孔子的故事告诉我们什么道理
1、圣人尚且有犯错的时侯，况且我们凡人。我们在平时的工作中，要用事实说话，要实事求是。不能过分用感官去辨别一件事，乃至一个人，这是要犯错误的。
2、由此可见:耳听固然为虚，眼见也不见得就为实。凡事如果总是只相信自己的感官，而缺少静心的分析与思考，往往会被假象所迷惑。研判.调查.分析是揭开真象的关键。
3、《孔子拜师》的故事告诉我们:知识是学无止境的,因此学习知识必须孜孜以求,不要放弃任何学习的机会。只有这样,才能成为一位对国家和社会有用的人。我们应该学习孔子这种热爱学习、虚心学习的精神和有学问不浅露于外表,讲道德不分贫富的高尚品德。
4、续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”
5、尤若刻舟之求剑，"船已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？！"
6、孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事表明凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面
7、无友不如己者和学没有关系，儒家称友，说的是志同道合，是事业上的同伴，是志向、爱好、价值观相同、相近的伙伴，所以这个无友不如己，是不和消极萎靡的坏人为伍
8、孔融让梨的故事是记载于《后汉书·孔融传》李贤注《融家传》。原文如下：
9、让孩子学孔子周礼等国学经典，最大的好处是人文教育。而人文教育是一个人的内在底蕴，是价值观形成的基础，是为人处世的准则，是思维创意之源。
10、一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，然后按照长幼顺序把梨分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”
11、做人要懂得礼仪，而且不能自私，要学会分享。孔融的行为是我们学习的好榜样，我们应该多向孔融学习。做什么事情，不能只想到自己，也要顾虑别人的感受。不要把好的留给自己，坏的留给别人
12、孔融让梨故事的道理：人们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人。
13、我们都习惯了眼见为实，耳听为虚。岂不知眼见的也不一定是真相。包括伟大如孔子一样的圣人也会犯这样的错误！所以对人不要轻下断言，特别是有关他人的名誉声誉的事情。多加考证，才是最明智的做法。
14、翻译过来就是：
15、孔子不耻下问说明了要谦虚好学的道理。
16、孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事流传至今，成为许多父母教育子女的好榜样。
17、孔子的一位学生颜回(他是孔子最信任的一个学生)，有一次在煮粥时，发现有脏东西掉进锅里去。他连忙用锅勺把脏了的米饭捞出来准备扔掉，忽然生了怜悯之心，于是就把脏饭吃了。恰巧这一幕被孔子看到，还以为颜回在偷食，就把颜回训了一顿，经过颜回解释，孔子顿时恍然大悟，孔子非常感概的说:"我亲眼所见的事情尚不属实，更何况是道听途说的"。
18、孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人。但孔子自己不这样认识，孔子曰：“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。”
19、从今年年初开始，我要求我孩子背论语，要求每天背一则。开始没有感觉有任何变化，最近却越来越明显在交流和行为上呈现出来了。比如昨天逛超市，在电梯人很多，他突然问:妈妈，与人交要有义有信！
20、出自《论语·公冶长》。原文：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
21、今天，我读完《孔子拜师》的故事，对我的启发教育特别深。 这个故事介绍了孔子好学的精神。孔子三十岁了，还要拜师学习。他学习与别人不同，别人总是学一两天都坚持不住回家了，而孔子跟老子学时，不懂就问，谦虚好学，一步一个脚印，只有坚持才会胜利，老子也把自己的学问毫不保留的传授给他。孔子好学的精神，深深的感动了他的老师—老子。孔子谦虚好学，就因为它说的一句话：学习是没有止境的。所以人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 想想自己，感到惭愧。有一次，我遇到一道难题，怎么也做不出来，我到了班里赶紧抄学习委员王薇的。结果，我得了个优，这个优上面好像有个小黑点，似乎在说：“你会了吗？”今天读了《孔子拜师》的故事，提醒了我，作为一个班长，在班里要起好带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到困难应该虚心向老师请教。 读了这个故事，使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国做出新的贡献。
22、不耻下问，汉语成语，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。
23、孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉。”
24、孔融让梨的故事告诉我们要懂得谦让。
25、是两回事。夫子的时代是一个等级身份的贵族统治时代，和强调平等、个人价值的现代社会是不一样的。而且夫子那个时代，知识是被贵族所垄断的。而士都是贵族，夫子晚年更是大夫，是贵族中的上层了，还是与闻国是的国老，地位崇高。不耻下问其实和“知之为知之不知为不知是知也”一样，说的是要将知识和身份系统的脱离开，夫子入太庙，每事问。不懂就问、不懂就虚心学习，谦虚乃为学之本。
26、成语也出自晋·皇甫谧《高士传·挚恂》：“既通古今而性复温敏，不耻下问，故学者宗之。”
