1、四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；
2、五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国”；
3、五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”。
4、五讲、四美、三热爱”活动，是中国人民20世纪80年代初期在中国的领导下开展起来的移风易俗、建设社会主义精神文明的一种创造，是亿万群众学习社会主义、共产主义思想进行自我教育的重要方式。该活动对于提高中国人民的思想水平和道德觉悟，转变社会风气，振奋民族精神，都具有重要意义。
5、使全国人民的精神面貌发生了可喜的变化，振奋了人们的革命精神，促进了社会风气的好转，改善了人们之间的关系。
6、五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；
7、讲正气，即弘扬社会、学校、班级正能量。
8、讲礼仪，即文明待人接物有礼貌，讲究个人道德和社会公德。
9、具体的内容是：“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱、热爱祖国、热爱社会主义。
10、四有：有理想、有道德、有文化、有纪律。
11、“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典口号。
12、通过“五讲、四美”，达到“三热爱”在物质高度文明的同时，要做到精神文明，做文明合格的小学生。
13、讲学识，即追求知识、对学习充满好奇，爱读书。
14、年2月，全国总工会，中央、全国妇联等九个单位联合发出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，向全国人民特别是青少年提出，开展以讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美为内容的“五讲四美”活动。2月28日，中央宣传部、教育部、文化部、卫生部、公安部联合发出《关于开展文明礼貌活动的通知》。人民解放军也根据自己的特点，开展了“四有三讲两不怕”的教育活动。
15、“五讲四美三热爱”中的五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国”。
16、五讲四美三热爱始于八十年代。五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国”；“五讲四美三热爱”活动是中国在中国的指引下，在新的历史时期首创的群众。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最经典口号。
17、“五讲四美三热爱”活动是中国在中国的指引下，在新的历史时期首创的群众。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。
18、该活动自1981年2月由中国总工会、中央和中国妇联等九个单位倡议，在中国范围内开展文明礼貌和“五讲四美”活动开始，特别是经过1982年3月中央和号召开展全国性“文明礼貌月”活动以后，
19、五讲四美三热爱活动是建设社会主义精神文明，进行共产主义思想和道德教育的具体形式之一。
20、讲爱心，即善良、有同情心、乐于助人。
21、三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国”；“五讲四美三热爱”活动是中国在中国的指引下，在新的历史时期首创的群众。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典口号。
22、三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国”
23、“五讲四有”具有丰富的内容，有很强的思想性。提出这个口号，不仅是要继承中华民族优良的文明传统，而且是为了建设社会主义精神文明。我们分析了在社会主义公有制基础上形成的人与人之间关系的新特点，提炼出一些最基本的道德行为规范，动员群众相互激励，相互约束，共同为培养社会主义新人，建设社会主义新型的社会关系而努力。这就是在“五讲四美”的各项具体活动中要达到的根本目的
24、“三热爱”，爱国，就是爱中国领导下的社会主义新中国。爱国同爱、爱社会主义是不可分割的。爱国主义在我国人民中是有长远的历史传统的，这是世世代代培养和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一面能够最广泛地召唤起中国人为祖国的统一、繁荣、强大而献身的旗帜。在这面旗帜下，中华儿女曾经创造了无数英雄业绩。
25、讲诚信，即诚实守信、不弄虚作假。
