幼儿古诗悯农
1、悯农主要是讲了那个老农种植粮食的辛苦，所以小朋友们在读了，悯农之后应该更加珍惜粮食，然后更加的懂得感恩生活。
2、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
3、悯农二首·其二
4、怜悯悲天悯人悯恤悯切悯恸悯伤悯悼轸悯悯恻爱悯悯叹悯贫悯嗟悯谅悯默悯护悯时病俗怜悯之心嘉悯悯笑哀悯忧悯凄悯悯然悯念悯世隐悯
5、忧悯、隐悯、轸悯、爱悯、哀悯、悲悯、悯恸、悯怜、悯哀、悯叹、可悯、慈悯、恻悯、悯伤、悯凶、悯贫、悯宥、悯笑、悯愧、悯恤、悯救、悯悼、悯惜、
6、粒粒皆辛苦。
7、汗滴禾下土。
8、天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
9、具体步骤：
10、春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
11、四海无闲田，农夫犹饿死。
12、繁体字写法是：憫農。
13、——李绅
14、步骤1：土豆切条，稍微粗一点，然后用清水洗几遍，把土豆表面的淀粉都洗掉，这一步不能省。
15、锄禾日当午，汗滴禾下土。
16、(3)通“努”。努力，勉力[effort;exert]
17、步骤4：加入适量盐（可以根据自己喜好加入其他调料）。
18、(2)又如：农家子(村野耕作之人);农舆(耕作用的车);农战(从事农耕，以为攻战之本);农月(立夏以后农事的忙月)
19、悯农二首·其一
20、李白没有写过锄禾这首诗，这首诗的作者是李绅。古诗《锄禾》全诗带拼音版：《锄禾》（或《悯农》）是一首唐诗，被选入小学（二年级）语文教科书，作者为唐代李绅。此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
21、步骤3：看到薯条变色有点透明就可以了，太熟的话容易断裂。加入适量玉米油，拌匀。
22、农的笔顺是：点、横撇/横钩、撇、竖提、撇、捺
23、(1)(会意。甲骨文字形，从林，从辰。古代森林遍野，如要进行农耕，必先伐木开荒，故从“林”;古代以蜃蛤的壳为农具进行耕耨，故从“辰”。小篆认为从晨，囟({xìn})声。从“晨”，取日出而作、日入而息之意。本义：耕，耕种)同本义[till]
24、《悯农》其一
25、谁知盘中餐，
26、农nóng
27、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
28、仁悯、凄悯、悯世、悯念、悯急、悯忌、悯悯、悯切、悯护、悯农、悯谏、悯然、悯谅、悯嗟、悯默、怜悯、宽悯、矜悯、嘉悯、垂悯、
29、《mǐnnóng》qíyī
30、锄禾热当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。用料：土豆3个；玉米油适量；盐适量；淀粉20g；番茄酱适量。（介绍原料及用量）
幼儿古诗悯农
31、李白没有写过锄禾这首古诗，这首古诗是是唐代诗人李绅写的，而且这首古诗的不叫做锄禾，叫做《悯农二首.其二》。全诗内容：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
32、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
33、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
34、lìlìjiēxīnkǔ。
35、步骤5：加入淀粉，拌匀。
36、全诗语言通俗、质朴，音节明快、上口，流传极广，妇孺皆知。其中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是中国传统的“治家格言”，提醒人们注意节约用度，珍惜劳动成果。
37、不是李白写的，是出自唐代李绅的《悯农二首》。
38、春种一粒粟，秋收万颗子。
39、一年级必备古诗悯农，因为要让孩子知道粮食是怎么来的。
40、步骤6：放入炸锅，200度烤10分钟即可出锅
41、不只是背诗，而是让孩子理解，要珍惜粮食
42、hàndīhéxiàtǔ。
43、——lǐshēn
44、步骤2：水烧开，加盐，放入薯条稍煮2分钟。
45、笔顺是先写一撇再一竖又一点又一竖再横折然后写一个文字
46、全诗通俗易懂、朗朗上口。这首诗描写出在烈日当空的正午农民在田里辛勤劳作的景象，更深层次的表达了诗人对农民的真挚同情心，其中"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"更是我国传统的“治家格言”，告诫人们要珍惜粮食，珍惜劳动成果，不可铺张浪费。
47、李绅〔唐代〕
48、悯农二首
49、悯的笔顺是：捺捺竖捺竖折捺横撇捺
50、诗中描绘了农民在正当午时的烈日下辛苦劳作的景象，表现了农民劳作的艰辛。诗中没有叙述复杂的农业生产过程和农民劳动的辛苦，而是选取了农民在烈日下锄禾而汗流不止的景象，给人一种印象深刻的镜头感。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了对农民真挚的同情，这两句流传极广，妇孺皆知，已经成了历代珍惜粮食，尊重劳动的格言。
51、繁体：農、辳
52、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
53、悯农其二（唐·李绅）
54、chúhérìdāngwǔ，
55、悯-mǐn
56、shuízhīpánzhōngcān，
57、锄禾日当午，
58、有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
