1、Hewasunderstandtohavebeenextremelypopular.他被认为是曾经特别火过。
2、主谓宾宾补结构：
3、Heletthegirlgo.
4、-Shemadehimasandwich.（她给他做了一个三明治。）
5、句子成分
6、-Thecatbroughtmeadeadmouse.（猫给我带来了一只死老鼠。）
7、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点.
8、Idon'twanttomakeyouangry.我不想让你生气。
9、Icallyouacoward.我称你为懦夫。
10、（主）+（谓）+（宾）+（宾补）
11、主谓宾宾补结构，其中宾补是宾语补足语：
12、-Theyfoundhimguilty.（他们发现他有罪。）
13、常用的有各种感官动词，see,hear,find,watch,smell,discover,observe等，还有get,have,keep等。
14、-Thestudentselectedherpresident.（学生们选她为。）
15、先写出一个主谓宾结构的句子，比如:那位同学是办正在认真读书（后文中为避免反复书写，将用字母A代表这个句子），然后用这个句子来充当各种从句。
16、Noonesawhimgoout.
17、Thepolicefoundhiminnocent.警察发现他是无辜的。
18、Youkeptmewaitingforsolong!你让我等了这么长时间。
19、Ichoosehermybride.我选择她成为我的新娘。
20、状语——不停地
21、句子中的thedesk是宾语。一般来说，一个句子由“主谓宾”结构组成
22、-Theteachergaveusabook.（老师给了我们一本书。）
23、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：(1)中国人民志气高。(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
24、动词短语goout作宾补，补充说明宾语him的情况。
25、使役动词表示的是"让某人做某事"，补语是省略to的不定式，也就是动词原形。
26、介词短语onallday补充说明宾语thelights的状态
27、可以用一种简单的填充法来显示这些例子。
28、例如句子:
29、定语——我的
30、是是谓语，
31、Goodhabitsmakeyouasuccessfulman.好的习惯让你成为成功的人。
32、I'mgoingtopaintthedesk.也是完全正确的。
33、①wekeeptheclassroomclean。
34、老师发现A——宾语从句；
35、常用的有ask,expect,invite,warn,get,order,teach等。
36、跟省略to的不定式的使役动词
37、A是班级最勤奋的学生——主语从句。
38、主谓宾宾补结构，其中宾补是宾语补足语和宾语补语的结合：
39、Shepaintedhernailsred.她把自己的指甲涂成了红色。
40、I'mgoingtopaintthedeskpink.我打算把桌子涂成粉红色。
41、Theyleftthelightsonallday.
42、补：骂得狗血淋头
43、WestudyEnglishatschool.we主语study谓语English宾语atschool地点状语2.Hetoldusthenewsyesteady.He主语told谓语us间接宾语thenews直接宾语yesteady.时间状语
44、②Igivehimathousanddollars。我给了他一千块钱。
45、Thebosshasmedotheworkmyself.老板让我自己干活。
46、主谓宾宾补结构是英语句子中的一种常见结构，其中“宾补”指的是宾语的补充成分，用来进一步描述宾语。以下是一些主谓宾宾补结构的句子例子：
47、-Wefoundthebookquiteinteresting.（我们发现这本书相当有趣。）
48、定：罪魁祸首的
49、这个句子:
50、Isawyourarticlepostedontheinternetbyothers.我发现你的文章被别人发到了网上。
51、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
52、过去分词在这里表被动。常用的有have,get,make和感官动词。
53、高高的烟囱上站着一只小鸟。主语是烟囱上，谓语是站着，宾语是小鸟。高高的和一只分别做烟囱和小鸟的定语。
54、跟形容词宾补的动词
55、Donotletthebabyhavesweetsveryoften.不要让孩子经常吃甜食。
56、主语——阳光
57、Isupposeyoutobethebestinyourclass.我认为你是班里的最厉害的。
58、Mymothergetmetocleantheroom.妈妈让我清理屋子。
59、Iwarnedyounottogooutatnight.我警告过你晚上不要出门。
60、最常见的不完全及物动词是使役动词，主要有四个，make,have,let,get.
61、我是主语，
62、状语——轻轻地
63、Canyouteachmehowtoswim?你能教我怎么游泳吗。
64、Youdrivemecrazy.你让我疯狂。
65、Iwishyouaspeedyrecovery.我祝你尽快康复。
66、Iheardthebirdssing.
67、在这些例子中，主语是句子的主体，谓语是句子的动作或状态，宾语是动作的承受者，而宾补则是对宾语的补充说明，使句子更加完整和详细。
68、定语——清早的、花瓣上的
69、我是一名学生。
70、Ibelieveyouhonest.我相信你是诚实的。
71、常用的有call,name,make,wish,find,choose等。
72、跟名词宾补的动词:
73、常用的有find,get,make,believe,drive,paint等。
74、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王今年十六岁。(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(5)明天星期日。(6)什么书他都看。
75、主：老师
76、跟tobe+名词或形容词宾补的动词
77、由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.
78、Thenewevidencesprovedhimtobeinnocent.新的证据显示他是无辜的。
79、主语I，谓语动词give，宾语thousand，宾补dollars。
80、Ifindthebirdsinginginthetree.我发现鸟儿在树上唱歌。
81、主语we，谓语动词keep，宾语classroom，宾补clean。
82、补语——点点
83、（我主语）（涂色谓语）（桌子宾语）
84、跟过去分词宾补的动词:
85、Ihearsomeoneknockingonthedoor.我听到有人正在敲门。
86、我们保持教室干净。
87、往事不停地浮现在我的眼前.
88、谓语——拾走
89、一个主谓句，简单说来，就是主语+谓语+宾语。主语一般放在句子开头，它前面可以用定语修饰。谓语一般放主语后面，前面用状语修饰。宾语放在动词或形容词谓语的后面。
90、关于英语的语法和我们汉语语法差不多，所以主谓宾状也就差不多了。例如Igotoschoolatseven.我在七点去学校，句中I是主语，go是谓语，school是宾语，atseven是状语。这和汉语语法一样主语是人称代词和名称，谓语是动词，宾语是人称代词宾格和名称，状语是指时间或地点。
91、主语——往事
92、含有主谓宾状语的句子：Ioftenreadbooksatsixinthemorning
93、Shewasconsideredtobeagoodteacher.她被认为是个好老师。
94、常用的有consider,believe,find,prove,suppose,understand,declare等。
95、-Iconsidertheideaagoodone.（我认为这个主意很好。）
96、Hemadethebabylaugh.
97、-Iconsiderhimagoodfriend.（我认为他是一个好朋友。）
98、主语I，谓语动词kept，宾语room，宾补warm。
99、谓语——浮现在
100、-Theymadethehouseahome.（他们把房子变成了一个家。）
101、补语——前
102、Leavemealone.让我静静。
103、Ididnotexpectyoutocome.我没预料到你要来。
104、跟带to不定式宾补的动词:
105、状（原因状语）：由于这件事情
106、宾语——露珠
107、跟动词的ing形式宾补的动词
108、Theteachermakesmedomyhomework.老师让我写作业。
109、Myfriendaskedmetoplaybasketball.我的朋友叫我去打篮球。
110、宾语——眼
111、主谓宾结构最简单的例子，就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。
112、③Ikepttheroomwarm.我保持房间温暖。
113、学生是宾语。
