1、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
2、早上睁开眼睛看到太阳升得老高，吓得我连忙起床穿衣服，刷牙洗脸吃早餐眨眼功夫搞定，穿上平底鞋挎上背包踩着电动车风一样的女子消失在茫茫人海中。
3、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。3、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
4、<比如>突跃，突击，突袭等描述动作过程均属动词。
5、老大爷艰难的直起腰，挑起担子，一步一步向山腰上爬去。
6、他喜欢打游戏、看电影、听音乐。
7、妈妈包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶，又拿起往杯里兑了些开水，用勺子搅了然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
8、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
9、我们一起跳舞、唱歌、喝酒。
10、动词：进、放、抄
11、动词：背、跑、走
12、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
13、小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了解放军叔叔。
14、他走过去抱起了小弟弟。
15、小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
16、小红看摔倒的小明连忙把小明扶起来，把小明受伤的地方包扎了一下，就匆匆的走了
17、她喜欢跑步、瑜伽、游泳来保持健康。
18、中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。
19、拓展资料：
20、放学刚一进门，我就把书包扔到沙发上，坐到电脑前先打开电脑，然后去倒了一杯水喝，就开始玩游戏了。
21、例如：“我喜欢看电影。
22、以下造句仅供参考：
23、动词：跑、接、冲
24、上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。
25、他抱起孩子，走到摇篮前，轻轻得把孩子放在被窝里。
26、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
27、我们可以学习、工作、旅行。
28、”中的“喜欢”就是动词。
29、”中的“吃”和“去”就都是动词。
30、他会弹吉他、唱歌、表演魔术。
31、小明拿起笔,看着泛黄的,准备给远方的亲人写信道平安。
32、他喜欢绘画、写作、旅行。
33、<比如>突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。
34、我们可以逛街、吃饭、看电影。
35、他抢到了篮板，转过身把球放下去拍起球来，带球跑了两大步一下就过了半场，把对方顶防的球员甩在身后。看到对方补防球员上来，他把手往回一缩，对方误以为他要拔起投篮，扑了过来，但是却被一个胯下运球假动作轻松晃掉。然后他突到三秒区内，面对对方中锋，双脚蹬地，身体拔起，像闪电一般直飞篮筐，战斧劈扣，一声脆响，进球得分。
36、我来到游乐园,看到许多人在开心的玩。于是我跑到一个正在蹦蹦跳跳的小孩子旁，说:“我们一起去滑冰吧!”可是，穿上滑冰鞋的小孩没有站稳，摔了一跤，我连忙扶起她。她很感谢我,就送了我一个娃娃,今天真开心啊!
37、至少一个，因为一句话至少需要一个谓语动词来表达主语的动作或状态。
38、动词(Verb)，简称v。一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
39、看见妈妈睡着了，我给妈妈盖上被子，又轻手轻脚的关上房门。
40、动词：打、翻、看
41、扩展资料：
42、她爬山、滑雪、游泳都很厉害。
43、动词：推、走、拿
44、听见妈妈开门的声音，我急忙关掉电视机，捧起书本看了起来。
45、动词一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
46、但是也可以有多个动词，比如“我吃完饭就去打篮球。
47、她喜欢做饭、看电视、散步。
48、小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。
49、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
50、他打开门，走了出去。打开和走，在这里就是两个连续的动词。连续的动词，两个动作之间存在着先后或承接关系。只有前一个动作发生后，才能有下一个动作。比如例句中的打开和走，只有打开门发生后，才能走
51、句子如下：
52、我们可以聊天、玩游戏、看书。
53、我打开书包，翻开书，看了起来。
54、我急匆匆走出电梯，快速地将手伸进包里掏出钥匙，转动锁眼打开门，推门走进家，踢掉鞋子换上拖鞋，跑进书房，打开电脑，接收领导发给我的文件，坐在椅子上，喘着气，平复一下我的担心的心情。
