小班节约粮食ppt课件
1、讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样?
2、听了一粒米的话，你明白了什么?
3、讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
4、做几张世界还有许多人挨饿的。自然环境资源对粮食的生产影响。提出节约粮食的重要性。同时列举浪费粮食的可耻行为。提倡光盘行动。多用实例说明更有说服力
5、齐读儿歌。(见板书)
6、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四
7、来得实在不容易，
8、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
9、小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
10、爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
11、出示书中35页片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?
12、“议一议”栏目
13、父母以身作则父母应为孩子树立正确的榜样,从自己做起,适量定餐、不剩餐,不挑食不偏食,去餐馆不浪费粮食。
14、你听到粮食是怎么说的呢?
15、(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。
16、学生回答：(同时板书在黑板上)
17、在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。
18、让孩子体验劳动的辛苦如果有条件,父母可以带孩子去郊区走一走,看一看播种、插秧、施肥、除草、收割等劳动，让他们体验粮食来治不易。
19、用自己节约粮食的做法,感染身边的人,例如遇到不节约的好朋友,要认真劝说,用自己的行动感染他们。
20、板书：粮食与我们最亲密。
21、(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗?
22、教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
23、爱护庄稼，不践踏。
24、五、联系实际，指导行为
25、板书：粮食
26、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
27、你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
28、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
29、小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
30、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。
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31、玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
32、谷子、麦子、玉米的头饰。
33、(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼，不践踏)
34、一点一滴从小做起，培养幼儿节约粮食很有必要。首先父母要做好表率，有意识携带孩子去田间地头感觉农民伯伯种粮食的艰辛，懂得一粒粮食一粒汗，在就歺中自觉珍惜粮食，不抛撒不浪费。
35、(可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创造更多的经济价值)
36、同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
37、出示片<让女儿捡起饭粒>
38、演示动画课件：《儿童营养面包的由来》
39、教具准备
40、总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
41、出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)
42、老一辈革命家也是这样教育子女的。
43、同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?
44、节约粮食，保护地球家园
45、四、辨析深化
46、欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
47、学生背诵古诗。
48、小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
49、教学过程
50、师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。
51、在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打包带回家。
52、三、怎样爱惜粮食
53、一、实物导入：
54、以下是几个可能的PPT题目：
55、麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
56、如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)
57、教学重点：让学生知道粮食来之不易
58、粮食让我们牢记什么呢?
59、动画课件。
60、(2)粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音
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61、为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)
62、缺少粮食出问题，
63、(2)在家中吃饭应该怎样做?
64、如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)
65、(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的片。)
66、(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨，讲一讲你是怎样对待粮食的。
67、(1)在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法?请每位同学谈一谈。
68、如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)
69、水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
70、按需按量供餐接近正餐时间时,不要让孩子吃零食,以防影响胃口。用餐时，不浪费食物。
71、从农村到城市：粮食节约的重要性
72、师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米说了，我来总结一下吧!
73、粮食与我最亲密，
74、小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”
75、(3)最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。(教案来自：屈老师教案网.)仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓，同时播放第四小节录音)
76、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
77、餐桌上的浪费：如何减少粮食浪费
78、大米、白米饭实物。
79、教学目标
80、小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。
81、教学重点难点：
82、(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
83、知道粮食来之不易。
84、板书：缺少粮食出问题
85、板书：积少成多了不起
86、二、粮食来之不易
87、师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!
88、自己在家做饭时不要做得过多,太多了,剩饭也不好吃,很多时候,由于剩饭放的时间过长了,还会倒掉。
89、板书：粮食来得不容易
90、懂得要爱惜粮食。
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91、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
92、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
93、(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)
94、珍惜每一粒粮食，从我做起
95、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
96、吃饭时不挑食,不偏食,不暴饮暴食,达到营养均衡的同时,不浪费粮食。
97、(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!
98、不偏食，不挑食。
99、播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
100、全球粮食危机：我们能做些什么？
101、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
102、积少成多了不起。
103、教孩子认识食材让孩子从小对食物有直观的认识,例如,父母能够和孩子一起讨论做饭的食材的来源。
104、看到身边有浪费现象时,要及时制止,杜绝浪费的现象。
