描写师生的名言
1、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
4、尽换却、吴水吴烟，桃李靓春靥。——吴文英《暗香·送魏句滨宰吴县解组》
5、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。——《酬问师》唐代：刘商。译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
8、玄都观里桃千树，花落水空流。——元好问《人月圆·玄都观里桃千树》
9、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思二首·其一》
10、师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。——《师恩难忘》近代刘绍棠。译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪。译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
13、圣人之言.不能尽解，说到陈义.不能辄行.宜问已发之。不能尽解.宜难以极之。一王充以上都是师生关系的名言。
14、您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
15、落红不是无情物，化作春泥更护花。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
17、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
18、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、学生从幼儿园开始本来就是一棵棵幼小的花苗，而经过老师精心的载培，才能够茁壮成长，由幼小的花苗变为一朵朵鲜艳的花朵，由小学到中学，由中学到大学，由大学再成为国家的栋梁之材，这都是老师的载培，所以才有学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁！
23、学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
25、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光
26、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
28、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、是宽容而不是纵容。
30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
描写师生的名言
31、老师甘当绿叶，衬托红花。我的凋零是为了你的盛开！
32、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、其身正.不令而行：其身不正.虽令不从。一孔子
35、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
36、老师给学生灌溉知识，学生体会到了老师对他们的尊重、理解、关心和友好，他们对教师的信任和好感就会油然而生，其接受教育的自觉性就会萌发，这样温馨和谐的教学氛围中，师生间的交流、沟通才会畅通，学生才能在课堂更好学习。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
38、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六。译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。
39、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦《兰溪棹歌》
40、老师是辛勤的园丁，祖国的花朵。
41、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!
42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮。译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干（比喻老师）扶持。
43、)业精则名，德高则馨。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、老师就像凋谢的花朵，落入泥土中，用自己残存的养份滋润着学生这朵稚嫩的骨朵盛开。
46、夫学贵德之心.求之于心而非也.虽其言之出于孔子.不敢以为是也.而况其言之出于孔于者乎？求之于心而是也，虽其言之出于庸常.不敢以为非也.而况其出于孔子者乎？一王守仁
47、老师就象米兰，绿色的叶子下藏着小小的花朵。学生就是那盛开的牡丹。
48、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
49、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。
50、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
51、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
52、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
