教师师德的名言警句
1、古人云：“德才兼备，以德为先。”
2、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
3、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
4、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
5、教师是人类灵魂的工程师。
6、子曰:“有教无类。”
7、其中“传道”代表教师要传承文化知识，让学生了解社会文化和历史背景；“授业”则是教授学科知识，提高学生的专业水平；“解惑”则强师要引导和帮助学生解惑答疑，理解和适应社会。
8、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
9、师德如春雨,拭去心灵的尘埃。
10、动人以言者,其感不深;动人以行者..
11、授人以鱼，不如授人以渔。
12、少说空话，多干实事。多琢磨事，少琢磨人。
13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
15、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
16、认认真真得教书，踏踏实实育得人！
17、业精于勤，常坚从教志，三尺讲台育世纪栋梁；功成在德，始终爱生心，两袖清风铸千秋伟业。
18、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
19、只是知道却不行动，那么就等于不知道。
20、干净做人，踏实办事。
21、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
22、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
23、一生辛苦自逍遥，两袖清风终不悔。
24、有教无类
25、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
26、安贫乐道
27、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
28、灵魂的工程师，净土的守护神。
29、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
30、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
教师师德的名言警句
31、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
32、以圣洁的心，教圣洁的书。
33、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
34、教学相长
35、教之以廉，学之以贤。
36、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
37、师者，传道、授业、解惑也。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
40、从师廉洁清如水，育人倾心似春蚕
41、子曰:“诵诗三百,授之以政，不达；使于四方,不能专对。虽多，亦奚以为？”
42、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师；两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
43、而且我们还有义务启迪学生智慧，培养学生的道德修养，帮助他们成长成为有道德、有知识、有能力的人
44、德育为先
45、学生没有教师，就象生活没有阳光。
46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
47、教书育人，被誉为辛勤的园丁，因为孩子们，学生们就像小曹一样刚刚萌芽，在老师那教育下，不管是知识的还是思想的，还是感官的以及社会的综合知识，来给这棵小草补充营养，长大了就是大树就是人才。
48、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
49、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
50、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
51、寓教于乐
52、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
53、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
54、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
55、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
56、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
57、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
58、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
59、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
60、我是中国人，我爱中国。——陶行知
教师师德的名言警句
61、这句格言体现出教师的重要性和责任，教师不仅仅是传授知识，更是以自身言行影响学生，为学生的成长奠定基础
62、兢兢业业工作中，高高兴兴日常生活，光明磊落为人处事，一丝不苟办事。
63、好笋出好竹，好师出好徒。
64、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
65、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
66、淡泊名利一生从教，勤廉工作两袖清风。
67、敬业爱岗不求利，耕耘教坊甘做牛。
68、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
69、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
70、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
71、廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。
72、师魂者，师之正气也；正气者，真善美也。
73、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
74、举一反三
75、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
76、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
77、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
78、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
79、这句话是孔子的经典名言，强师作为一名传道授业解惑者的职责和使命。
80、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
81、泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。
82、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。
83、正人先要正已，无私才能无畏。
84、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
85、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
86、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
87、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
88、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
89、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
90、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
教师师德的名言警句
91、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。
92、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
93、教师要有清明的眼睛，不偏袒、不偏私、不偏见，公正评价学生，不以成绩论英雄，不以背景论成败。
94、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。学高为师，身正为范：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”
95、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
96、修己慎独
97、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
98、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
99、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
100、孔子曾说：“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
101、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
102、言传身教
103、廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。
104、人品永远大于能力。
105、传承教师两袖清风，坚守学校一方净土。
106、清清白白为师，堂堂正正作范。
107、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
108、孩子是父母的影子，学生是教师的镜子。
109、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
110、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
111、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
112、朴素从教做园丁，廉洁育人铸栋梁。
113、不管你是谁，只要有干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
114、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠效礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
115、老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵，2，一日为师，终身为父。
116、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
117、功利是清廉的敌手，道德是清廉的朋友。
118、廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子。
119、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
120、源洁则流清，形端则影直。
教师师德的名言警句
121、教师育人是一项神圣的事业，需要始终高贵的教师精神和职业道德，唯有如此才能真正实现教育宗旨，为社会培养出更优秀的人才
122、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
123、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
124、这句话对于今天的教师仍然具有启发和指引作用，需要每一位教师时刻保持职业道德和教学水平的提升，不断为培养更多的高素质人才做出努力。
125、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
126、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
127、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
128、诚信----不可动摇的做人根本，勤俭----用汗水浇铸的成功。
129、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
130、廉洁从教，身正为范；敬廉崇洁，为人师表；敬业爱生，明礼诚信；教之以廉，学之以贤。
131、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
132、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
133、两袖清风点染百年人生，一肚学问挥洒三尺讲台。
134、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。
135、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
136、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
137、古之学者必严其师，师严然后道尊。
138、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
139、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
140、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
141、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
142、学高为师，身正为范。
143、捧着一颗心来，不带半根草去。
144、两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
145、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
146、爱满天下，乐育英才。——陶行知
147、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
148、老师是世上更为独特的岗位，今天的师德师风水平便是明日的人民素质。
149、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
150、身教重于言传。
教师师德的名言警句
151、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
152、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
153、"授人以鱼不如授人以渔"、“教育的本质在于培养人”、“教育的目的是培养具有创新精神的人”，这些都是常见的教书育人的格言警句
154、"师生情深，学海无涯"、“教学相长，莘莘学子远航"、“育人为本，创新引领未来"等名言警句都体现了教师应具备的风采和工作职责，希望广大教师能够一如既往地传承和发扬教育事业的特殊风采，为构建更美好的未来而努力奋斗。
155、手莫伸，伸手玷童心；心纯净，丹心勤耕耘。
156、廉洁重在镜鉴，教育旨在心爱。
157、三问我的工作有没有进步？
158、以圣洁的心，教神圣的书。
159、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
160、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
161、两袖清风，爱不染功利，一心育人，师魂满青山。
162、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
163、将毕生热情投入到教育事业
164、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
165、满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。
166、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
167、教师应该时刻警醒自己，不受金钱、权力的诱惑，坚守教育的本质，为学生的成长和未来贡献自己的力量。只有清廉的教师才能够赢得学生和社会的尊重和信任。
168、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
169、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
170、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
171、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
172、廉以修身，洁而从教，方现教之博大。
173、清廉的教师能够引领学生正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和行为习惯。
174、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
175、言行端正，堂堂正正为人师表；洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。
176、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
177、用积极的眼光看待学生，用热情的态度对待学生，用科学的方法指导学生，用廉洁的作风净化学生。
178、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去
179、关于教师风采名言警句，
180、教师的风采彰显着教育的力量2因为教师作为传道、授业、解惑的人，他们的言行举止会直接影响到学生的成长和发展，因此必须要具备良好的风采和榜样力量。
教师师德的名言警句
181、个人名利淡如水，教育事业重如山。
182、清廉教学，道德人生。
183、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
184、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
185、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
186、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
187、人无德不立，教无德不强。
188、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
189、王阳明说：知行合一。
190、民有公论，身闲性懒莫从教；法无私情，品劣心贪休做官。
191、一身正气为师表，两袖清风名利抛，默默无闻勤耕耘，廉洁从教不求报。
192、每天要四问：一问我的身体有没有进步？
193、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
194、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
195、25.为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
196、为师一丝不苟，为德一尘不染。
197、教师的名言警句有：
198、孔子的弟子颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
199、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
200、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
201、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
202、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
203、师道有尊扬正气，廉德无价袖清风。
204、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
205、惟信可以助廉，惟恕可以成德。
206、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
207、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。
208、孔子回答:“听到了就该去做。”
209、爱就是教育，没有爱便没有教育。
210、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
教师师德的名言警句
211、教师总是希望学生将来超过自己。
212、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
213、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
214、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
215、教师是社会的灵魂，清廉是教师的底线。教师应该时刻铭记“以德为师”的原则，做到言行一致，言出必行，行出必果。
216、冉有问“听到了就该去做吗?”
217、名师应是廉师，廉师也应是名师。
218、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
219、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
220、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
221、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
222、三人行，必有我师焉，及他人之长补己之短，让自己的教育教学更加出色
223、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
224、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
225、《论语》中讲：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从”。
226、师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
227、二问我的学问有没有进步？
228、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
229、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
230、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
231、教师是社会的灵魂，清廉是教师的基本素质。教师应该时刻保持清醒的头脑和高尚的品德，不断提高自身素质，做到言行一致、以身作则。
232、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
233、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
234、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
235、——陶行知
236、因材施教
237、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
238、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
239、作为人类灵魂工程师，我将读万卷书，行路
240、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
教师师德的名言警句
241、我爱教师这个职业，是因为可在清贫中获得为人师表的赞誉，能在辛苦中享受学生成长的快乐。
242、教师育人，点滴润物，言传身教，邦兴家盛
243、教师象一支蜡烛燃烧自己，却照亮了别人。
244、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
245、心系师生干实事，一身正气赢民心。
246、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
247、教书育人肩负重任作为教育者，我们肩负着教授知识和培养学生能力的重要任务
248、教师要有纯洁的心灵，不沾染污浊，不追求虚荣，不利用职权谋取私利，保持清醒的头脑，坚守教育的本质，为学生的成长和未来负责。
249、学以致用
250、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
251、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
252、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
253、四问我的道德有没有进步？——陶行知
254、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
255、两袖清风身自清，廉洁从教品更高。
256、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”
257、教师要有高尚的道德情操，不贪污、不受贿、不徇私、不违法，以身作则，为学生树立良好的榜样。
258、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
259、师从教,用文教;求廉教,行身教。
