工作出发点也是为了个人利益的获取；求职时不切实际，以舒适、轻闲作为择业的条件，高不成低不就，许多专业性对口工作嫌苦嫌累嫌工资低；眼高手低，好高鹜远、不切实际，缺乏实践勇气与团队精神。
7、在进入大学之前，甚至早在高一高二时，我已经发现自己的兴趣所在以及特长。这是我成长过程中所践行与体验的、贯穿于我所有的学习生活的，因此我对于自己所认定的兴趣与特长有着坚定的信心，也就是我相当确信这些不会是我的三分钟热度，我愿意为我的这些志趣发展付出尽可能多的努力。
8、家庭的教育指导方向不当，大学生心理素质较差，没有接受挫折的思想准备和承受能力。
9、开展深入细致的宣传教育工作，形成良好的艰苦奋斗教育环境与氛围。
10、学习上得过且过，不求上进，满足于完成任务；忽视学校纪律，逃课、旷课＇沉迷于网络游戏、网上聊天等；顺境时得意忘形，逆境时悲观失望。
11、积极组织社会实践活动，培养艰苦奋斗的意志和品格。
12、专业以外的技巧
13、针对自身英语口语基础较扎实，但词汇量以及阅读量不足的实际情况，结合已经培养成的英语自学习惯，今后英语的学习任务是，在保证考试成绩良好的前提下，加大课外阅读量并以此加大词汇量。并且在有条件的情况下多阅读关于本专业的英语书籍或者英文原版教程，多尝试用外语，用自学到的词汇与文法来写作、表达思想。
14、用心理知识教育与完善大学生的心理素质，提高面对挫折的心理调适能力。
15、部分大学生一提到艰苦奋斗就想到吃树皮、穿补丁衣等情景，认为艰苦奋斗只是在物质条件困难的情况下渡过难关的一种手段，是上辈子的事。在国民经济迅猛发展，人民生活水平显著提高的今天根本不需要艰苦奋斗精神，那只是一种板着面孔的政治说教，因而产生厌恶、不屑情绪。他们未认识到我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。
16、大一是打基础的阶段，这时候应该专注于课本，熟练掌握课本的技巧，深刻理解数学概念与思维方法。大二应该在大一的基础上，除了要完成课程任务，还应该开始博学其他领域的数学知识。大三的时候就应该针对大一大二的学习内容，选择对研究方向最有帮助数学知识进行深入研究与总结，并开始准备针对考研的系统性复习。
17、针对大学生在优越坏境下怕吃苦头，受不了委屈，以自我为中心，一点小挫折就心灰意冷，不知所措，心理素质较差的情况，学校应多创造条件，开展系统的心理调适课、心理咨询与辅导等形式的活动，让学生有更多机会提高心理保健能力，懂得困难也是人生中的一笔财富，积极引导和增强当代大学生对挫折的承受能力，增强弘扬艰苦奋斗精神的自觉性。
18、三、加强艰苦奋斗精神培养的途径
19、加强艰苦奋斗精神培养的途径
20、对艰苦奋斗精神及其长期性缺乏正确的理解。
21、原则是不强求，随遇而安。目的是学会成长学会做人，学会关心体贴他人，幸运又可能的话确定长期和稳固的关系。前提是尽量不做超出道德与社会价值观接受范围的恋爱行为，注意学生身份。爱情与面包有冲突时选择面包。
22、大学生本身缺乏实践锻炼。大学生的绝大多数是从校门到校门，较少接触社会、接触生产实践，他们不大懂得劳动的艰辛、创业的艰苦，对物质财富的创造过程缺乏了解，不知道它的来之不易。
23、英语及沟通技能
24、受社会上不正之风及不良消费观的影响。在当今一些离开国情讲时髦，离开现实经济条件盲目追求享受的畸形的高消费影响下，一部分学生滋长了贪图享受思想。讲排场、比阔气，认为如果不讲消费，搞艰苦奋斗，同学们会觉得太小气，容易被人瞧不起，认为自己脱离群众，难与人相处。
25、二、当代大学生艰苦奋斗思想现状
26、（一）当代大学生艰苦奋斗思想观念淡薄的主要表现
27、校园社区文化是一种潜在的无形的教育力量，是对生活在一个区域，在学习上、生活上有一定联系和相同价值观念及认同意识的大学生群体，由于物质产品丰富，精神生活缺乏而开展的社区性文化活动。这种文化活动容易形成的一种氛围，因而成为学生思想政治教育顺利开展的一个有效平台。在对大学生进行艰苦奋斗教育中，应充分利用校园社区文化这个平台。我校成功开展了两届社区文化节，将艰苦奋斗教育贯彻其中，充分发挥其潜移默化的影响和导向作用，强化教育渗透意识，使学生从中受到教育和启发，内化为自觉的行动。主要活动有：开展歌咏比赛、辩论赛、知识竞赛、爱国主义演讲等文化活动；由学校、学生社区牵头，辅导员配合，开展创建文明楼栋、文明宿舍、文明个人等评优评先活动，形成勤俭文明的生活习惯、积极向上的生活态度及良好个人品质；开办以艰苦奋斗教育为主题，形式多样，融时代性、思想性与艰苦奋斗教育为一体的系列讲座；积极开展体育活动，组织社区内的学生以楼栋或院系为单位进行一些有益的集体体育项目比赛，让学生在运动中体现自我价值的同时，深入体会集体主义、团队配合、竞争意识的内涵与重要性。
28、一、艰苦奋斗精神的时代内涵
29、我们这一代大学生的家庭条件都比较富裕。所以，艰苦奋斗基本已经是旧名词了，如何培养，我想可以从以下两个方面：
30、原则是不影响正常学习只利用课余时间工作。目的是锻炼自力更生的能力以及吸收社会经验，培养劳动者基本道德。时间安排有冲突时优先考虑学业，其次是学生会工作与校园活动，最后才是兼职。
学生个人奋斗目标有哪些
31、艰苦奋斗精神是指人们在改造客观世界的实践中，提倡勤俭节约、珍惜劳动创造财富的意识；为达到目标而不畏艰难、锐意进取的意志状态和思想品格，是坚韧不拔、顽强拼搏、开拓向上的精神风貌，是为人民利益乐于奉献的行为品质。这种精神状态和行为品质，是一种积极有为的人生观、世界观、价值观。
32、从日常生活教育中加强艰苦奋斗的养成教育。
33、宣传：利用学生社区各楼栋宣传栏、橱窗、社区广播、学生社区校报、校刊等作专题宣传与教育渗透，让艰苦奋斗精神在广大学生中达成共识；树立典型，发挥表率带头作用。
34、政治思想上缺乏理想、信念，缺乏正确的人生观、世界观与价值观。一些学生是非鉴别力差，对不良行为习惯、不良社会风气侵蚀的抵制力差；缺乏吃苦奉献精神，过分强调自身利益，凡事讲报酬，讲得失。一些学生劳动观念淡薄，凡事怕苦怕累怕脏，对学校安排的公益劳动敷衍了事，往往是出勤不出力，甚至想方设法逃避劳动。缺乏大局观和责任意识；艰苦创业的意识差。
35、开展深入细致的宣传教育工作，形成良好的艰苦奋斗教育环境与氛围。要倡导正确的舆论导向，引导学生深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标，深刻理解历史与时代赋予我们这一代大学生的庄严使命及艰苦奋斗精神在各项使命完成过程中的必要性；利用学生社区各楼栋宣传栏、橱窗、社区广播、学生社区校报、校刊等作专题宣传与教育渗透，让艰苦奋斗精神在广大学生中达成共识；树立典型，发挥表率带头作用。一方面要善于发现和表彰学生中体现艰苦奋斗精神的事例，并在学生中大力提倡，形成勤奋向上，克勤克俭的良好校园风气，树立艰苦奋斗的新风尚。学校的评奖推优工作，也把艰苦奋斗的标准考虑进去；另一方面发挥好教职工的模范带头作用。广大教职员工应以艰苦奋斗的实际行动履行教书育人、管理育人、服务育人的神圣职责。实践证明，若是教职工不能言行一致、身体力行，艰苦奋斗教育的效果就不会好。
36、二、学习计划
37、对大学生思想政治教育不足。
38、要成为一个注册会计师，有相当多的素质与技能是必不可少的。在大学里面，除了学习好各基础学科、专业学科之外，还必须花更多的时间提升自己的素质与锻炼技能。
39、为此，在大学阶段应该广泛了解各种学术思想与看法，并且锻炼接受与理解能力。在坚持共产主义理想的前提下，每年至少写两至三种不同的思想、主义或思维方式的学习心得，并主动与各种体现不同哲学思想的同学和社会认识交流。
40、通过社区义务劳动、下乡实践、社会调查、参观访问、军事训练、勤工助学等活动，让学生广泛接触社会，认识社会，在实践中培养劳动观念和热爱劳动人民的情感，培养全面人才，使大学生具有艰苦奋斗精神和健康向上的素质，锻炼大学生坚韧不拔、艰苦奋斗的意志品格。
41、艰苦奋斗是一个历史的范畴，在不同的历史时期，它具有不同的内涵。其外在形式随着时代的发展、条件的变化呈现多样性、变动性，但内在本质却是永恒的。其本质代表了社会进步的方向，具有超时空的普遍意义，它并非在艰苦生活条件下的权宜之计，而是贯穿了人类社会发展始终的精神支柱。这样的精神状态和行为品质不论过去，还是现在乃至将来都具有无可争辩的时代价值。
42、我觉得当今的大学毕业生参加工作有个高文平本子是远远不够的，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤从基层做起磨练意志，学习实战技术经验！才能稳稳的立足于社会，创造属于自己的一片天地。
43、自从收到录取通知的那一天，我就意识到我已经在大学学习过程中迈出了相当重要的第一步，并且于我而言，这是相当成功的一步？？我将学习会计专业。
44、第三:健身有一个好的体魄才是你的本钱艰苦奋斗初期也就是创业初期你肯定会更累比别人更加的辛苦，当然了加班加点你也可能会比别人更加的多有时间就要出去健身，跑步有一个好的身体你才会比别人更多的时间来做你自己想要做的事情！
45、第一:现在的年轻人都是晚睡晚起的人，这已经是社会普遍的现象了，要做到艰苦奋斗的精神自己一定要养成个自律的生活习惯，这才是年轻人应该做的事！
46、接受新事物新思维的能力
47、从当代大学生的实际来看，当代大学生思维活跃，富有朝气，总体上讲是积极向上和朝气蓬勃的，但从艰苦奋斗的角度来讲，随着我国综合国力的提高，人民生活水平的极大改善，目前在大学生中有相当一部分出现了艰苦奋斗思想淡薄的现象。
48、大学是一个学习的阶段，也是一个生活的阶段，两者相辅相成缺一不可。虽然生活中会遇到各种意想不到的事情，但必须要有根本的处理原则，所以必须对一些问题作出解答。
49、要倡导正确的舆论导向，引导学生深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标，深刻理解历史与时代赋予我们这一代大学生的庄严使命及艰苦奋斗精神在各项使命完成过程中的必要性；利用学生社区各楼栋宣传栏、橱窗、社区广播、学生社区校报、校刊等作专题宣传与教育渗透，让艰苦奋斗精神在广大学生中达成共识；树立典型，发挥表率带头作用。一方面要善于发现和表彰学生中体现艰苦奋斗精神的事例，并在学生中大力提倡，形成勤奋向上，克勤克俭的良好校园风气，树立艰苦奋斗的新风尚。学校的评奖推优工作，也把艰苦奋斗的标准考虑进去；另一方面发挥好教职工的模范带头作用。广大教职员工应以艰苦奋斗的实际行动履行教书育人、管理育人、服务育人的神圣职责。实践证明，若是教职工不能言行一致、身体力行，艰苦奋斗教育的效果就不会好。
50、作为一个文科学生，我不仅对人文有强烈兴趣，并且对自己的人文知识基础相当有信心。这不是单纯表现于诗词歌赋的积累与写作能力，而是广至哲学、历史，细至经济、心理等各方面。高中阶段开始尝试的学生干部的工作，让我对自己这些人文知识基础的运用有了全面的经验。我发现这些知识有助于我胜任管理的工作，从待人接物到处事方法，一切我都可以从自己的知识库中找到，并且我已将自己的做人原则建立于那些深邃而智慧的道理之上。
51、少跟家里早点生活费比什么都管用
52、（二）当代大学生艰苦奋斗精神淡薄的原因
53、外语作为一种沟通手段需要学习来熟练掌握，而沟通技巧与能力则需要通过锻炼来得到提升。应当珍惜学生会干事的身份，在日常工作中做好干事与干事、干事与部长和委员，甚至和辅导员等的学院领导的沟通，以锻炼沟通技能和为以后工作生活建立良好的人际关系基础。同时要处理好学生会工作与班里活动之间的矛盾，争取班里同学的谅解与支持；要注意保持好与其他班级的联系，扩大人际交流范围。
54、弘扬艰苦奋斗精神，不是要照搬某种形式，而是要深刻把握、体现其内在本质，赋予它具有时代特征的新形式。当代大学生面对改革开放进一步深入、社会主义市场经济逐步完善的新形势，面对世界格局多极化、经济全球化和科学技术日新月异的新形势，艰苦奋斗精神应从以下几方面理解和把握。在生活上：艰苦朴素、克勤克俭的生活作风，励精图治、自强不息的自强精神，不计得失、乐于奉献的奉献精神，不畏艰难、坚韧不拔的心理素质；在工作上：解放思想、实事求是的求实精神，埋头苦干、任劳任怨的实干精神，知难而进、不畏艰难的拼搏精神；在学习上，崇尚科学、追求真理的科学精神，刻苦钻研、奋发向上的学风及严谨求实的校风，与时俱进、积极进取、勇于创新的创新精神。
55、多点去做实践行动别光看书
56、三、生活计划
57、作为一个优秀会计师，必须具有随时随地接受新事物并不断学习的能力与素质，否则就不能在经济行业中长期生存。
58、生活作风
59、对于我本身而言，数学基础较差，那么在基础学科学习上，就应该花更多的时间学习数学。并且应该立足课本的基础上，不局限于课本学习其他领域的数学如拓扑学等，努力提高自己的数学水平。
60、第二:没事多出去看看要像别人多学习多涨见识这样自己的发展空间才会更大，自己的眼光会更独特，自己的学到的知识才会为自己所用，你不学习生活，生活的精神就会抛弃你！
学生个人奋斗目标有哪些
61、考虑到四年以后的社会需求以及人才结构，毕业以后很可能无法谋得理想职业或理想收入，以及无法很快走上创业之路，必须从现在开始保持对其他专业以外的技能的学习。
62、艰苦奋斗精神是中华民族的优良传统及民族精神之一，是我国劳动人民的传统美德，是我党的传家法宝。当代大学生作为国家建设与奋斗目标实现的接班人与主力军，他们的精神状态、行为品质如何，将直接关系到全面建设小康社会奋斗目标能否顺利实现，关系到社会主义现代化建设。针对目前大学生中出现的一些思想状况，高校思想政治工作应切实做好艰苦奋斗教育。
63、党团工作进学生社区，培养一支素质过硬的辅导员队伍，各住楼辅导员在日常工作中经常下楼栋，下宿舍，与学生们交谈，和他们做朋友，及时了解学生的思想动态，认真对待日常生活中每一件小事，帮助自我管理能力差、艰苦奋斗精神淡薄的学生自觉养成良好的学习、生活习惯，树立克勤克俭、奋发向上、开拓进取、严谨踏实的艰苦奋斗作风。倡导一种健康向上的生活理念。
64、第四:综合上述我也就说这么多了望大家多多指教只要自己想做的事情就一定会做到的，加油相信自己！！！
65、社会在进步，精神文明要跟上物质文明。从我做起。
66、加强校园学生社区文化建设，举办社区文化节，贯穿各项艰苦奋斗教育。
67、一、目标的确立
68、关于事业：工作方面可以给你一点见意。就是细心，顽强，敢打敢拼，谦虚，一定要有上进心！腰干给我挺直咯！告诉自己，你是最强的！信心是自己给自己的，不是别人可以给予的！注意平时别人是怎么干的，自己能用什么方法做得比他们好。和上级、同事的关系一定要搞好，防人之心不可无，害人之心不可有。学会吃苦、吃亏，自己的第一份工资可以的家人一起分享，让家人知道他们的子女可以独立了，而不是拿着父母给予的金钱挥霍，还大言不惭的跟别人说：我很独立！~艰苦奋斗的精神不是刻意去培养的，是靠自己去体会，去学习的！~
69、改革开放取得经济建设的巨大成就的同时忽视了艰苦奋斗等光荣传统的教育，表现为教育的方式陈旧，内容不全，力度不够。不少大学生对我国的国情缺乏深刻的认识，对艰苦奋斗缺乏充分的思想准备。邓小平曾一针见血地指出：“对于艰苦创业，对于中国是什么样的国家，将要成为什么样的国家，这种教育很少。”
70、在校大学生多是80年代出生的，独生子女为主。生长在逐渐富裕起来的环境中，缺乏艰苦生活的锻炼和对生活逆境的体验，一遇困难就垂头丧气，稍受挫折就心灰意冷，甚至哀叹前途渺茫。经济上父母更是抱着宁可累自己也不累孩子的思想，对孩子有求必应，却较少过问如何花费。这样无形中养成了学生的不良习惯。
71、发扬艰苦奋斗的精神，体贴父母和珍惜自己的劳动收入不乱花钱。注意克服奢侈浪费的不良习惯，不挪用膳食费用作他用。
72、就如今来讲，最早的00后也开始步入大学的生涯，迎接新的开始了。但是如今的00后，因生长的的环境来讲，大部分一出生就在蜜里长大，没有体会过艰苦奋斗的精神，还有就是从小父母，就告诉孩子以后要考一个好大学，导致部分学生考上大学，大学的生涯开始放纵，忘记了初心，开始沉迷于游戏网络恋爱等等，以至于荒废学业。如何正确认知自己现在未来，是一个重要的因素，平时可以多看看身边比你优秀的人都在干什么，多培养一些兴趣爱好，刷刷知乎头条那些同龄人都在做什么，暑假的时候可以去体验暑假工的生活，以至于大学毕业后不必那么慌。
73、坚持锻炼身体，保持健康体魄。保持良好的作息习惯，早睡早起，遇到有临时有学习工作至夜深的时候要注意尽快调整。
