腹有诗书气自华的感悟
1、腹有：胸有，比喻学业有成。诗书：原指《诗经》和《尚书》。此泛指书籍。该句出自宋·苏轼《和董传留别》。“腹有诗书气自华”一句广为传诵，原因就在于它经典地阐述了读书与人的修养的关系。中国的读书人向来把读书视为积累知识、增长学问的有效途径。读书的作用不仅在于占有知识，还在于提升人的精神境界。尤其是常读书，日积月累就会使人脱离低级趣味，养成高雅、脱俗的气质。
2、大布：古指麻制粗布。裹：经历。
3、槐花：豆科植物槐的干燥花及花蕾。夏季花开放或花蕾形成时采收，及时干燥，除去枝、梗及杂质。前者习称“槐花”，后者习称“槐米”。
4、这一整句出处不详，“胸藏文墨虚若谷”应该是作者为衬和“腹有诗书气自华"而写的。
5、瓠叶：《诗经·小雅》的篇名。共四章。
6、择婿车：此指官贾家之千金所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。见五代王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》。
7、世俗：社会上流传的风俗习惯。
8、腹有：胸有，比喻学于成。
9、虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花缭乱。
10、囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
11、举子：指被推荐参加考试的读书人。
12、出自《老子》第十五章：“古之善为士者，微妙玄通，深不可识。夫唯不可识，故强为之容：豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻，俨兮其若客；涣兮若冰之将释，敦兮其若朴，旷兮其若谷。”又：“上德若谷。”王弼注：“不德其德，无所怀也。”
13、诗书：原指《诗经》和《尚书》。此泛指书籍。
14、老儒：旧谓年老的学人。
15、踏槐花：唐代有“槐花黄，举子忙”俗语，槐花落时，也就是举子应试的时间了，后因称参加科举考试为“踏槐花”。
16、后来就用“虚怀若谷”形容非常虚心，心胸开阔。
17、出自《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这句诗的意思就是，满腹经纶的人会因为诗书的陶冶而改变气质。
18、得意：即“春风得意”，意谓黄榜得中。
19、胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华的意思是：胸襟开阔，包容足够诗书，有高尚德操的人，遇到棘手的事情才能不理亏只有饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。胸藏文墨怀若谷出自苏轼的一首诗歌当中。这首诗的题目是《和董传留别》这两句出自不同的诗里一直以来人们也都在寻找它的出处。
20、意思是读了许多诗书的人，其气质高雅，谈吐不俗，给人以高贵之感。随着时间的流逝，人的容颜会老，但饱读诗书之人，其气质依然高雅。因此，书香最能持久。
21、囊空不办：引自《南史‧虞玩之传》。
22、腹有：胸有，比喻学业有成。
23、不喜欢陪伴着年老的学人一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。
24、诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。
25、意思是一个人书读得多了,身上自然会带一股书卷之气,就会自然而然受书本的影响,言谈举止流露出读书人所特有的气质,或温雅或脱俗、或不卑不亢、或典雅大方。
26、字如鸦：诏书写的黑字。
27、得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
28、虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。
29、腹有诗书，自然流露出的是才华；有才华，所谓书卷气横溢，便称得上腹有诗书气自华，才气横溢，自成风流倜傥，潇洒脱俗的名士才子了。
30、腹有诗书气自华出自宋代苏轼的《和董传留别》：
腹有诗书气自华的感悟
31、“腹有诗书气自华”的意思是：胸中有学问气质自然光彩夺人。
32、生涯：人生的境遇过程。
33、因此,与书籍结伴,就能为人生奠基、为精神打底;与博览同行,就能开拓视野、陶冶情操。
34、寻春马：引用孟郊《登科后》。
35、两句诗经典地阐述了读书与人的修养的关系。
36、虚若谷：指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。
37、董传：字至和，洛阳(今属河南)人。曾在凤翔与苏轼交游。宋神宗熙宁二年(1069)卒。
38、经典地阐述了读书与人的修养的关系。中国的读书人向来把读书视为积累知识、增长学问的有效途径。读书的作用不仅在于占有知识，还在于提升人的精神境界。尤其是常读书，日积月累就会使人脱离低俗。
39、腹有诗书气自华：比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。
40、中举仍然可以向世俗之人夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着你的名字呢。
41、华：丰盈而实美。
42、厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
43、气：表于外的精神气色。
44、粗缯：粗制的丝织品。
45、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
46、今天的人，都希望做一个文化人，就像古代的文人都渴望成为一个士大夫一样。如果能被评价为“腹有诗书气自华”，那是最好不过的了。
