小学四年级古诗三首教案
1、不同的实践内容，也有不同的教学设计。
2、需要说明的是，初高中都是三个年级，循环段也是三个年级的循环，因此就需要提供每个年级的一本教案，也就是三本教案。
3、生：北海划船
4、教学重点：掌握先假设，再根据假设逐渐调整的基本方法。
5、【设计意图】良好的开端是成功的一半。从现实生活的事例引出研究内容，不但可以激发学生的探究兴趣，而且可以提升学生用数学的眼光观察生活，审视事物和用已有知识解决实际问题的意识。
6、大船租金：35元/艘
7、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。
8、师：同学们猜得真准，《让我们荡起双桨》是老师儿时流行的歌曲，几十年来经久不衰。你知道这首歌描写的是什么情景吗？
9、÷6=5（只）
10、问：全租小船，没坐满，怎样可以更省钱呢？小组讨论一下，试着计算出结果。
11、（板书：租船问题）
12、小船租金：20元/艘
13、（播放歌曲伴奏）
14、（一）知识与技能
15、师：从图中你了解到哪些信息？
16、教学难点：通过对现实数据的分析进行合理调整。
17、出示问题：
18、活动准备:
19、师：同学们，中央3套有一档娱乐节目叫《开门大吉》，大家知道吗？课前，我们也来玩一把《开门大吉》考考大家的耳力，看看谁反应最快？
20、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。
21、生2：可以都用小船或都用大船试一试，看看哪种方式更省钱，然后再调整。
22、生：《让我们荡起双桨》
23、活动过程：1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。2、引导幼儿创编节奏表演动作。3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。4、分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。
24、共花：120+35=155（元）
25、二、教学重点：解决租船问题，学会解决生活中的数学问题……
26、×5=175（元）
27、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。
28、+1=8（只）
29、学生反馈：
30、二、教学重难点
小学四年级古诗三首教案
31、小男孩和小女孩的木偶。
32、生1：把这两人和一条小船上的人都安排坐一条大船就可以更省钱。
33、条大船：35元
34、生：第二种方法可行，因为用20÷4我们可以计算，35÷6我们还没有学过。
35、大船人数：6人/艘
36、学习《乡村四月》。
37、经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。
38、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
39、问：根据题目中的信息你能提出什么数学问题吗？
40、三、教学准备
41、小船人数：4人/艘
42、正确把握语文教育的特点
43、（三）情感态度和价值观
44、合作交流：
45、师：同学们都有好的想法了。你们认为哪种方法可行呢？
46、进一步理解歌词亲切感人的内容。2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的。方案。准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。
47、生：怎样租船最省钱？
48、人数：30人
49、（1）问：如果都用小船需要多少钱？
50、教学方法：引导分析法
51、理解《乡村四月》的意思,体会诗人表达的思想感情,感受自然之美和劳动之美。
52、教学挂图和幼儿用书。
53、老师应该走出教室，走出校门，走向社会，才能上好综合实践课的。
54、背诵古诗。
55、本节教案细致全面，重点突出有条理本节教案细致全面，重点突出，有条理方法得当，能够利用现代化教学手段是一件非常不错的教案
56、问：7表示什么？2表示什么？为什么要7+1？
57、（二）过程与方法
58、教学过程……
59、（一）激趣引入，提出问题
60、÷4=7（只）……2（人）
小学四年级古诗三首教案
61、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
62、邀请高级设计教师设教
63、问：通过两种方案的比较，你有什么发现？还有什么疑问吗？
64、（二）自主探索，研究问题
65、（2）问：如果都用大船需要多少钱？
66、活动目标：
67、×8=160（元）
68、四、教学过程
69、生1：尽量租小船会比较合算。
70、全面提高学生的语文素养
71、为了证明申报者进行了循环教学，就需要提供每个循环段内的教案，也就是两本教案。
72、学生独立完成，教师采样
73、这个四年级综合实践课，也有具体的实践内容呀。
74、生2：全租小船，但有1条小船只坐了2个人，没坐满。是不是可以再省钱？
75、努力建设开放而有活力的语文课程
76、师：大家想象一下，和风旭日，杨柳如茵，轻摇橹桨，泛舟河中，是多么惬意的事情呀！别光美，你知道吗？这划船里也有不少学问呢？今天我们这节课就来研究《租船问题》。
77、认识、会写《乡村四月》中生字“蚕”“桑”。
78、根据晋升职称对于教学经历的要求，申报者必须要有循环教学的经历，比如小学按照1、2年级，3、4年级，5、6年级作为循环段循环教学。
79、一教学目的…
80、课件、学习单
81、小学四年级下册租船问题教案
82、师：既然方法选定了，就请同学们自己试一试，计算一下。
83、条小船：20×6=120（元）
84、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
85、一、教学目标
86、生1：可以算算每种船每个人合多少钱？再选择。
87、比较方案：
88、师：这个问题怎样解决呢？你们有什么想法？可以同桌一组讨论一下。
89、引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力。
90、有意思，怎么到这儿问怎么备课的话题？
小学四年级古诗三首教案
91、教学难点：能够数学用语言表达租船问题…
92、每个年级教案各一本。
93、另外，如果是教研人员，可以不提供教案，但需要提供单位批准的工作计划。
