师德师风格言并分享
1、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
4、真挚的心灵，是学生感情的钥匙，高贵的师德，是学生心灵的明镜。
5、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
8、)养不教,父之过;教不严,师之惰。
9、教师的人格是教育的基石。
10、1.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
11、)严师出高徒。
12、争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。
13、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
14、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
15、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
16、)甘为学生进步的阶梯。
17、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
19、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
20、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
21、一日为师，终身为父。——关汉卿
22、才高斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
23、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
24、)差生身上应更多体现着老师的爱。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
28、为学莫重于尊师。——谭嗣同
29、教育的目的在于培养品行端正、才智兼备、有社会责任感和公民意识的好公民。——托马斯·杰斐逊
30、弘扬良好的师德师风，建设一支高素质的教师队伍。
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31、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
32、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
33、)教师的人格是教育的基石。
34、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
35、教书育人，勤问必学；以身作则，楷模示范。——《论语》
36、)严是爱，松是害。
37、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
38、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。10、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
39、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
40、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
41、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
42、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
43、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。
44、爱岗敬业，为人师表。
45、关于师德师风的名言警句（经典篇）
46、关于师德师风的名言警句（热门篇）
47、)心灵的沟通胜于知识传递。
48、)不要简单地向后进学生说不。
49、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
50、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
51、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
52、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
53、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
54、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
55、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
56、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
57、身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱是稳固的深厚的，这种爱能超越一切。
58、、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
59、热忱地工作，无私地奉献。
60、)德无常师,主善为师。
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61、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
62、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
63、牢记育人使命，不负人民重托。
64、树优良师德师风，建文明淳正校风。
65、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
66、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
67、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
68、身为世范，为人师表。
69、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
70、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
71、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
72、)把爱带给每位学生。
73、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
74、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
75、认认真真做事，明明白白做人。
76、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
77、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
80、身教重于言传。
81、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
83、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
84、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句条
85、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
86、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
87、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
88、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
89、以下是一些关于师德的经典名言：
90、)是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
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91、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
92、师德如春风吹得凄凄芳草，似甘霖滋润片片幼林。
93、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
94、)含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
95、好笋出好竹，好师出好徒。
96、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
97、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
98、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
99、经师易遇，人师难遇。——司马光
100、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
101、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
102、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
103、师德师风精辟的句子：
104、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
105、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。
106、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
107、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
108、、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
109、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
110、)教师要用心去爱，去教育学生。
111、师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
112、)燃烧自己,照亮别人。
113、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
114、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
115、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
116、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
117、树师德师风，塑师表形象。
118、以下是一些关于师德师风的谚语：
119、立师德，塑师表，铸师魂。
120、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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121、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
122、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
123、站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
124、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
125、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
126、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
127、)教师要融于师生的相互理解中。
128、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
129、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
130、一个好的教师是所有职业中最伟大的，因为他不仅仅影响着当下，更塑造着未来。——未知作者
131、尽责教书，大爱育人，诚信立世。
132、)怎样的老师造就了怎样的学生。
133、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
134、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
135、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
136、)认认真真教书，踏踏实实做人。
137、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
138、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
139、教师就像蜡烛，能够燃烧自己，照亮学生的人生道路。——福音书
140、)太阳下最光辉的职业--教师。
141、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
142、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
143、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
144、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
145、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
146、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
147、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
148、当把自己的位置摆正之后，我想我们便可以探讨这次演讲的主题了，关于师风师德。
149、)命运之绳定会握在自己手中。
150、举世不师，故道益离。——柳宗元
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151、立高尚师德，树文明教风。
152、动人以言者,其感不深;动人以行者..
153、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
154、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
155、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
156、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
157、2、身教重于言传。
158、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
159、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
160、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
161、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
162、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
163、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
164、学高为师，身正为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的责任感所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。为人之师，对待工作必须要有热情，新时代的老师要学会倾听，学会欣赏，懂的赞美，善于交流。
165、)大家齐努力，科技教育盛开花。
166、、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
167、)燃烧自己，照亮别人。
168、)认认真真工作，老老实实做人。
169、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
170、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
171、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
172、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
173、、身教重于言传。
174、博观而约取，厚积而薄发。
175、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
176、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
177、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
178、)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
179、)德无常师，主善为师。
180、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
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181、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
182、扬黄牛精神，做平凡工作。
183、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
184、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
185、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
186、这些谚语强调了教师的重要性和教师应该具备的高尚品德，如敬业、关爱学生、为人师表等。
187、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
188、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
189、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
190、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
191、)坚持启发式，避免注入式。
192、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。2、身教重于言传。
193、)要不断地向命运挑战。
194、导师不仅要传授知识，更要培养美德。——威廉·莎士比亚
195、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
196、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
197、、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
198、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
