小学生必背歇后语大全
1、老虎屁股——摸不得
2、一分耕耘一分收获
3、代别人写情书——不是真心
4、狗拿耗子---多管闲事(狗没事拿耗子干吗)
5、盲人读书——瞎摸
6、最初的歇后语与现今的歇后语的表现形式并不相同，是对当时通用的成语、成句的省略。陈望道在《修辞学发凡》中称之为“藏词”。例如用“倚伏”代替“祸福”（出自《道德经》：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”）这种歇后语需要一定的文言功底，其使用范围受到了限制。
7、蚕豆开花——黑心
8、一年级下册语文是中国小学语文教材的一部分，其中有些篇章和课文中会涉及一些谚语和歇后语，作为小学生的语文启蒙教材，也会帮助学生了解并掌握一些常用的谚语和歇后语。
9、虎落平阳——被犬欺
10、丰都城里说大书——鬼话连
11、上学路上，遇到老师，微笑问候，学习更有劲头。
12、霸王敬酒——不干也得干
13、丈二和尚——摸不着头脑
14、南天门的灯笼——照得高
15、外甥打灯笼——照旧(舅)(外甥打灯笼照着舅舅呗)
16、黄鼠狼给鸡拜年---没安好心(它真正目的是把鸡煮了!)
17、船到桥头——自会直
18、猪八戒照镜子---里外不是人(猪八戒她不是人啊)
19、读书人当兵——能文能武;文武双全
20、孔夫子搬家——净是书（输）
21、箭在弦上——不得不发
22、在讲解时，可以先举几个简单的例子，让孩子们感受一下歇后语的奥妙和趣味性。例如：“只要功夫深，铁棒磨成针”、“脚踏实地，头顶风云”。然后，可以让孩子们一起猜测这些歇后语的意思，或者用简单的语言解释一下。
23、墙上茅草——随风两边倒
24、新官上任——三把火
25、不怕慢，就怕站
26、以下是一些常见的例子：
27、不听曲子听评书——说的比唱的好听
28、举例来说，像“一马当先”、“鸟语花香”、“人无远虑，必有近忧”这样的谚语，以及像“千里送鹅毛，礼轻情意重”、“活到老，学到老”这样的歇后语，都是我们应该了解和掌握的内容，它们不仅能够在生活中帮助我们理解和应用到正确的场景中，也有助于我们的修养和思想境界的提升
29、热锅上的蚂蚁---团团转(那么热，能不急吗)
30、三思而后行
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31、芝麻开花——节节高
32、歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。
33、上学路上，遇到小狗，摸摸它的头，好运降临到。
34、歇后语是一种特殊的语言表达方式，通常由两部分组成，前一部分是一种比喻或形象的描述，后一部分是一个意思相对固定的结论。例如：“脚底抹油，不见了尾巴”就是一个经典的歇后语，前一部分形象地描述了人快速奔跑的样子，后一部分则是说这样做会让人失去尾巴（即失败）。
35、飞蛾扑火——自取灭亡
36、《一年级下册语文》中包含大量的谚语和歇后语
37、活到老学到老
38、您好，谚语：
39、泥菩萨过江——自身难保
40、一年级下册语文中有一些谚语和歇后语。
41、马背上看书——走着瞧
42、独眼龙看书——斜视
43、瞎子点灯——白费蜡
44、举例说明：例如“井底之蛙”，这个歇后语的前半部分是“井底之蛙”，后半部分是“见识短浅”，两部分之间用顿号隔开。这个歇后语的含义是比喻一个人眼光狭窄，见识不广。
45、菜刀切豆腐——两面光
46、芝麻开花---节节高(开花当然一节比一节高了)
47、快马加鞭，不如步步为营。
48、独眼龙看书——侧目而视
49、冰糖煮黄莲——同甘共苦
50、饺子破皮——露了馅
51、象棋里的车，能走不能飞。
52、猪八戒读书----竟充识字的
53、最后，可以让孩子们自己动手编造一些歇后语，让他们在玩乐中学会创造和表达。例如：“拔河比赛，强力牵绳”、“吃饭要快，牙齿跳舞”。这样不仅可以培养孩子们的语言表达和想象能力，还可以增强他们对中华文化的认识和理解。
54、百米赛跑——分秒必争
55、手里有钱，什么都有；手里没钱，什么都没有。
56、和尚打伞——无法无天
57、关于这个问题，一年级的孩子可能还不太了解歇后语的概念，因此讲解方式需要简单易懂。可以通过以下方式进行讲解：
58、竹笋出土——节节高
59、扁担挑水——一心挂了两头
60、人无完人，金无足赤。
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61、韩信点兵——多多益善
62、孔夫子搬家--尽是书
63、早上起床，迎着朝阳，上学路上唱首歌，好心情迎新学。
64、端午节卖历书——过时货
65、烧香赶出和尚——喧宾夺主
66、扒灰头讲礼书——说里不走理
67、上学路上，遇到小鸟，它在歌唱，我在学习。
68、书山有路勤为径
69、背鼓上门——讨打()
70、竹篮打水——一场空
71、泥菩萨的眼睛——有珠无光
72、偷鸡不成——蚀把米
73、《米小圈上学记》以主人公活泼可爱、调皮捣蛋的“米小圈”，上小学后的所见所闻与所做以自己写日记的方式记录下来，为读者小朋友塑造了十分生活化、很可爱、很聪明的小学生的形象以及美丽的童年生活。
74、画蛇添足——多此一举
75、拓展资料
76、拔苗助长——急于求成
77、小学生看书——念念不忘
78、仇人相见——分外眼红
79、猫哭耗子——假慈悲
80、有志者事竟成
81、巧妇难为无米之炊
82、哑巴吃黄连——有苦说不出(黄连很苦的，哑巴哑啊,当然说不出来了)
83、八级工拜师傅——精益求精
84、老鼠过街--人人喊打(你不想打?)
85、上学路上，看到彩虹，学习进步像彩虹。
86、大海捞针——没处寻
87、钉头碰钉子——硬碰硬
88、学生在学习语文的同时，了解和记忆谚语和歇后语，有助于增加对语言的理解和记忆能力，提高阅读和写作的能力。
89、一只蚂蚁挑不起大米，一群蚂蚁可以搬山。
90、夜里的风雨——下落不明
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91、周瑜打黄盖——两厢情愿
92、棋盘上的卒子——只能进，不能退
93、麻雀虽小——五脏俱全
94、井底下看书——学问不浅
95、粪船上放书柜——臭架子;摆臭架子
96、家和万事兴
97、板上订钉——跑不了
98、打破砂锅——问到底
99、一瓜子刻出个臭虫来---什么人(仁)都有(刻瓜子竟然能刻出臭虫?这难道不是什么人(仁)都有吗?呵呵)
100、对牛弹琴——白费劲
101、老虎拉车——谁敢
102、八仙聚会——神聊
103、秀才遇著兵——有理说不清(强词夺理当然说不清了)
104、练习歇后语：可以给孩子们提供一些简单的歇后语，让他们猜测歇后语的后半部分是什么，或者让他们自己编造歇后语。
105、小学生歇后语意思是什么意思一
106、井底青蛙——目光短浅
107、兔子尾巴——长不了
108、小和尚念经——有口无心
109、给小学一年级的学生讲解歇后语，必须要把歇后语故事讲解得生动活泼，富有情趣，寓教于乐，让小学生易记易背。比如说歇后语:狗拿耗子(多管闲事)，黄鼠狼给鸡拜年(没安好心)
110、打开天窗——说亮话
111、塞翁失马——焉知祸福
112、小葱拌豆腐----一清二白(小葱青，豆腐白阿)
113、歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。
114、和尚打伞——无法无天(无发无天)(和尚没头发，和尚打伞看不着天呀)
115、脱裤子放屁---多此一举(直接在裤子里面放就行了，干吗要脱裤子?这不是多此一举吗?)
116、一人吃饱，全家不饿。
117、古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的，如钱大昕《恒言录》所载：“千里送鹅毛，礼轻情意重，复斋所载宋时谚也。”这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。
118、瞎子看书——观点不明
119、大年初一看历书——日子长着哩
120、《米小圈上学记》创造了一个可爱的卡通新形象，而且写作手法也很新颖，可以很好地帮助家长引导孩子养成写日记的好习惯。
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121、有借有还——再借不难
122、歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
123、夫妻同床，梦不同。
124、王婆卖瓜——自卖自夸
125、贾宝玉看《西厢记〉——戏中有戏
126、解释歇后语的概念：歇后语是一种特殊的成语，由两部分组成。前一部分是一个简短的描述，后一部分是一个意思相近或形近的成语或词语，两部分间用逗号或顿号隔开。
127、这是因为谚语和歇后语都是流传至今、并带有一定文化意义的语言形式，蕴含较为深刻的哲理和道理，有助于培养学生的语言表达和思维能力，提升学生的文化素质
128、没有米小圈的歇后语
129、一只屋里打，众人听得到。
130、肚脐眼里藏书——满腹经文
131、小鸟飞不高，也能飞到天。
132、小葱拌豆腐——一清二白
133、三十六计——走为上计
134、老鼠过街——人人喊打
135、歪嘴讲故事——斜（邪）说
136、八仙过海——各显神通
137、谚语和歇后语是常见的民间语言表达形式，通常带有一定的警句和启示，是中华民族的文化瑰宝之一。
138、草把做灯——粗心（芯）
139、读《三国〉流泪——替古人担忧
140、尾巴上绑芦苇——假充大公鸡
141、一步一个脚印
142、歇后语：
143、茶铺里的水——滚开
144、后来的歇后语在结构上是“比喻——说明”式的俏皮话。使用的人往往只说出比喻部分，后面的解释部分则让对方自己领悟。
145、四季如春
146、戴礼帽的偷书——明白人办糊涂事
147、纸包不住火，千里迢迢也会露馅。
148、地摊上卖书(放书)——没架子
149、你好，一年级的孩子们可能还不太了解歇后语这个词汇，需要先给他们简单地解释一下。
150、前面是一种现象，后面揭示意思
