关于脊梁的名人名言
1、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、我堂堂中国军人，沙场捐躯，死亦光荣，岂能求一时苟安，丧失民族气节，为人耻笑。——刘茂恩
3、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白
4、最贫的是无才，最贱的是无志。——福楼拜
5、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
6、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
7、普通的时候，平常的日子，也许不易区分出气节的高下，然而在逆境中，在危难中，在权钱的诱惑面前，一个人的气节就高低分明了。
8、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
11、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
12、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。——雨果
14、坚心如铁石，不谄亦欺。——孟郊
15、)教师要融于师生的相互理解中。
16、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
17、天地英雄气，千秋尚凛然。
18、吾令羲和弥节兮，望崦嵫而勿迫。路漫谩其修远兮，吾将上下而求索。战国策，屈原《离骚》。
19、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
20、)严师出高徒。
21、)甘为学生进步的阶梯。
22、)德无常师，主善为师。
23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
24、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语子罕》
25、名言名句之二：
26、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
27、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
28、在命运的颠中，最可以看出人伞兵气节。——莎士比亚
29、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
30、•要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
关于脊梁的名人名言
31、•入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
32、)要不断地向命运挑战。
33、•用诚心愈多，用手段愈少。
34、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
35、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》
36、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基
37、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
38、两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。——古希腊谚语
39、•真诚是一种心灵的开放。
40、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
41、关于师德师风的名言警句（热门篇）
42、•千虚不博一实。
43、天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武
44、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
45、诚信是基石，没有基石就没有万丈高楼拔地而起；诚信是脊梁，没有脊梁人无法站立；诚信是灵魂，没有灵魂的人只能是行尸走肉。
46、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
47、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
48、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
49、不降其志，不辱其身。——《论语微子》
50、•知耻近乎勇。
51、要讲诚信遵守诺言一言既出驷马难追，说话算数信誓旦旦吐口吐沫钉上根钉。
52、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
53、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——匈牙利.裴多菲
54、豪杰之士，必有过人之节。——苏轼
55、)把爱带给每位学生。
56、如果没有气节，世界上恋爱、友情、美德都有不存在。——英.阿狄生6、一个人的美德不应由他特殊的行动来衡量，而应由他日常的品行来衡量。——法.帕斯卡
57、豪杰之士，必有过人之节。
58、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
59、马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
60、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
关于脊梁的名人名言
61、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
62、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
63、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
64、•失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
65、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——英.莎士比亚
66、我们有理由相信，具有良知、气节和深刻思考力的真正知识分子，在无论怎样的威权面前，都能挺住思想的脊梁。——黄桂元
67、)教师要用心去爱，去教育学生。
68、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作
69、--《论语?子罕》
70、•一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。
71、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
72、)太阳下最光辉的职业--教师。
73、言必信，行必果。——孔子
74、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
75、患难可以试验一个人的品格，非常的.境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚
76、渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。——陆机《猛虎行》
77、)命运之绳定会握在自己手中。
78、一言九鼎重千秋。——
79、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
80、岁寒，然后知松柏之后凋也。
81、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
82、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗
83、常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马过
84、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
85、人物气节的名言警句
86、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
87、•自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。
88、这些名言表达了对英雄的敬仰和崇尚，强调了英雄对国家和民族的重要性。
89、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
90、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——孟子
关于脊梁的名人名言
91、民无信不立。——孔子
92、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。三国，曹操《步出夏门行》。
93、渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。
94、一段不为的气节，是撑天撑地之柱石。——洪应明
95、忍辱偷生的人，绝不会受人尊重。——高乃依
96、以下是关于诚信是为人的基础的名言：诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行必果”是亘古不变的人生哲理。
97、刘胡兰宁可死在敌人的铡刀下，也不背革命，也不出卖同志，受到世人永远的景仰；汪精卫卖国求荣，甘心做日本人的走狗、汉奸，则，受到世人永远的唾弃。
98、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
99、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
100、人不可有傲气，但不可无傲骨。
101、在命运的颠沛中，很容易看出一个人的气节。——莎士比亚
102、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
103、包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
104、贞松标于岁寒，忠臣亮于国危。——房玄龄
105、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
106、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原
107、)心灵的沟通胜于知识传递。
108、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
109、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
110、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
111、生当为人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。宋，李清照《绝句》。
112、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。——于谦
113、名言名句之一：
114、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
115、)燃烧自己，照亮别人。
116、对英雄崇拜可以造就出英雄来。——迪斯累利
117、--《论语?子罕
118、我是一个很有气节的人，自尊心好强，我最怕要开口找人帮，在这一生，我宁愿选择少吃一些，都不愿求人帮。——张国荣
119、•义烈发于血诚。
120、君子固穷，小人穷斯滥矣。
关于脊梁的名人名言
121、大丈夫宁可玉碎，不为瓦全。
122、•生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
123、)坚持启发式，避免注入式。
124、)大家齐努力，科技教育盛开花。
125、)认认真真工作，老老实实做人。
126、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
127、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
128、好笋出好竹，好师出好徒。
129、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
130、《做人要诚实的名人名言？》
131、)教师的人格是教育的基石。
132、)不要简单地向后进学生说不。
133、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
134、)严是爱，松是害。
135、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
136、大丈夫宁可玉碎，不为瓦全。——《北齐书》
137、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
138、)差生身上应更多体现着老师的爱。
139、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
140、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
141、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
142、•礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
143、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
144、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。——陆游
145、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
146、人不守信，无异于叫旁人对他失信。——英国
147、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
148、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
149、•诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
150、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
关于脊梁的名人名言
151、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
152、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
153、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》
154、•礼貌使人类共处的金钥匙。
155、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
156、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
157、身教重于言传。
158、为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马
159、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
160、三生不改冰霜操，万死常留社稷身。——海瑞
161、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
162、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
163、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
164、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
165、没有崇拜者就没有英雄和神使。——爱默生
166、科学没有国界，科学家却有国界。——（俄）巴甫洛夫
167、)怎样的老师造就了怎样的学生。
168、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
169、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
170、一个读书人最珍贵的东西是他的一点气节。——老舍
171、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
172、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
173、丈夫之高华，只在于功名气节。鄙夫只炫耀，但求诸服饰起居。——《格言联璧》
174、一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
175、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
176、关于师德师风的名言警句（经典篇）
177、)认认真真教书，踏踏实实做人。
178、教师的人格是教育的基石。
179、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
180、•孩子是要别人教的，一毛一病是要别人医的，即使自己是教员或医生，但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
关于脊梁的名人名言
181、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
182、守信用胜过有名气。——罗斯福
183、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
184、失信就是失败。——左拉
185、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
186、语言犹如枝叶，行为犹如果实。——洪都拉斯
187、以下是一些关于崇尚英雄的名言：
188、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。唐，李商隐《无题》。
189、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
190、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
191、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
192、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
193、男子汉大丈夫行不改名坐不改姓，做好人要诚实言则必信行则必果。
194、绝不胡扯绝不食言当初的话仍然有效，要讲实话要办实事实实在在绝无虚假。
195、•工作上的信用是最好的财富，没有信用积累的青年，非成为失败者不可。
196、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
197、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
198、良将不怯死以荀免，烈士不毁节以求生。——《三国志》
199、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
200、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
201、傲慢是一种得不到支持的尊严。
202、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
203、诚信是一种风格，一种形式，一种人品，一种态势;诚信是一种修养，一种潇洒，一种境界，一种伟大;“诚实”是诚信之本，诚时才是实实在在的人生，才能使高贵的头颅真真昂起;“受信”是诚信之则，受信才能有始有终，善始善终。
204、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》
205、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xiè）《题画·竹石》
206、在雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。——
207、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
208、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
209、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
210、诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重;诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的灵魂高贵;诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，也可以让人的心胸宽广，高瞻远瞩;诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗苍白，可以让人的情绪高昂愉快!
