1、这只猫有一头金黄色的毛发，一双蓝色的眼睛炯炯有神，身体小巧玲珑，非常可爱。
2、春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
3、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
4、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们:春天来了!
5、漂漂亮亮、大大方方、欢欢喜喜
6、在公园里听听树上的鸟叫，坐在树下听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
7、平平安安、风风光光、红红火火
8、千千万万、飘飘洒洒、轻轻细细七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
9、亲亲热热、轰轰烈烈、家家户户
10、淘气：形容小猫顽皮好动的特点。
11、扩展资料
12、当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
13、结结巴巴、口口声声、方方正正
14、大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。
15、燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
16、干干净净、工工整整、开开心心
17、②水，也是大自然的音乐家。
18、可爱：形容猫的外貌和性格都非常惹人喜爱。
19、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
20、回忆里的你面带笑意，含苞待放的花蕾，错过了成熟的季节，形如匆匆的列车，迷失了妄想的站台。
21、冰消雪融、风和日丽、山光水色、草长莺飞、山明水秀、明月清风、奇花异草、鸟语花香。
22、古怪：形容猫的性格让人难以捉摸。
23、本课所描写的画面生动，语言优美，构成生动、感人的意境，教学时要把学生引入情境。可以结合课文插来学习课文，加深对课文描写的意境的直观感受；可以启发学生回忆对春天的了解；也可以用多媒体等其他教学手段引导学生感受课文所描绘的情境，比如，青草、柳叶、鲜花、小溪流水、青山绿水、燕子、蝴蝶等，让学生体会春天的特征和美丽
24、疲惫不堪：形容猫长时间玩耍或奔跑后感到疲惫的样子。
25、羞羞答答、风风雨雨、高高大大
26、自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。
27、垂涎欲滴：形容看到美食或其他吸引人的东西时，口水直流的样子。
28、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
29、描写山水：千山万水、跋山涉水、山光水色、山明水秀、山高水长、山高水低、穷山恶水、水秀山明。
30、一年级的孩子写作能力还并不是十分熟练，所以写摘抄笔记每篇一般是100~150字左右为好。这个字数贴近于孩子平时考试中试卷作文中的字数，有助于孩子的写作水平。希望能帮到您，谢谢！
31、高高兴兴、快快乐乐、痛痛快快
32、它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。
33、①风，是大自然的音乐家。
34、天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了！
35、下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，小雨滴，敲敲打打。一场热闹的音乐会便开始了。
36、描写景色：万紫千红、花红柳绿、姹紫嫣红、一碧千里、翠流、翠滴、五彩缤纷、五光十色。
37、看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
38、嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!
39、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
40、③动物，是大自然的歌手。
41、大海茫茫，到无岸无边，观于天，天高在上；飘风发发，正可危可惧，徯我后，后来其苏。
