古文咏雪名句
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2、文言文咏雪原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
3、文言文是古代汉语的一种书面语言，具有独特的韵律和表达方式。
4、咏雪作为一种文学形式，常常运用文言文来表达对雪的美丽和神奇之处。
5、南北朝·刘义庆
6、凝结成冰，覆盖大地，
7、素有四时变化情，
8、万物安眠，沉静无畏。
9、借助古代文学作品中的典故和修辞手法，将雪与人生、情感等进行比喻和联想，增加诗意和意境。
10、其寒犹柔，其美犹媚，
11、山居何处，景色万千。
12、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说："这纷纷扬扬的白雪像什么呢？"他哥哥的长子谢朗说："在空中撒盐差不多可以相比。"另一个哥哥的女儿说："不如比作柳絮凭借着风飞舞。"太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
13、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
14、本文通过写咏雪,表现了谢道韫的聪明智慧，才华出众。
15、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
16、兄女曰：“未若柳絮因风起。”
17、风拂枝间，白雪纷飞，
18、南朝宋·刘义庆
19、《咏雪》的原文：
20、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。"兄女曰："未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
21、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
22、仿写咏雪写文言文咏雨(刘珊珊)李太傅春雨日内集,与儿女讲论文义。俄而雨骤,公欣然曰:"春雨淅淅何所似?″兄子胡儿曰:"花针游丝差可拟。″兄女曰:"末若牛毛因风起。″公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
23、寒气逼人，寂静无声，
24、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
25、花如缀珠之皎凛。
26、译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。突然，雪下急了，太傅高兴地说：“这白雪纷飞的样子像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“差不多可以比作在空中撒盐。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风力满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。这就是谢太傅大哥的女儿谢道韫，是左将军王凝之的妻子。
27、中心思想：兄子胡儿的比喻更多的是形似，而兄女的比喻则是神似，两人的比喻各有好处。
28、首先，要把诗歌的内容熟悉，理解其中的意思，把握其中的主旨，以便更好地背诵。2、其次，要把诗歌的押韵记住，把每句诗的押韵记住，以便更好地背诵。3、再次，要把诗歌的句式记住，把每句诗的句式记住，以便更好地背诵。4、最后，要多练习，多背诵，多模仿，多练习，多比较，多思考，多探究，以便更好地背诵
29、寒鸦独啼，厚土蓦然，
30、《咏雪》的翻译：
古文咏雪名句
31、文言文咏雪译文：以文言文咏雪是以古代汉语文言文字体表达对雪的赞美和描写。
32、落雪千年，触目皆然。
33、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
34、惟有雪花飘洒清。
35、云似丝练之萦空，
36、可以通过以下方式进行表达：1.以古代文人的视角，运用古代汉语的词汇和句式，描述雪的纯洁、柔美和寒冷的特点。
37、银装素裹，如梦如幻。
38、《咏雪》
39、至冬将尽，亦可爱惜。
40、谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心的大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
