1、小猫喜欢吃鱼吗？是的，小猫喜欢吃鱼。
2、内容要协调一致前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等
3、例如：陈述句“他很高兴。”，转换成疑问句“他很高兴吗？”去掉疑问词“吗”，即得到设问句“他是不是很高兴？”
4、如果一个人常年不能生活自理，还会迎来事业、爱情的巅峰吗？在常人眼里，这几乎是不可能的事。但有一个人做到了，而且，还是个伟大的科学家。
5、妈妈的容颜为什么不在年轻了？是岁月偷走了吧。
6、这是一个怎样的山洞呢？四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。
7、这是一朵什么花？原来是月季。
8、今天天气好吗？挺好的。
9、桌上的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。
10、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
11、例如：陈述句“你不喜欢吃火锅。”，利用反问的方式构建设问句“你难道不喜欢吃火锅吗？”
12、你知道这个是什么吗?这是我爸爸给我买的数码相机。
13、这风吹过来凉飕飕的，是要下雨了吗？哦！原来不是，是秋姑娘来了。
14、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
15、设问句是一种常见的句式，它通常用于引发读者或听者的思考和探究。仿写设问句的方法是先写出一个问题，然后回答这个问题。回答可以是肯定的、否定的、或者是有条件的。通常在回答的过程中会提供更多的信息和解释，以便让读者或听者更好地理解问题。在写作中，设问句可以用来引起读者的兴趣、激发思考，或者是用来总结文章的内容。因此，掌握仿写设问句的方法对于写作是非常重要的。
16、仿写分为显性要求和隐性要求。
17、例如：利用疑问词“谁”和助动词“是”，构建设问句“谁是你的好朋友？”
18、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么，根据已学知识，仿写设问句如下：1.你喜欢看雪景吗？是的，我喜欢看雪景。
19、将要表达的陈述句转换成疑问句，然后将疑问词去掉，即可得到设问句。
20、例如：陈述句“这个苹果很甜。”，利用比较的方式构建设问句“这个苹果是不是比那个更甜？”
21、利用反问的方式构建设问句。
22、他走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。
23、什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。
24、利用比较的方式构建设问句。
25、仿写设问句，看似简单，其实有一定的综合性。它往住涉及语法结构，表达方式，语意连贯，修辞应用，风格谐调等许多方面，
26、利用疑问词和助动词的组合，构建设问句。
27、是谁教会我们知识？当然是老师。
