弗洛伊德三大理论
1、口腔期（出生到一岁左右）：前期（0-8月）——吸吮吞咽；后期（8月－1岁） ——吞咽咀嚼吞食产生对养育者的亲密感，把自己与现实环境相分离—自我
2、精神分域理论
3、而现代人更重视性对象,为了满足力比多,他们必须要找到性对象,从而来达成自己的性目标。但他们会把本能的性冲动认为很低俗。
4、(三)人格结构
5、每个人都存在雌雄同体弗洛伊德觉得,从解剖学的角度来看,每一个男人或女人身上都存在一定程度的雌雄同体,这时正常的。根据这个观点,我们每个人会兼具两性特征,没有纯粹的男人或女人。
6、意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空规定性和现实性。
7、这一理论也不是安全没有任何依据,比如,在现实生活中,有些男性会出现一些女性的生理或心理特征,比如,他们的胸部可能会有发育的情况,他们的性格比女性还要软弱等。
8、而精神过程本身是无意识的，有意识的精神过程不过是一些孤立的、附加的过程。这个理论是指精神分析和无意识心理学体系，也称为精神病学和深蕴心理学。分为古典和新的弗洛伊德主义。
9、这一定理假设在[a,b]上满足哈尔条件，函数f属于C[a,b]。记f关于Φ中的最佳逼近广义多项式为??f，那么??就是C[a,b]到C[a,b]中的一个连续算子。值得一提的是，弗洛伊德在1958年还证明了最佳逼近算子在每点都满足李普希茨条件，即对于每个f0∈C[a,b]，都存在常数λ>0，使得对所有的f∈C[a,b]，都有||??f0-??f||≤λ||f0-f||。此外，最佳逼近的定义是最小的逼近偏差，设有实系数ak的线性组合φk∈C[a,b]，则称此线性组合为关于Φ的广义多项式。对于f∈C[a,b]，用表示φk对f的逼近偏差。
10、无意识：不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动，主要是原始的冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和情感。
11、《梦的解析》，《精神分析引论》和《性学与爱情心理学》。弗洛伊德一生中对心理学的最重大贡献是对人类无意识过程的揭示，提出了人格结构理论，人类的性本能理论以及心理防御机制理论。
12、性本能与力比多学说弗洛伊德把性的欲望称为力比多（Libido）即“性力或欲力”，他认为凡能引起感官满足和自己需要的活动皆属于“性（欲）力”的活动，故在弗洛伊德性学理论中所论述的“性”已不是世俗意义上的“性”的概念。
13、性器区（3岁到6岁）其性感区在，出现了性格分化，在这一阶段容易出现恋母情节和恋父情节
14、弗洛伊德认为人格由本我（id）、自我(ego)和超我(superego)构成。人格结构中的三个层次相互交织，形成一个有机的整体。它们各行其责，分别代表着人格的某一方面：本我反映人的生物本能，按快乐原则行事，是“原始的人”；自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动能够得到满足，是人格的执行者，按现实原则行事，是“现实的人”；超我追求完美，代表了人的社会性，是“道德的人”。在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保证了人格的正常发展。如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。
15、口唇期（0到18个月）在这一阶段口，唇，舌是动情区这一阶段容易出现依赖和攻击性
16、弗洛伊德的三大理论：
17、三、性心理发展时期理论：
18、成熟期（青春期以后）：心理结构平衡不需要多少心理能量来压抑自己的本我冲动。恋亲情结已经完全或几乎完全消除。
19、生殖期（青春期）：青春期开始，异性恋。性快感由口腔、逐渐转移到上。
20、性蕾期（四岁至五岁之间）：恋母恋父性别认同本我与自我冲突激烈
21、弗洛伊德的三大定理：
22、一、精神分域理论：
23、每个人身上都有力比多我们知道弗洛伊德认为性对人的一生都具有重要作用,因而有“泛性论”的说法。他在《性学三论》中认为每个人身上都有原欲,即力比多。
24、潜伏期（六岁到12岁左右）：学习、活动、性本能受到抑制、种族系统天赋
25、弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我三部分构成的。本我是由先天的本能、冲动、欲望构成的，是人格结构中最原始的、与生俱来的。
26、弗洛伊德认为，婴儿出生时从母体的分离是人类体验到的最大的焦虑，诞生的创伤是后来出现情感焦虑的基础。
27、答：弗洛伊德定理(Freudtheorem)最佳逼近算子的连续性定理.设}-}}}k=1在[of司上满足哈尔条件，fEC}a,司.记f关于中的最佳逼近广义多项式为犷f，则了是c[a,司到cCa,司中的一个连续算子.不仅如此，弗洛伊德(Freud,G.)在1958年还证明了这个算子在每点都满足李普希茨条件，也即对于每个foEC压，司，都存在常数几>0，使得对所有的fEC[a,司，都成立。
28、潜伏期（6到12岁）在这一阶段。儿童的玩伴多为同性
29、区（18月到3岁）这一阶段的性感区是，在这一阶段容易出现两种性格：排放性性格和便秘性性格
30、生殖期（青春期到成长）这一阶段也叫两性期
弗洛伊德三大理论
31、弗洛伊德认为焦虑产生的原因有两种，即现实的焦虑和神经症的焦虑。现实的焦虑是来自对外部的危险及预料到的伤害的反映。而神经症的焦虑则与此有明显的不同，他认为神经症的焦虑的产生与“里比多”的节制有关，里比多被唤起了，但却未能给予满足，“这种未予满足的里比多直接变成了焦虑”。
32、弗洛伊德，奥地利心理学家，精神分析学派创始人。
33、弗洛伊德认为，人的心理包括意识和无意识现象，无意识现象又可以划分为前意识和潜意识。所谓前意识是指能够进入意识中的经验;潜意识则是指根本不能进入或很难进入意识中的经验，它包括了原始的本能冲动和欲望。
34、焦虑论与自我防御机制
35、本我（与无意识）：最有力、能量中心（利比多）。生本能、性本能与死本能。自我遵循快乐原则。
36、而有的女性会出现一些男性的生理或心理特征,她们可能会长胡须,她们的意志可能比男人还要坚强等。所以,这个观点可以很好的解释跨性别、双性恋等现象。
37、弗洛伊德的主要思想：
38、二、人格结构理论：
39、性是美的本源弗洛伊德认为,性是美的本源。性可以激发出人类的生命力和创造力。
40、人们所观察到的所有性心理现象,都可以用自我原欲的产生、增多,或减少、分配和转移来解释。另外,古人与现代人对性的态度有很大的差别,古人比较重视性冲动本身,甚至会把这种本能冲动看得非常神圣。
41、超我：最文明、最有道德的部分。按照道德原则行事。本我要满足专横本我的欲求，要应付严酷的现实环境，还要遵从神圣超我的规范。
42、信奉的基本原则是精神决定论，即认为自然和社会中发生的一切事物都定有其因，人的全部行为都是由愿望、动机、意等精神因素决定的。
43、主要观点
44、一、精神分域理论
45、(一)潜意识论
46、期（两岁至三岁左右）：前期——排泄—解除内部压力—快感体验；后期——保持—痛与性刺激—引起关注
47、(二)精神分析的方法
48、根据性感器的不同将人格阶段分为五个阶段
49、自我：派生与本我，最理智和符合现实的部分。帮助本我根据现实可能性来满足。
50、并且有些人的性倒错行为可能是天生的,有的人则是在青春期前后的某个特定时段,才意识到自己的性倒错取向。性倒错可能会突然出现,也可能会突然消失。一个性取向长期正常的人身上也可能会突然出现这种现象。
51、精神分析主要在于研究人的潜意识，由于潜意识我们平时无法直接观测到，所以采用的方法也比较特殊，主要包括：自由联想、梦的解析和日常生活的心理分析法。
52、成熟期（青春期以后）：心理结构平衡不需要多少心理能量来压抑自己的本我冲动。恋亲情结已经完全或几乎完全消除
53、性倒错行为是一种正常现象弗洛伊德认为,性倒错现象出现的时间点因人而异。同性恋也是一种性倒错现象,但他觉得这是少数人的异常性倾向,并不是以及罪恶的事情,也不是一种病症。
54、弗洛伊德把梦的实质理解为：梦，“是一种愿望达成，它可以算是一种清醒状态精神活动的延续”，是由高度错综复杂的智慧活动所产生的。他引用大量的梦的例证证明梦的意义在于愿望的满足。他指出，使愿望在梦中得到满足可用以维持精神的平衡，同时也是为了保护睡眠不受干扰。
55、前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成：检查功能，不许那些使人产生焦虑的创伤性经验、不良情感以及为社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域。
56、弗洛伊德五大需求层次理论分别是：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。
