1、他停下来，浑身哆嗦，不知所措。
2、可以先在脑子里想象一个片段然后再用文字还原就可以了！
3、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
4、周六晚又到了让我忐忑不安，害怕结果的时候了，上次是好消息，希望这次也是好消息。
5、我的怀里像揣着一只活泼调皮的小兔子，七上八下。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，像热锅上的蚂蚁——急得团团转，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
7、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。
8、我的心里像有十五只水桶打水——七上八下的，久久不能平静。
9、路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。
10、路灯亮了，我的心咯噔一下，糟了！这回可太晚了，我忐忑不安地向家里跑去，路上爸爸镜框后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前，我一路小跑心里不停埋怨自己：
11、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
12、我的心里仿佛有二十五个小老鼠——百爪挠心。
13、运用歇后语：
14、小明做错了事,心里忐忑不安,好象十五个吊桶打水——七上八下.
15、运用象征手法：通过符号、暗示等方式来表现人物的内心世界，如窗外紧闭的花瓶代表人物心中的束缚和困扰。
16、我的心里像有一只巨鼓一样“咚咚咚”地跳个不停。
17、当我和同学对数学题时，感觉自己的答案和班里学霸的不一样，心中忐忑不安。
18、运用比喻：
19、刻画人物的思想活动：通过描写人物内心的挣扎、犹豫、纠结等情绪，来表现人物的忐忑不安。
20、答案是：他想拿又不敢拿，伸出去的手又缩了回来，瞟了一眼父亲，忐忑不安地站在那里。忐忑不安指心里害怕，有顾忌，七上八下的，安定不下来。
21、我的心里忐忑不安、心神不定、心急如焚、心惊胆战、下游头小鹿在心里蹦跳。
22、我心神不定、心惊胆战,像有头小鹿在心里蹦跳.
23、他的心里慌慌的，忐忑不安，坐也不是，站也不是，莫明的情绪缠绕在身上，不知道该如何是好。
24、人的内心世界是复杂的，因为要分析考虑的东西比较多。记得二十多年前的一个晚上在火车站广场随着游移不定的思想游走了很久，我在考虑要不要办理停薪留职，离开有离开时可能有的希望，留下有留下来的安稳，那种犹豫不决是最折磨人的，说白了有些患得患失导致了犹豫不决。
25、怎么办？我刚刚打烂了一个花瓶，等一下妈妈回来了，一定会骂我的，我不能让他看到这些碎片。
26、怀里揣着25只小耗子-百爪挠心
27、热锅上的蚂蚁---团团转
28、早上出门老爸签订万嘱咐放学赶快回家一起去看爷爷。现在过了一个多小时了，回家肯定会被一顿狂批，说不定还得挨揍怎么办？怎么办？找什么理由？找什么理由都不行，对门的莉莉肯定早回家了。唉，那就等着被揍一顿算了。
29、总之，要描写人物忐忑不安的心理，需要通过多种手法深入刻画人物的心理变化和思想活动，把读者带入人物的内心世界，感受其情感与冲突。
30、人物心里忐忑不安的心理描写通常有以下几个方面：1.表现人物的心理活动：通过语言、动作等方式表现人物的焦虑、烦躁等情绪。
31、我的心一下子提到了嗓子眼儿，像有头小鹿在心里上蹿下跳。
32、结束了一段煎熬的日子，可接下来等待我的却是更煎熬的生活，想想我就躺会吧，结果现在失眠了。
33、心心念念的想，却没有什么头绪，欲语还休，不知道怎么办，想来想去就是一团乱麻，不知如何是好，天啊，这是怎样的折磨，为什么不知道怎么办了呢，又是一阵胡思乱想。
