1、补充说明宾语，用形容词、名词、动词不定式充当。
2、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
3、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
4、Iamaboy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，aboy是表语，系动词和表语合起来作谓语。
5、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
6、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
7、Ifeelmuchbettertoday.
8、在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
9、谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。一般分为两类：
10、主谓宾与主系表的区别
11、Thisiswhathesaid.
12、Sheisaprettygirl.
13、一般的陈述句当中，主语在前面。然后是谓语动词。它是主语发出的动作，然后后面接着宾语。他是动作的承受者。为主语谓语，宾语是主干。补语和状语一般都放在宾语的后边。一般的句式都是主谓宾定状补主干，枝叶分清楚，主要成分，主谓宾附加成分定状补。
14、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
15、定义：对主语的说明。
16、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
17、主语是一个句子中所要表达、描述的人或物，表示句子描述的是“谁”或“什么”，是句子叙述的主体、谓语的陈述对象。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
18、主干是句子的中心思想每个句子都有一个中心。
19、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。（在这句中“He”为代词，充当句子主语）
20、定状补是句子的修饰为主干添加额外的信息。
21、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
22、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
23、句子是由主干和修饰两个主体构成的。
24、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
25、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
26、Wecallthemmooncakes.
27、主谓宾结构：Iplaybasketball这里的谓语是及物动词后面加宾语
28、扩展资料：
29、宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
30、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
31、主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
32、主语：主语是一个句子中执行动作或者被动作施加的人或物。
33、其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见。
34、高一英语中，主谓宾定状补是根据句子结构和词语语法功能的不同来进行区分的。
35、谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。
36、宾语补足语
37、由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词；而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如Iloveyou。总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。
38、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
39、补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当。
40、主谓宾是句子的主干，承载了句子的主要内容。
41、宾语通常是一个名词或代词。
42、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
43、主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等）。
44、主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"Ieatles"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语，人），eat为动词（谓语动词），les为名词（宾语，物）。所以也可以理解为两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。
45、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
46、它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。（表语是主动的，主补是被动的）
47、定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用“……的”表示，定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语，定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
48、它回答“怎样”、“在哪里”、“为什么”等问题。
49、所有修饰语的本质都是补语。
50、修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
51、主谓结构：Irun谓语一般是不及物动词，后面不加宾语
52、主谓加双宾：Igiveyouabook这里的you.book都是宾语
53、Iopenthedoorwiththekey.
54、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
55、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
56、有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。简称双宾语。
57、例如，形容词作为定语来修饰名词。
58、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
59、Hemakesmelaugh.
60、解析：主（班长）谓（说）宾（事情）；定（三班，刚发生，几件）状（用几句话，向老师）补（清楚）。
61、谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
62、例句：三班班长用几句话就向老师说清楚了刚发生的几件事情。
63、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
64、Wekeeptheclassroomclean.
65、主谓宾定状补是从语法方面划分的句子成分。主谓宾即指句子的主语谓语宾语，这三者是句子的主干成分，一个完整的句子，三者缺一不可。缺少一个就是病句中的成份残缺（特殊句式除外）。定状补是句子的修饰限制成份，即句子的定语状语补语。可以用来缩句或扩句。
66、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
67、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
68、在英语中，主谓宾定状补是句子中的不同成分。主语是句子的主要动作执行者，谓语是主语的动作或状态，宾语是动作的承受者或影响者。
69、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
70、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
71、主谓宾的结构
72、宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词³或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
73、Iquicklyfinishedmylunch.
74、复合谓语：情态动词¹+不定式²。
75、定语：定语可以描述或限制名词或代词的性质或特征。
76、Thepenonthetableismine.
77、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
78、但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
79、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
80、它通常回答“谁”或“什么”在句子中扮演主要角色的问题。
81、表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
82、状语：状语是对动作或状态进行描述或补充的成分。
83、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
84、它通常包含一个动词，并可能有其他补充成分，例如宾语、定语或状语。
85、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
86、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
87、它回答“谁”或“什么”是动作的接收者或受益者。
88、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
89、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
90、宾语：宾语是动作施加的对象。
91、有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
92、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
93、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
94、英语中的主谓宾定状补：是句子成分。
95、总结来说，在句子中，主谓宾定状补可以根据其在句子中的语法功能进行区分：主语扮演主要角色，谓语描述主语动作或状态，宾语接收动作，定语修饰名词或代词，状语描述或补充动作或状态的情况。
96、谓语：谓语是描述主语动作或状态的部分。
97、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
98、状语可以是副词、介词短语、从句等。
99、主语通常是一个名词或代词。
100、结构：主语－连系动词－表语。
101、主谓宾加宾补：Ifoundthebookinteresting这里的interesting是宾补
102、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
103、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
104、简单谓语：由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气；
105、宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
106、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
107、定语修饰名词或代词，状语修饰动词、形容词或副词。补语则是对主语或宾语进行补充说明的成分。主谓宾定状补的区分在于其在句子中的位置和功能。主语和宾语通常是名词或代词，而定语和状语可以是形容词、副词、介词短语等。补语则可以是名词、形容词、副词、不定式、动名词等。通过分析句子结构和语境，可以准确区分主谓宾定状补的成分。
108、实际上区分主谓宾定状补还可以从词性角度上来讲，主语、宾语一般用名词或名词性短语来充当；谓语一般用动词来充当；定语用形容词来充当（如白色的、柔软的等）；状语用副词、名词、介宾短语等来充当（如慢慢地、1949年、在阁楼上等）；补语一般用形容词来充当。
