孔子名言名句有关修养
1、《论语·学而》曾子曰:"吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
2、三军可夺帅，匹夫不可夺志。
3、——《论语·述而》
4、孔子是中国儒家学派的创始人，他的思想和言行对中国文化和道德观念产生了深远的影响。以下是孔子的一些个人道德修养原则：
5、知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
6、自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
7、可以分为几步走
8、"逝者如斯夫！不舍昼夜！"
9、人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。
10、人们常犯的一个毛病——就是往往看自己的优点，找他人的缺点，爱拿自己的长处与他人的短处相比。在与人相处中，要看到别人的优点，学习之，看到别人的缺点，要加以改进。
11、（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
12、这八则语录，深刻地阐述了学与习、学与思、学与问、学与师、己与人的辩证关系，倡导了正确的学习方法和学习态度，辞约义丰，精练传神。
13、时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。
14、——《论语·颜渊》
15、《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论，它是研究孔子思想的主要依据。书中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。课本所选八则的关于学习的思想概括起来主要有以下两点：
16、几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
17、“朝闻道，夕死可矣”一句话反映了孔子一生对政治理想、道德理想的执著追求。孔子把“仁”看作最高的道德修养，且高置于生死之上。
18、“勇”：孔子认为“勇”是道德的表现，是一种勇气和决心。他强调“勇者不惧”，即要有勇气和决心，不畏惧困难和危险。
19、孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。
20、《论语·子罕》三军可夺帅也匹夫不可夺志也。
21、君子按照天地的规律要求自己，所以舒适安宁。小人则被外物所奴役，求名逐利，常常忧虑算计。
22、做事要尽心尽力。
23、译文：孔子说：“满口说的都是讨人喜欢的话，满脸都是逗人喜爱的神色，这样的人其实缺少仁德。”
24、第二、子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
25、孔子作为伟大的思想家、教育家，留下许多经典句子，
26、不担心，而担心财富不均；不担心人口少，而担心不安定。由于财富均了，也就没有所谓贫穷；大家和睦，就不会感到人少；安定了，也就没有倾覆的危险了。
27、知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”
28、而》)，“温故而知新，可以为师矣”(《为政》)。与此同时，孔子还特别强调学思结合，勇于实践。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)只读书而不思考就会感到迷惑，只是空想而不读书就会精神疲倦。要求人们把学习积累和钻研思考相结合，不能偏废。
29、人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。
30、第一、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子名言名句有关修养
31、——《论语·卫灵公》
32、复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
33、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
34、“礼”：孔子认为“礼”是道德的外在表现，是一种规范和仪式。他强调“克己复礼”，即要克制自己的欲望和冲动，遵循社会规范和礼仪。
35、三军中最重要的统帅是可以换人的，但是，一个普通人的志向却不可以改变。
36、第二则是学习方法,讲知识的继承和创新.
37、不要想要速成。
38、对家庭和社稷的礼仪，有诚有义
39、朝闻道，夕死可矣。
40、知之为知之，不知为不知，是知也。
41、道，不同，不相为谋。
42、——《论语·子罕》
43、己所不欲，勿施于人。
44、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
45、三人行，必有我师焉。
46、（3）人不堪其忧，回也不改其乐。
47、走着不同道路的人，就不能在一起谋划。志趣不同的人就无法共事。论语中最初指的是君子和小人之别。
48、人无远虑，必有近忧。
49、——《论语·里仁》
50、早上明白明白了仁义之道，晚上为它去死也可以。
51、一起来体会其中的智慧人生。
52、君子坦荡荡，小人长戚戚。
53、个人的修养，至诚至善，求知求智，有仁有信
54、孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表现了孔子的自信。
55、这些原则体现了孔子的道德观念和人生哲学，对中国文化和道德观念产生了深远的影响。
56、“信”：孔子认为“信”是道德的基础，是一种诚实和信任。他强调“言必信，行必果”，即说话要算数，行动要果断。
57、同道德品质好的人接触，才能具有良好的道德修养。
58、“仁”：孔子认为“仁”是道德的最高原则，是一种发自内心的善良和同情心。他强调“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，尊重他人，关心他人。
59、到了一年中最寒冷的时候，这样以后才知道松柏是最后凋谢的。(比喻中仍经过严酷考验，才能识别一俱的品质。)
60、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
孔子名言名句有关修养
61、(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。
62、其一，关于学习的态度。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，要“默而识之，学而不厌”(《述而》)。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。孔子曰，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)这说明学无常师，人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。同时，孔子提倡和赞扬“敏而好学，不耻下问”的学习精神，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”(《里仁》)，体现了孔子严谨的治学态度。
63、不患寡而患不均，不患贫而患不安。
64、译文：孔子说：“人不但要学习，而且对于学的东西还要经常地温习，如此掌握之后，心里不是很高兴么？自己的学问长进了，有来自远方的朋友来向自己请教，自己心里不是很快活么？别人不了解自己的学问，自己并不恼怒，德行修养达到了这样的境界，不也就可以称得起君子了么？
65、敏而好学，不耻下问。
66、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。”
67、有启迪如下：
68、你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。
69、《论语·述而》饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云。
70、——《论语·季民第十六》
71、待人真诚，还要不断反省自己。知不足，而自我改进。
72、人如果没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患。逻辑上是，人之所以有今日之忧，是因为以前没有考虑得长远。
73、岁寒，然后知松柏之后凋也。
74、《论语》八则读后感受是：
75、（6）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
76、从小我们就要尊重、孝敬父母。所谓“修身、齐家、治国、平天下”，我们首先我们首先要做到的就是修身，而孝为天下先，那么修身则要从孝道开始。
77、《论语·述而》不义而富且贵，于我如浮云。《论语》：《论语》是中国古代儒家的经典著作，主要记录了孔子与他弟子的言行，比较集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。此作主要为语录体，集中表现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等等。
78、第三则是学习方法,强调学习和思考相结合的必要性,阐明,“学”与“思”的辩证关系.
79、子在川上曰：
80、温故而知新，可以为师矣。
81、《论语-颜渊》己所不欲，勿施于人。
82、这段说的是对待事物的正确态度。
83、《论语·子罕》贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也。
84、只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
85、《论语·子张》博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
86、《论语·里仁》见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
87、我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，(但并)没有益处，还不如去学习。
88、聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
89、学习要反复的温习，才能从中得到乐趣，不要受外界的干扰，要坚定自己的信念。
90、这是孔子在考察宇宙，体触万物时生发出的精粹思想，有更为普遍的意义，那就是要我们珍惜时光。
孔子名言名句有关修养
91、第五则是学习态度,通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵.
92、“义”：孔子认为“义”是道德的准则，是一种正义和道义。他强调“见义勇为”，即要在道义上勇往直前，维护正义。
93、（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
94、学而不思则罔;思而不学则殆。
95、孔子有很多脍炙人口的诗句佳作，比如以下几句：
96、《论语十二章》中阐述个人道德修养的句子是：
97、《论语·学而》不患人之不己知,患不知人也。
98、——《论语·为政》
99、对国家乃至世界做出自己的贡献，利他。
100、第一则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律.
101、其二，关于学习的方法。孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题，最著名的莫过于“学而时习之，不亦说乎”(《学
102、学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
103、修身齐家治天下
104、第四则是学习态度,强调不要不懂装懂.
105、《论语·学而》人不知而不愠，不亦君子乎？
106、（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
107、（4）不义而富且贵，于我如浮云。
108、后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。
109、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?
110、多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
111、这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
112、君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。
113、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
114、“智”：孔子认为“智”是道德的前提，是一种智慧和明智。他强调“智者不惑”，即要有智慧和判断力，不被迷惑和误导。
115、第六则是学习方法、学习态度、思想修养.
