高中必背古诗词72首
1、虞美人（李煜）
2、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
3、水调歌头（苏轼）
4、⑴理解文中重要概念的含义
5、兰亭集序
6、《赤壁赋》苏轼
7、念奴娇?赤壁怀古苏轼
8、⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
9、《泊秦淮》杜牧
10、默写常见的名句名篇
11、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
12、其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！
13、浮云游子意，落日故人情。
14、梦游天姥吟留别李白
15、使至塞上（王维）
16、洞天石扉，訇然中开。
17、⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
18、⑷正确使用常见的修辞手法
19、⑵符合文体要求
20、次北固山下（王湾）
21、B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
22、钱塘湖春行（白居易）
23、出师表（诸葛亮）
24、归去来兮辞
25、记承天寺夜游（苏轼）
26、春望（杜甫）
27、雨霖铃柳永
28、爱莲说（周敦颐）
29、夜雨寄北（李商隐）
30、蜀道难李白
高中必背古诗词72首
31、⑴从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神
32、常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
33、《小石潭记》柳宗元
34、⑴识记现代汉语普通话常用字的字音
35、湖月照我影，送我至剡溪。
36、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
37、虞美人李煜
38、《爱莲说》周敦颐
39、虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
40、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
41、噫吁戏，危乎高哉！
42、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
43、《锦瑟》李商隐
44、青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
45、又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！
46、青山横北郭，白水绕东城。
47、师说韩愈
48、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
49、E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
50、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
51、F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
52、高中学的李白的诗有：《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《月下独酌》、《送友人》等。李白的诗具体内容如下：《蜀道难》
53、《行路难》李白
54、详情可见最新的考试大纲：
55、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
56、过华清宫杜牧
57、菩萨蛮温庭筠
58、《登高》杜甫
59、忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
60、登岳阳楼杜甫
高中必背古诗词72首
61、桃花源记（陶渊明）
62、半壁见海日，空中闻天鸡。
63、江城子密州出猎（苏轼）
64、《天净沙~秋思》马致远
65、己亥杂诗（龚自珍）
66、锦瑟李商隐
67、世间行乐亦如此，古来万事东流水。
68、《三峡》郦道元
69、《鱼我所欲也》
70、蜀相杜甫
71、三、语言文字应用
72、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
73、《相间欢》李虞
74、卫风?氓《诗经》
75、（前）赤壁赋苏轼
76、《陋室铭》刘禹锡
77、阿房宫赋（杜牧）
78、湖心亭看雪（张岱）
79、岳阳楼记（范仲淹）
80、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
81、⑵辨析并修改病句
82、篇目（高中14篇，初中50篇）
83、客至杜甫
84、《念奴娇.赤壁怀古》苏轼
85、⑸语言通顺，结构完整
86、别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
87、能写论述类、实用类和文学类文章。
88、《钱塘湖春行》白居易
89、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
90、透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
高中必背古诗词72首
91、⑶评价作品表现出的价值判断和审美取向
92、白雪歌送武判官归京（岑参）
93、锦城虽云乐，不如早还家。
94、山居秋暝王维
95、阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
96、《雁门太守行》李贺
97、《邹忌讽齐王纳谏》战国策
98、相见欢（李煜）
99、三峡（郦道元）
100、⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
101、发展等级
102、《虞美人》李煜
103、送杜少府之任蜀州（王勃）
104、《师说》韩愈
105、《琵琶行》白居易
106、《游山西村》陆游
107、⑴正确使用词语（包括熟语）
108、⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
109、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
110、《白雪歌送武判官归京》岑参
111、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
112、⑴评价文本的主要观点和基本倾向
113、《将进酒》
114、月既不解饮，影徒随我身。
115、送东阳马生序（节选）（宋濂）
116、作者：李白噫吁戏，危乎高哉！
117、李凭箜篌引李贺
118、离骚屈原
119、其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。
120、《曹刿论战》左传
高中必背古诗词72首
121、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
122、阿房宫赋杜牧
123、⑶感情真挚，思想健康
124、离骚（节选）（屈原）
125、《关睢》诗经
126、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
127、浣溪沙（晏殊）
128、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
129、扬州慢姜夔
130、《生于忧患死于安乐》孟子
131、观刈麦（白居易）
132、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
133、曹刿论战《左传》
134、师说（韩愈）
135、（三）实用类文本阅读
136、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）
137、不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
138、醉翁亭记（欧阳修）
139、脚著谢公屐，身登青云梯。
140、基本上就是这些了，我刚刚翻得高中语文教案查的，希望对你有帮助。
141、⑷分析概括作者在文中的观点态度
142、⑵分析作品的体裁特征和表现手法
143、《劝学》荀子
144、⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
145、琵琶行并序（白居易）
146、（一）论述类文本阅读
147、蜀道之难，难于上青天！
148、四、写作
149、生于忧患，死于安乐《孟子》
150、《山坡羊(潼关怀古)》张养浩
高中必背古诗词72首
151、《送杜少府之任蜀州》王勃
152、⑶理解与现代汉语不同的句式和用法
153、暂伴月将影，行乐须及春。
154、饮酒（其五）（陶渊明）
155、六国论苏洵
156、《论语》
157、列缺霹雳，丘峦崩摧。
158、兵车行杜甫
159、《前出师表》诸葛亮
160、蚕丛及鱼凫……
161、海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
162、分析综合C
163、⑶有文采
164、屈原列传司马迁
165、登高杜甫
166、举杯邀明月，对影成三人。
167、《浣溪沙》晏殊
168、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
169、永结无情游，相期邈云汉。
170、《逍遥游》庄子
171、《春望》杜甫
172、天净沙·秋思（马致远）
173、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
174、满江红（秋瑾）
175、将进酒李白
176、蜀道难（李白）
177、所守或匪亲，化为狼与豺。
178、基础等级
179、《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼
180、对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
高中必背古诗词72首
181、⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思
182、蒹葭《诗经》
183、《望岳》杜甫
184、《论语》十则
185、《登飞来峰》王安石
186、阅读浅易的古代诗文。
187、蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
188、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
189、⑵理解文中重要句子的含意
190、⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
191、关雎《诗经》
192、C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
193、卖炭翁（白居易）
194、⑷有创新
195、⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
196、西厢记长亭送别
197、陈情表李密
198、望岳（杜甫）
199、常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
200、赤壁赋（苏轼）
201、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
202、蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。
203、A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
204、《送东阳马生序》宋濂
205、《梦游天姥吟留别》
206、永遇乐?京口北固亭怀古辛弃疾
207、无题（李商隐）
208、观沧海（曹操）
209、河中石兽（纪昀）
210、短歌行曹操
高中必背古诗词72首
211、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
212、赤壁（杜牧）
213、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）
214、作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
215、《观刈麦》白居易
216、游山西村（陆游）
217、得道多助，失道寡助《孟子》
218、《氓》诗经
219、《赤壁》杜牧
220、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
221、D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
222、泊秦淮（杜牧）
223、⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
224、使人听此凋朱颜。
225、见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
226、⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解
227、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
228、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
229、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
230、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
231、挥手自兹去，萧萧班马鸣。
232、《送友人》
233、《无题》李商隐
234、茅屋为秋风所破歌（杜甫）
235、《夜雨寄北》李商隐
236、⑴理解常见文言实词在文中的含义
237、一、现代文阅读
238、现代文阅读内容及相应的能力层级如下：
239、《使至塞上》王维
240、《马说》韩愈
高中必背古诗词72首
241、熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
242、⑹标点正确，不写错别字
243、⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力
244、考试范围与要求
245、《桃花源记》陶渊明
246、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
247、逍遥游《庄子》
248、我歌月徘徊，我舞影零乱。
249、木兰诗《乐府诗集》
250、⑶分析论点、论据和论证方法
251、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
252、问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。
253、⑶分析概括作者在文中的观点态度
254、迢迢千牛星《古诗十九首》
255、⑸理解并翻译文中的句子
256、《饮酒》陶渊明
257、与君歌一曲，请君为我倾耳听。
258、惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
259、阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
260、阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
261、飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。
262、《蒹葭》诗经
263、花间一壶酒，独酌无相亲。
264、《渔家傲》范仲淹
265、⑴筛选并整合文中的信息
266、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
267、伯牙善鼓琴《列子》
268、劝学《荀子》
269、醒时同交欢，醉后各分散。
270、《蜀道难》李白
高中必背古诗词72首
271、《破阵子》辛弃疾
272、⑴筛选并整合文中信息
273、石头城刘禹锡
274、渔家傲·秋思（范仲淹）
275、⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断
276、⑴符合题意
277、过零丁洋（文天祥）
278、越人语天姥，云霞明灭或可睹。
279、正确、熟练、有效地使用语言文字。
280、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
281、锦瑟（李商隐）
282、⑹正确使用标点符号
283、归园田居陶潜
284、游褒禅山记王安石
285、《记承天寺夜游》苏轼
286、书愤陆游
287、杂说（四）（韩愈）
288、陋室铭（刘禹锡）
289、《己亥杂诗》龚自珍
290、鹊桥仙秦观
291、登飞来峰（王安石）
292、《醉翁亭记》欧阳修
293、鉴赏评价D
294、桂枝香?金陵怀古王安石
295、（二）文学类文本阅读
296、早春呈水部张十八员外（韩愈）
297、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
298、千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
299、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
300、登幽州台歌（陈子昂）
高中必背古诗词72首
301、谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
302、朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
303、二高考古诗文背诵篇目（高中14篇）
304、天生我材必有用，千金散尽还复来。
305、⑶分析文本的文体特征和主要表现手法
306、⑴理解文中重要词语的含义
307、《过零丁洋》文天祥
308、此地一为别，孤蓬万里征。
309、《蜀道难》
310、⑵探讨作者的写作背景和写作意图
311、二、古诗文阅读
312、雁门太守行（李贺）
313、表达应用E
314、《月下独酌》作者：李白
315、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
316、答谢中书书（陶弘景）
317、琵琶行白居易
318、⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度
319、行路难（其一）（李白）
320、⑷了解并掌握常见的古代文化知识
321、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
322、《观沧海》曹操
323、鱼我所欲也《孟子》
324、氓《诗经》
325、《早春呈水部张十八员外》韩愈
326、《离骚》屈原
327、《岳阳楼记》范仲淹
328、⑵探讨作者的创作背景和创作意图
329、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
330、⑵归纳内容要点，概括中心意思
高中必背古诗词72首
331、⑵评价文本产生的社会价值和影响
332、小石潭记（柳宗元）
333、高中学的李白的诗有：《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《月下独酌》、《送友人》等。
334、登高（杜甫）
335、《水调歌头》苏轼
336、⑴分析作品结构，概括作品主题
337、声声慢李清照
338、⑷内容充实，中心明确
339、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
340、次北固山下》王湾
341、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
342、<阿房宫赋》杜牧
343、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
344、天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
345、《永遇.京口北固亭怀古》辛弃疾
