人文主义产生于古希腊文明的背景是什么人
1、起源时间是13世纪
2、18世纪启蒙运动继续发展，人们更崇尚理性。
3、人文主义是一种文化现象。它最早出现于意大利，特别是佛罗伦萨，随后逐渐扩展到欧洲，归根到底，正如米朗多拉所说的，人就是人本身的创造者和建设者。
4、古希腊人文主义思想产生的条件
5、因此，可以说人文主义思想最早的出现是在文艺复兴时期的意大利，其由对希腊罗马文化的热爱和对人类自由的崇尚而形成，并在随后几个世纪里在欧洲广泛传播，产生了深远的影响。
6、起源:公元前5世纪中叶以后,古希腊思想家(智者学派、苏格拉底)对人的重视
7、它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。
8、文艺复兴时期。人文主义是文艺复兴时期形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期进步文学的中心思想。
9、由于财富的积累，导致思想出现变化，一些资本商人追求物质享受，反对教廷的禁欲修行。
10、人文主义思想最早的发轫可以追溯到文艺复兴时期（14世纪末至16世纪中叶），起源于意大利的佛罗伦萨。该时期出现了许多顶尖的文艺家、学者和哲学家，他们受到了阿拉伯和古希腊和罗马文化的影响，开始将人类和人性摆放在重要位置，并开始反对中世纪教会神权主义对人类思想文化的束缚。
11、(1)经济基础:古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣。(2)政治条件:雅典奴隶制城邦形成和发展,民主政治活跃。(3)人才结构:各地学者云集雅典城邦,形成良好的文化氛围。
12、产生原因：古希腊经济繁荣,民主政治的发展；城邦民主制的发达使人们更多地参与到政治生活中来,这样人在社会中的地位显得日益突出；有些学者开始怀疑社会现实和宗教,把研究重点转移到“人”的本身.
13、人文主义是文艺复兴核心思想,是新兴资产阶级反封建的社会思潮,也是人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,推崇人的感性经验和理性思维。
14、古希腊经济繁荣，民主政治的发展；城邦民主制的发达使人们更多地参与到政治生活中来，这样人在社会中的地位显得日益突出；有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”的本身。
15、每个人在他或她自己的身上都是有价值的——我们仍用文艺复兴时期的话，叫做人的尊严——其他一切价值的根源和人权的根源就是对此的尊重。
16、人文主义者还强调了人的自我实现和幸福的重要性，他们认为人类应该在享受生活的同时，追求自我完善和创造。
17、人文主义思想强调人的自由、尊严和价值，认为人类应该被看作是独立思考和创造的个体，而不是作为神的奴隶。因此，人文主义者强调学习古希腊和罗马时期的文化和文学作品，并把他们视为人类精神和思想的瑰宝。
18、智者学派与苏格拉底思想观点的异同。
19、影响：积极：①对雅典民众思想启蒙和解放起来积极作用②是西方思想史上人文主义精神的最初体现③批判奴隶制度不符合人性,在当时难能可贵消极：过分强调个人的主观感受,忽视人们认识的共性,否定了事物的客观性——容易陷入主观唯心主义的困境。
20、产生原因：
21、宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。
22、人文主义是智者学派提出来的。人文主义思想起源于公元前6世纪的古希腊，智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,主张以人为本，洞察宇宙，探索人生，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。
23、古希腊时期的人文精神
24、神学观点把人看成是神的秩序的一部分，科学观点把人看成是自然秩序的一部分，两者都不是以人为中心的，而与此相反，人文主义集中聚焦在“人”的身上，从“人”的经验开始。
25、14世纪欧洲文艺复兴，其核心就是人文主义。这算是产生。
26、人文主义思想起源于文艺复兴时期的意大利，大约产生于14世纪末到15世纪初期。这一时期欧洲经历了一个由中世纪向近代转变的过程，人们开始对传统神学、教条主义和经院哲学等传统思想进行质疑，并开始寻找更多元化、自由化的思想观念。
27、文艺复兴最早开始于意大利的佛罗伦萨，这是一座重要的贸易城市，欧洲的商业中心，因此出现资本主义萌芽。
28、人文主义（humanism）是一种理论体系，该主义倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值，并发展成为一种哲学思潮与世界观
29、发轫于14世纪。强调人文学科，试图像古希腊-罗马给年轻人所设计的古典文学那样，向学生提供全面的训练。
30、人文主义思想最早是产生的原因：
人文主义产生于古希腊文明的背景是什么人
31、再加上意大利曾经的历史关系，古希腊，罗马帝国的遗址仍然保存，以及当时欧洲大型鼠疫的流行，导致罗马教会出现危机，中世纪的思想遭到怀疑，古希腊和罗马的艺术重新被审视，人文主义思想出现
32、智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。例如,"人是万物的尺度"的主张,它一下子把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者运动看作是西方人文精神的滥觞,而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。
33、这时，苏格拉底提出了“认识你自己”的箴言，把人类认识的方向从自然转向人自身，由此开启了人文主义和理性主义的先河
34、人文主义是起源于欧洲文艺复兴时期,是文艺复兴的核心思想.强调以人为本,尊重人的自然欲求,反对教会的神学世界观。
35、古希腊哲学早期已自然观研究为主。后来，因为受科学技术和文化发展水平的制约，人们无法深入认识事物的本质，在这种情况下出现了希腊的“智者学派”，“智者学派”认为世界上没有什么是可以认识的。
36、在此背景下，出现了一批重视人类价值和人性尊严的知识分子，他们强调个体的思想与情感的重要性，认为人类应该通过自我教育和文化修养来实现人的本质价值。这些人后来被称为“人文主义者”。
37、研究领域：人类社会（政治、法律问题；关注人与人之间关系、社会组织、伦理规范等3、代表人物①普罗泰格拉：人是万物尺度；人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看他是否对人有利和符合人性.体现了希腊人文主义思想的本质,突出人的地位和作用②安提丰：所有人都是平等的.看到奴隶制度不符合人性,当时历史条件下显得难能可贵
38、人文主义发源于意大利，特别是佛罗伦萨共和国，在14世纪后半期出现了以彼特拉克、薄伽丘为首的第一批人文主义者。15世纪人文主义思潮已在意大利蓬勃发展，16世纪传遍德意志、法国、英国及西欧各地。
39、年美洲的新发现，拓宽了人们的眼界。这一切都在呼唤一个新时代的到来。归根到底，正如米朗多拉所说的，人就是人本身的创造者和建设者。
40、人文主义者们的学说包括古典主义、人文主义和新柏拉图主义等，其中最著名的代表包括达芬奇、米开朗基罗、培根、蒙田等。他们对于文学、艺术、语言、历史等方面的研究，掀起了一股以人类为中心的思想运动，不仅影响了当时的文化领域，也对后来的欧洲思想和文化发展产生了深远的影响。
41、智者学派和苏格拉底关于人的价值异同。
42、相同点:都把人类及其环境作为探究的课题。不同点:①智者学派强调人的价值、人的作用、人是万物的尺度,各种知识是提高人的能力的基础;苏格拉底更重视人的伦理道德,主张知德合一;②智者学派主张民主政治,所有人都是平等的,人是万物的尺度;苏格拉底主张有知识、有德性的少数人治国,对民主政体特别是雅典后期的激进民主派,不遗余力的加以攻击。
43、人文主义课程观（humanisticviewofcurriculum），以欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想为基础的课程观念。
44、人文主义是一种文化现象。它最早出现于意大利，特别是佛罗伦萨，随后逐渐扩展到欧洲各地。该文化运动通过对文学、哲学、历史学、科学和艺术的革新，为现代文化的发展奠定了基础。
45、西方人文主义思想
46、相同点:智者学派和苏格拉底都以人为研究对象,肯定人的价值,都在人的价值方面强调理性、否定绝对权威。不同点:但是智者学派片面强调人的需要,否认对人的约束,苏格拉底强调个人的需要必须满足一定的道德规范,强调美德对于人的重要性。智者学派提出"人是万物的尺度",苏格拉底限定为"有思想力的人是万物的尺度"。
47、课程以希腊文、拉丁文等古典文学的教学为中心，兼授算术、代数、几何学、绘画、测量等学科。目的在于培养学生理智、雄辩和虔敬。
