纪伯伦花之歌背后的故事
1、我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类并未完全领悟。
2、每个人都有其存在价值。
3、《花之歌》中哲理指的是每个人都有其存在价值。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
4、这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是借花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。
5、此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。
6、清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
7、我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
8、《花之歌》节选：
9、我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
10、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
11、我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。
12、在人生不如意的大背景下，诗人在《花之歌》中用辨证的眼光来看待生命，体现了诗人的真正意。
13、《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的画。
14、《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》[1]中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的画。
15、我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
16、花之歌的作者是:纪伯伦·哈利勒·纪伯伦法是黎巴嫩裔美国诗人、画家，其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。生于1883年1月6日死于1931年4月10日
17、这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。
18、《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
19、诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的画，画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。
20、我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
21、《花之歌》的主要内容：诗人以花自喻，运用第一人称，从花的视角描写了四季更迭花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花儿向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了其对人生态度的独特感悟。
22、我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
23、《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的画。
24、《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，其写作背景是，纪伯伦从小饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折、债务缠身与疾病煎熬之苦。
25、《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首。纪伯伦从小饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折、债务缠身与疾病煎熬之苦。在人生不如意的大背景下,诗人在《花之歌》中用辨证的眼光来看待生命,体现了诗人的真正意。
26、我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
27、人生有开花就有结果，诗人看到这两点的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的积极乐观态度，诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人真正意。 “我在原野上摇曳，使原野的风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风更加芬芳馥郁。”“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”体现了诗人的伟大理想，这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。
