1、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
2、关联词造句四年级：虽然妈妈很忙，但她还是会在百忙之中抽出时间来关心我的学习和生活。
3、-因果关系：因为……所以……
4、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
5、不但…而且…，虽然…但是…，如果…就…，因为…所以…，只有…才…
6、常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
7、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
8、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）
9、常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……
10、既……又……
11、一…就…；
12、这些重难点内容是小学四年级语文学习的核心，掌握了这些内容，就能够为以后的学习打下坚实的基础。
13、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
14、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
15、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
16、关联词是指在句子中连接词语、短语或从句的词汇，可以帮助表达更清晰、连贯的意思。以下是一些常用的关联词及其用法：
17、不但…还，造句：我家的菜园里不但有蔬菜，还有水果
18、关联词可以用来连接句子和段落，让文章更加流畅和连贯。比如，“因为”可以表示原因，“所以”可以表示结果，“而且”可以表示并列关系，“然而”可以表示转折关系等等。我们可以用这些关联词来组成句子和段落，使文章更加有逻辑性和条理性。
19、小学四年级语文上册的重难点主要包括以下几个方面：
20、-阅读：提高阅读能力，能够读懂并理解不同类型的文章。
21、四年级上册的语文书中含有许多关联词的句子，比如“因为、所以、但是、然而、而且、虽然、但是等等。这些关联词可以帮助我们更好地理解句子的意思，也能让我们在表达时更加准确。例如，“我非常喜欢吃水果，但是我不喜欢吃西瓜。”
22、既……又……；
23、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
24、、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）
25、-递进关系：不但……而且……
26、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
27、-假设关系：如果……就……
28、不管…还是，造句：不管刮风下雨，还是晴天酷暑，我奶奶一如既往地用三轮车每天送我上学，放学接我回家。
29、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）
30、1.并列连词(CoordinatingConjunctions):用于连接两个相同或相似的词语、短语或句子，表示并列关系。例如：and,or,but,yet,for,so等。
31、-转折关系：虽然……但是……
32、只有……才……
33、只要……就……
34、然而，我不能太常吃蛋糕，因为它对身体不好。所以，我只会在特殊的日子里享受它。”
35、-修辞：学习并掌握常用的修辞手法，能够使文章更加生动、形象、具有感染力。
36、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
37、-写作：学习并掌握写作技巧，能够写出通顺、连贯、有逻辑性的文章。
38、虽然……但是……
39、-句子：学习并掌握各种句型，能够正确理解和运用。
40、关联词造句四年级：虽然今天下雨，但是同学们都按时到校上课了。
41、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
42、-语法：学习并掌握汉语的基本语法规则，能够正确运用。
43、既……又……是并列关系的关联词。在文章中，层次、段落、语句、词组都可呈并列状态，并列状态只是有前后之分而无主次之分。并列关系的，可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
44、-并列关系：一边……一边……
45、、尽管……可是……
46、因为……所以……
47、-选择关系：不是……就是……
48、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
49、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
50、递进句（分句间是进一层的关系）
51、一面……一面……；
52、不仅…还…；
53、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来的词语。小学四年级语文上册中常用的关联词有：
54、另外还有“所以”、“但是”、“然而”、“而且”、“因此”等关联词，它们都可以起到连接句子、表达逻辑关系的作用。通过学习这些关联词，孩子们可以更好地理解句子的意思，提高阅读和写作能力。因此，我们应该重视关联词的学习和运用，帮助孩子们打牢语文基础。
55、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
56、这样的段落就用了多个关联词连接句子，使文章更加丰富和有层次感。
57、既然…就…；
58、不但……而且……
59、即使……也……
60、关联词“不仅……而且……”可以造句为：他不仅聪明而且勤奋。
61、-条件关系：只有……才……
62、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）
63、由于…因此…；
64、四年级上册的语文书中含有很多关联词的句子，例如：“因为天气太热，我们决定去游泳。”
65、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
66、关联词造句四年级：为了提高学习成绩，他除了上课认真听讲，还会参加许多拓展课余时间的辅导班。
67、这个句子中使用了“但是”，表示前后两个部分有对比关系，同时也表达出了作者的个人喜好。学生们在阅读和写作时应该注意这些关联词的使用，可以通过理解句子的逻辑关系，提高语文表达能力。
68、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……
69、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
70、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……
71、2.从属连词(SubordinatingConjunctions):用于引导一个从句，表示主句和从句之间的关系。例如：because,although,if,since,unless等。
72、只有…才…；
73、这句话中的“因为”就是一个关联词，它连接了前后两个句子，表达出了原因和结果的关系。
74、如果……就……
75、在四年级学习如何使用关联词来合并成一句话。关联词包括“而且”、“因为”、“所以”、“但是”等。学生们可以在写作或口语表达中运用这些关联词，使句子更加连贯和流畅。通过练习和多读书，学生们能够更好地掌握这些关联词的用法，从而提高自己的语言表达能力。在日常学习中，老师可以通过举例和练习来帮助学生更好地理解和运用关联词。这样，学生们就能够更自如地运用关联词，合并成一句通顺、连贯的话语，从而提升自己的语言表达能力。
76、四年级的关联词有：
77、因为…所以…；
78、例如，“我喜欢吃蛋糕，因为它甜美可口。而且，蛋糕的种类非常多，让我有更多的选择。
79、-字词：学习并掌握新字、新词，能够正确书写和运用。
80、虽然…但是…；
81、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）
82、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
