6年级下册语文书古诗三首朗读
1、那一颗／星／没有光
2、绝句《春晓》好词：万物复苏、春色满园、莺飞草长、燕舞莺啼、绿意盎然、和风拂面。
3、《出塞》
4、母亲的／膝上
5、《宿建德江》
6、c.水调歌头
7、《静夜思》好词：皎皎、繁星、月明、寂静、清风、庭院。
8、采薇节选，选自《诗经.小雅》
9、内容延伸：学生可以通过分析古诗中的好词，总结汇总，准确理解其中的意境和情感内核，并在日常写作、口语表达中借鉴运用，提高自己的语文能力和审美素养。
10、《登高》好词：巍巍、险峻、千山万壑、云霄、俯瞰、苍茫。
11、c.满目琼楼玉宇
12、《夏日绝句》中，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的描写，将夏天的生机勃勃和青春的美好展现出来，让人感到其清新、自然和动人的特性。这些好词不仅使文章更加生动形象且让人过目难忘。
13、【七十一】
14、《蜀道难》
15、天外飞来一片神仙佛。（神仙佛）
16、b.天崩地裂
17、好词：静美、皑皑、千里冰封、玉壶、悠扬、银河落九天。
18、a.崇山峻岭
19、蟾宫折桂两无前，鸳鸯（yuan1.yang1）相随到老天。（蟾宫、鸳鸯）
20、榕树下听琴声
21、宋王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
22、第三单元古诗三首分别是:
23、宋王安石《泊船瓜洲》
24、d.莺啼燕语
25、《春雨》（句芒）
26、【清】郑燮『竹石』。
27、《江南》
28、教材最后的古诗词诵读里包含了10篇，分别是:
29、宋·苏轼
30、好词：高风亮节、奋发向上、峻岭参差、乘风破浪。
6年级下册语文书古诗三首朗读
31、《静夜思》中的好词：床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡、清风吹古木、寂静无声。
32、教学反思
33、《江雪》
34、【明】于谦『石灰吟』，
35、《春江花月夜》
36、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
37、a.云蒸霞蔚
38、解释原因：这三首古诗都是经典的作品，其中的好词用于描绘自然景观或者情感的细腻表达，非常具有艺术感染力和美感。
39、野火烧不尽，春风吹又生。（野火、春风）
40、级下册古诗三首的好词：
41、宋叶绍翁《游园不值》
42、《登鹳雀楼》中的好词：高处不胜寒、登高望远、乘风破浪、临风而立、远望山河、壮志凌云。
43、江天一色无纤尘，皎皎（jiao3.jiao3）空中孤月轮。（无纤尘、孤月轮）
44、《登高》
45、破阵子·春景
46、天上的／风雨／来了
47、宋范仲淹《江上渔者》
48、好词：万里长城、黄沙百战、戍楼连绵、飞将军旗。
49、是/永不漫灭的/回忆
50、『迢迢牵牛星』，
51、七绝《登高》好词：云梦青山、碧海青天、高山流水、瑶台银阙、星罗棋布、千里迢迢。
52、心中的／风雨／来了
53、这些好词在古诗中不仅仅是起到了装饰作用，更是通过精准的言语表达传达了诗人的情感和思想，使整个古诗更加生动有趣，也让读者更加有感触和共鸣。
54、以上这些好词都是在古诗中出现频率较高的表达方式，能够形象地表达出诗人所描绘的景象和情感，同时也增加了诗歌的美感和艺术性。
55、大／海／啊!
56、这些好词能把描写的事物描绘得更加生动形象，让读者感受更加深刻，也体现了古代文化中的诗词之美。
57、【唐】王建『十五夜望月』。
58、藤萝的／叶下
59、《六月二十七日望湖楼醉书》
60、六年级下册古诗有《登高》、《春夜喜雨》、《山行》，这些诗都是优秀的古诗佳作。
6年级下册语文书古诗三首朗读
61、《江南》（柳永）
62、在这些古诗中，好词有很多，比如《登高》中的“烟锁池塘柳”，《春夜喜雨》中的“漫天花雨纷纷”，《山行》中的“空山不见人，但闻人语响”等等。
63、《六年级下册语文》中选定的古诗三首是《登高》、《赋得古原草送别》和《春江花月夜》，这三首诗都是中国文学史上的经典之作。以下是每首诗中的一些精彩好词：
64、【一百五十九】
65、【唐】李贺『马诗』，
66、好词：潇洒、飘洒、悠然、沉静、欣欣向荣、葱茏、婆娑
67、五言律诗《九月九日忆山东兄弟》好词：碧空如洗、秋风送爽、黄河远上、白波跳浪、松柏寒声。
68、好词：烟雨、芳草、翠竹、梅花、渔舟、莺啼、千里、洛阳、浪花
69、《古诗三首》
70、注重朗读对偶排比才行
71、《锄禾》中，有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的描写，形象地描绘了劳作的艰辛和忙碌，令人感到其真实的描写效果；
72、清明节上巳节闲看嵩山钟山两岩。
73、节奏如下：
74、没有你／波涛的／清响
75、移舟泊烟渚，日暮客愁新。
76、是部编版六年级下册第一单元第三篇课文，
77、古诗三首
78、《寒食》
79、【唐】韩翃『寒食』，
80、那一朵／花／没有香
81、唐·孟浩然
82、宋苏轼《浣溪沙》
83、同时，好词的选择也需要结合古诗的意境和表达方式来进行，这样才能更好地表达出诗人的情感和思想。
84、《赋得古原草送别》
85、d.横波激荡
86、母亲／啊!
87、这些／事——
88、宋黄庭坚《清平乐》
89、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
90、民间传说和民俗，引导学生热爱优秀传统文化，挖掘传统文化中的精髓！
6年级下册语文书古诗三首朗读
91、第一单元古诗三首分别是:
92、《春晓》好词：微风、草长、日高、小鸟、枝头、欢声笑语。
93、延伸内容：在古诗中，好词的运用是非常重要的，它能够使诗歌更加生动、形象，也能够让读者更好地感受到诗歌的情感。
94、a.灯火阑珊
95、唐杜甫《春夜喜雨》
96、三首的好词有：
97、作者：冰心
98、《迢迢牵牛星》
99、唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
100、千里共此夜，五湖明月照。（千里、五湖）
101、d.剑阁峥嵘
102、《春晓》中的好词：万物更新、草木知春、欣欣向荣、微风拂柳、和风细雨、春色满园。
103、b.群山环抱
104、明确结论是提供三首古诗的好词，解释原因是这些好词能丰富阅读体验，内容延伸是可以帮助学生更好地学习和理解古诗。
105、【一百三十一】
106、c.顾影自怜
107、离离原上草，一岁一枯荣。（离离、枯荣）
108、扶摇直上九万里，风吹梦断楼台。（扶摇、楼台）
109、《十五夜望月》三首古诗组成。以民俗、民间故事为主题，讲述了寒食节、中秋节中美好的
110、在六年级下册的古诗三首中，都包含了许多优美的好词。例如《题破山寺后禅院》中，有“半壁江山”、“秋色连波”的描写，凸显了其美景，让人流连忘返；
111、比如第一首中的“榕树”、“琴声”，第二首中的“桃花流水”、“春日无限好”，第三首中的“峰巅”、“岩壑”，都运用了诗人深刻的感性认识和回忆。
112、鸟儿／躲到／他的巢里
113、我／只躲到／你的怀里
114、b.花簇锦簇
115、月明的／园中
116、唐王维《送元二使西安》
117、部编版六年级语文是全国统一教材。六下语文教材里在第一单元和第四单元分别有古诗三首。
118、《六年级下册古诗三首》中包含了很多优美的诗句，下面列举一些好词：
119、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（高低、远近）
120、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（怨、玉门关）
6年级下册语文书古诗三首朗读
121、那一次／我的／思潮里
122、古诗的学习需要学生在上课之前做好预习的准备工作，要会认读古诗，认读古诗中的生字词语，在上新课时老师会采用范读的方法，学生认真听，边听边圈画出生字词语，然后听好老师读古诗时的停顿，节奏，自己借助拼音朗读古诗，读好古诗，读出节奏，读出感情。
