1、“哐啷”的一声把锅掉在地上。
2、野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点.
3、（只有）坚持锻炼，（才）会有好的身体。
4、、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
5、我们班有30个学生。
6、小狗很聪明，会听主人的话。
7、（如果）明天下雨，我们（就）不秋游了。
8、昨天下雨了，今天天气很好。
9、风呼呼的吹着。
10、他（不但）善于发现问题，（而且）善于分析问题。
11、(无论)困难有多大，我们(都)能克服。
12、他认真地做作业。
13、妈妈每天准时去上班，（即使）遇上了坏天气，她（也）不迟到。
14、（如果）不珍惜水资源，地球（就）会变成一片荒漠。
15、明天是周末，我可以睡懒觉。
16、“呱哒”，风把门吹开了。
17、他（一）进门就扔下书包，还没换鞋（就）去开冰箱找冷饮。
18、（即使）花儿再美，（也）会凋谢。
19、弟弟(虽然)年纪小，(但是)很懂事。
20、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。
21、爷爷会弹钢琴，我很羡慕。
22、鸟儿在树枝上欢快的舞蹈。
23、(只要)多读多练，(就)会提高作文水平。
24、以上是三年级可能接触到的句子类型，通过不断练习，学生可以更好地理解和运用这些句子类型。
25、我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。
26、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
27、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
28、我们一起去公园玩。
29、（因为）这部电影太感人，（所以）我打算再看一遍。
30、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。
31、大年初一清晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。
32、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。
33、李志华（虽然）刻苦学习，（但是）不注意锻炼身体。
34、他的脸刷的一声变红了。
35、同学们(一边)走着，(一边)谈论着。
36、合为一句话:他拿出作业本认真地写作业。
37、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（只要）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（就）能很快提高。”有的说：“（要是）老师耐心地帮助我们（就）好了。”
38、李志华（不但）刻苦学习，（而且）热爱劳动。
39、比喻手法：
40、星期天，我和小王总是见面的，（不是）我去找她，（就是）她来找我。
41、小鸟叽叽喳喳叫过不停。
42、肯定句：用来表示肯定意思的句子。如：“他会弹吉他。”
43、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。
44、陈述句：用来陈述事实或观点的句子。如：“今天是星期天。”
45、奶奶她虽然满头银发，但是行动仍然十分利落
46、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
47、车子“嚓”的一声站住了。
48、并列句：由并列连词（如“和”、“或者”、“但”等）连接的两个或多个简单句。如：“我喜欢吃苹果，但不喜欢吃香蕉。”
49、心里“崩崩”直跳。
50、疑问句：用来提出问题的句子。如：“你今天为什么迟到了？”
51、感叹句：用来表达强烈情感的句子。如：“今天的天气真好啊！”
52、姐姐在做功课，我在看书。
53、太阳不仅带给我们光明，还带给我们温暖
54、妈妈给我买了一件新衣服。
55、（如果）没有老师的耐心教导，我（就）不会进步这么快。
56、这种布（不但）颜色和案非常美观，（而且）结实耐用。
57、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了
58、拟人手法：
59、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。
60、爸爸不仅书画好而且钢笔也很好
61、（只要）刮风下雨，玲玲（就）不来我家。
62、两个句子连成一句话实际上是很简单的，我们一个完整的句子要有谁做什么，两个句子都是同一个人，这时候我们可以省略其中一句的主语谁，再把两个句子当中做的事情连在一起，这样就把两个句子合并在一起了。如:他拿出作业本。
63、“噔”，不知什么东西落了下来。
64、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。
65、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
66、春天来了，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着，溪水在林间叮咚叮咚欢快地流淌着，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜……好一个美好的春天啊！
67、布谷鸟咕咕的叫个不停。
68、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
69、公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来.
70、（虽然）生长在和平年代，（但是）我们不能忘记战争带来的苦痛。
71、（只有）人人讲卫生，（才）能保持环境的整洁。
72、（只有）站得高，（才）能看得远。
73、上语文课时,我们（一会儿）听讲，（一会儿）写字。
74、李志华（因为）刻苦学习，（所以）成绩很好。
75、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。
76、“哧”的一声，撕下一块布来。
77、（只有）具有高超的潜水技术，你（才）能到海底探索海洋的秘密。28、（既然）集体已做出决定，你（就）应该服从集体。
78、否定句：用来表示否定意思的句子。如：“他不会弹吉他。”
79、三年级的句子类型主要包括以下几种：
80、鞭炮噼里啪啦响个不停。
81、春雨淅淅沥沥下个不停。
82、复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。从句通常由关联词引导，如“因为”、“如果”等。如：“如果明天下雨，我们就不去公园。”
83、老师（要么）在教室里，（要么）在办公室里。
84、刘家峡水电站（不但）能蓄水，（而且）能发电。
85、（无论）刮风下雨，玲玲（都）会来我家。
86、几十年过去了,（有的）事已搜索枯肠,（有的）事却历历在目。
87、我最喜欢的颜色是红色。
88、祈使句：用来发出命令或请求的句子。如：“请安静。”
89、（虽然）刮风下雨，（但是）玲玲还来我家。
90、窗外淅淅沥沥下着雨，像丝线一样。
91、您好，1.我喜欢吃巧克力。
92、（无论）罪犯多么狡猾，（都）逃不过人民的法网。
93、（因为）刮风下雨，（所以）玲玲没来我家。
94、小河水哗啦啦流个不停。
