古诗两首二年级下册
1、儿童散学归来早，
2、我的疑问对于小朋友来说应该还是比较好写的，因为小朋友说的最多的话就是为什么呀，小朋友特别喜欢提问，你可以把你昨天和今天不知道的事情总结起来，写下来之后就可以把字数凑够了。
3、唐贺知章
4、《村居》表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人热爱美好生活的思想感情。全诗有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，使读者乐在其中
5、宋杨万里
6、野火烧不尽，春风吹又生。
7、拂堤杨柳醉春烟。
8、“枯”意思是：枯萎
9、《古诗二首》
10、《赠丛弟（其二）》刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。2、《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
11、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
12、不知细叶谁裁出，
13、远芳侵古道，晴翠接荒城。
14、晓出净慈寺送林子方，绝句和悯农（其一）
15、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
16、离离原上草，一岁一枯荣。
17、“一岁一枯荣”野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
18、朝辞白帝彩云间千里江陵一日还良缘人啼不住轻舟已过万重山
19、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
20、“荣”意思是：茂盛
21、万条垂下绿丝绦。
22、全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。看见莺在天上飞来飞去；小草长出来了；杨柳树也发芽了，长长的枝条垂下来随着春风轻轻地摆动，轻抚着堤面；孩子们放学了，在放风筝；烟囱里冒出了缕缕炊烟。听到了莺的鸣叫声；孩子们的欢笑声；下课的铃声。这样学生和诗人一起走进生机勃勃的早春二月，一同欣赏那醉人的'美景，从而使学生渐入古诗意境，达到人入画中、人融画中。
23、朝代：唐代
24、草长莺飞二月天，
25、忙趁东风放纸鸢。
26、二月春风似剪刀。
27、碧玉妆成一树高，
28、又送王孙去，萋萋满别情。
29、作者：白居易
30、晓出净慈寺送林子方
古诗两首二年级下册
31、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
