卢梭说的关于读书的名言
1、治理社会就应当完全根据这种共同的利益。
2、因为人不知道善，所以人必定是天生邪恶的，人之所以邪恶，是因为他们不知道善为何物；他不会给同伴任何帮助，因为他认为他们没有权力要求他去帮忙，或者他认为自己有权得到它想要的任何东西，甚至愚蠢到认为自己是全世界的主人。----《论人类不平等的起源》
3、人们总是愿意自己幸福，但人们并不总是能看清楚幸福。----《社会契约论》
4、我们没有权利把人处死，哪怕仅仅是以警效尤，除非对于那些如果保存下来便不能没有危险的人。----《社会契约论》
5、一个瘫痪的人想奔跑，一个矫健的人不想跑，这两个人都想停在原地上。
6、上帝创造了我,然后将模子打破----《爱弥儿》
7、上帝是公正的；他要我受苦受难；然而他知道我是清白的。我的信心正是由此而产生；我的心和我的理智向我高呼，告诉我：我的信心决不我欺。因此，让人们和命运去做这做那吧，我要学会无怨无艾地忍受；一切都将恢复正常秩序，轮到我的那一天也迟早要来临的。----《一个孤独漫步者的遐想》
8、社会秩序是一项为其他一切权利提供基础的神圣权利。但是这项权利是建立在契约之上的，而绝非出于自然。----《社会契约论》
9、如果允许我们在这个世界上长生不老，试问谁愿意接受这件不吉祥的礼物？----《爱弥儿》
10、聪明在于勤奋，天才在于积累。(华罗庚)
11、读书是易得的知识之源。——卢梭
12、花朵衰败的地方，人类没法生活
13、政治组织的建立视为民众与他们选举出来的首领之间达成的真正契约，他们双方都约束自己遵守其中规定的法律，而这种法律则是联结他们双方的纽带。----《论人类不平等的起源》
14、任何东西，只要涉及到我感觉的需要，就会让我沉静，只有完全丢开了自己的身体利益，这样的精神快乐，我才品得出其中真正的滋味----《一个孤独散步者的遐想》
15、开卷有益，不开卷无益。——孟子
16、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
17、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。
18、(5)阅读使人完美，思考使人深刻，交谈使人清晰。【美】富兰克林
19、“读书是一种享受，是一种心灵的愉悦，是一种精神的享受。”--罗曼·罗兰
20、“读书是一种旅行，使人的视野更加开阔，思维更加敏捷。”--高尔基
21、读书有三到，谓心到，眼到，口到。(朱熹)
22、温暖的友情和仁慈的心在我们遭受痛苦的时候能够安慰我们。即使在我们欢乐的时候，如果没有人同我们分享欢乐的话，我们也会感到孤寂和苦闷的。
23、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
24、(7)一个人要善于读书，必须是一个发明家。(读书名言)【美】爱默森
25、世界上再也没有比父权的温和与专制的残暴之间差距更大的了，因为服从者从父权中得到的好处远比从掌权者那里得到的好处多得多。————不应该说社会来源于父权，而应该说父权的主要力量来源与文明社会。只有当子女聚集在他身边的时候，他才能被认为是这些孩子的父亲。父亲是他自己财产的真正主人，他的财产是他的孩子依附于他，除非孩子们顺从他的意志，使他感到满意，否则，他可以不给他们任何财产。然而，臣民则丝毫不能指望从他们的君主那里得到任何类似的恩惠，他们本身以及他们的财产都是属于君主的，至少君主本人这样认为。因此，当君主将少量财富留给他们的时候他们还的感恩戴德，郡主让他们活着就是一种恩惠，剥削他们也是一种公平。----《论人类不平等的起源》
26、上帝造就了我，而我却将模子打破----《爱弥儿》
27、这些名言都表达了读书的重要性和价值，可以激励读者更加热爱阅读，不断学习和进步。
28、读书破万卷，下笔如有神。
29、读书不得要领，劳而无功。
30、“读书破万卷，下笔如有神。”--杜甫
卢梭说的关于读书的名言
31、可以说，品位是鉴赏力的显微镜。
32、如果各种科学可以敦风化俗，如果它们能教导人们为祖国而流血，如果它们能鼓舞人们的勇气；那么中国人民就应该是聪明的，自由的而又不可征服的了----《论科学与艺术》
33、(10)阅读是一项高尚的心智锻炼。(读书的好处)【美】梭罗
34、读万卷书，行路。
35、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华。(贝尔纳)
36、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
37、读书会使人心静，思维活跃。——鲁迅
38、读书使人明智，讨论使人机敏。——培根
39、“书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。”--爱默生
40、(6)爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。【法】孟德斯鸠
41、“读书是通向智慧之路的钥匙。”--卢梭
42、读书也像开矿一样“沙里淘金”。(赵树理)
43、不怕读得少，只怕记不牢。(徐特立)
44、读书破万卷。
45、法律作为一种规定，它自身的约束力弱于欲望，它只能是限制人们而无法改变人们。----《论人类不平等的起源》
46、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(冯班)
47、学而不思则罔，思而不学则殆。
48、腹有诗书气自华。
49、自我主义不能与自尊混为一谈，这两者无论就其本质而言，或其产生的影响而言，都是不相同的。自尊是一种自然的感情，它使每种动物都关注自身的生存，在人类中，它为理智所引导，为同情心所节制，从而产生人性和美德。而自我主义则纯粹是一种相对的，非自然的感情，它产生在社会中，它使个人对自己的重视远远超过对任何其他人的重视，使得人们之间相互冲突相互攻击。自我主义是”尊贵感“的真正源头。----《论人类不平等的起源》
50、“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”--培根
51、关于读书的好处名言
52、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
53、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
54、战争绝不是人与人的一种关系，而是国与国的一种关系；在战争之中，个人与个人绝不是以人的资格，甚至于也不是以公民的资格④，而只是以兵士的资格，才偶然成为仇敌的；一个国家就只能以别的国家为敌，而不能以人为敌。----《社会契约论》
55、强力并不意味着权利，而只有合法的权力才能产生义务。----《社会契约论》
56、诚然，当时的人与人之间的关系不像我们现在一样，人与人之间的交往并不比人与动物的交往更多，但他仍不会忽视对他同类的观察，久而久之，他就能发现他们之间以及他与女人之间的共同点。当他发现在同种情况下，其他人的做法和他完全相同时，他就自然而然地猜想别人的思维方式和行动方式也都和他完全相同。这个重要的发现，一旦深深印入他的脑海，就会在他的脑海中形成一种比推理更确定却远远更快速的直觉，促使他追寻一种对自身的安全和利益最有利的行为方式。----《论人类不平等的起源》
57、每天读上五小时的`书，人很快就会变得渊博起来。
58、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。
59、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。(萨迪)
60、读书忌死读，死读钻牛角。(叶圣陶)
卢梭说的关于读书的名言
61、“书籍是人类知识的宝库。”--爱默生
62、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
63、读书是通往知识的捷径。——莎士比亚
64、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
65、“读书是一种生活方式。”--卡尔维诺
66、书到用时方恨少，事非经过不知难。
67、不知道决不是祸害，有害的只是迷惑。迷惑的人往往不是因为他不知道，而是因为他认为自己知道。
68、人类便被分成一群群的牛羊，每一群都有它自己的首领④，首领保护他们就是为了要吃掉他们。凡是生于奴隶制度之下的人，都是生来作奴隶的；----《社会契约论》
69、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
70、(2)当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。【法】帕斯卡
71、(9)韬略终须建新国，奋飞还得读良书。(读书名言)郭沫若
72、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
73、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
74、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
75、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。(歌德)
76、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭
77、(3)读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。胡适
78、我说法律的对象永远是普遍性的，我的意思是指法律只考虑臣民的共同体以及抽象的行为，而绝不考虑个别的人以及个别的行为。我们无须再问应该由谁来制订法律，因为法律乃是公意的行为；我们既无须问君主是否超乎法律之上，因为君主也是国家的成员；也无须问法律是否会不公正，因为没有人会对自己本人不公正----《社会契约论》
79、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
80、众意与公意之间往往有很大的差别：公意只着眼于公共的利益，而众意是个别意志的总和，它只着眼于私人的利益。但是，把这些个别意志中的正负抵消掉，剩下的部分仍然是公意。----《社会契约论》
81、切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。—卢梭
82、(8)读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。【法】卢梭
83、我们希望人们品行善良么？那末，我们首先应该让他们热爱国家，但是，如果国家对于他们和对于外国人一样，如果国家只是给他们对任何人都不能不给的东西，他们又怎么会爱国呢？假如他们甚至连社会安全的权利也享受不到，生命、自由和财产都任凭有权力的人们摆布，不能（或者说，不允许他们）得到法律的保障，那就更糟糕了。他们要尽文明的社会状态的义务，却连自然状态中的一般权益都享受不到，也不能用自己的力量保护自己，在这种情况下，他们会陷入一个自由的人所能设想的无可再坏的情况。这时，在他们看来“国家”二字就是纯然可憎可复可笑的东西了。----《论政治经济学》
84、如果流动，就流走；如果静止，就干涸；如果生长，就慢慢凋零，这个世界没有永恒。----《忏悔录》
85、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
86、(4)别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。【英】赫尔岑
87、“书籍是青年人的朋友，中年人的顾问，老年人的慰藉。”--柯勒律治
88、读书可以增长见识，提高修养。——马克思
89、万般皆下品，唯有读书高。
90、以下是一些有关读书的名言，可以作为读书小报的内容：
卢梭说的关于读书的名言
91、(1)读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。【美】富兰克林
92、“书是人类进步的阶梯。”--高尔基
93、行路，读万卷书。
