用责任写三个分论点
1、担当需要坚定的信念（坚强的意志)。
2、担当需要勇气。
3、担当是一种行动。清朝的顾炎武说过:“天下兴亡，匹夫有责。”这就是说国家的兴盛和衰亡和每个人都有关。我们要想使国家兴盛繁荣就要学会担当。懂得主动承担应该承担的责任。担当是一种每个人都具有的积极行动。
4、担当是追求卓越的必备品质。只有拥有担当的人，才有可能突破自我、不断进步，在工作、生活和个人成长的道路上不断追求卓越。
5、心中怀揣梦想，无论前方是狂风骤雨，还是鸟语花香，我们都心想着一个目标:实现理想，实现自我的人生价值，因为我们有别样的青春，有自我的责任!
6、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
7、一、担当的分论点：
8、邓稼先，有责任，有担当，成为两代元勋。
9、—毛语录
10、担当是一种勇气;
11、二、从为什么的角度
12、青春是热情奔放，责任却坚定如山;青春是神采飞扬，责任却使人眉字紧锁;青春的你有时以挥霍光阴来显示洒脱，责任却让人感叹人生的厚重与珍贵。青春和责任就这样看似矛盾，但最后统一到了我们青年身上。
13、担当是成就事业的必要条件。只有敢于承担责任，才能够在工作中取得更好的成绩和更高的职业发展。
14、二、勇于担当重任，于己于国，益莫大焉；相反，不敢担当重任，既误人又害己。
15、中心论点，有责任，有担当才能成就大事业。
16、以下是担当的分论点：
17、青春，是责任的标志，这份责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的责任，不是一个甜美的字眼,它有的只是岩石般的冷峻。责任作为一份成年礼物真真切切地落在了我们身上，它是一个你不得不给予细心呵护的孩子，而他给予你的，是心灵的指引和行事的标准。
18、我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。
19、或许谈及责任，我们会直接将它与社会、与国家联系起来，其实不然，从一开始，那一颗扣子就已准备——我们无时无刻不在品读着生活的滋味，担负着生命的责任，因为对父母的责任，我们呱呱落地;因为对社会的责任，我们日夜苦读;因为对朋友的责任，郭周宁愿选择;同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺。
20、而敢于为自己的过错承担责任的人，才是一个有胸怀，有担当的人。并且，他也会成为一个让人尊敬的人。
21、敢于负责，勇于担当，才能走向成功。
22、其二，青春时期，应为社会担当责任。青春的你，走出家门，无论是在学校学习，还是行走在人群中，都是迈向了社会，你的言谈举止，应该给周围人留下美好的印象，应该能以正能量来影响你所遇之人，如果你做到了这一步，那就是你为社会担责的开始。
23、国家有难，匹夫有责。是责任担当的排比论点。
24、每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……
25、(三）从怎么样的角度
26、人的一生，总会有一些过错让自己悔恨。有的人，甚至会因为这些过错而从此否定自己，在以后的岁月中不敢向前迈进。
27、担当是一种博大的胸襟
28、注意：还可以从担当什么的角度，如材料，范文。
29、其实，犯错并不可怕，可怕的是知错不改，或者总是为自己的过错推卸责任。这样的人，是让人唾弃的。
30、袁隆平院士有责任有担当，研制出杂交水稻。
用责任写三个分论点
31、担当能激发潜能,成就卓越;(詹天佑)。
32、分论点是
33、呱呱落地的我们就已拥有责任，也许我们并不自知，可如今的我们不同，正值青春年华，一篇篇的大道理与身边真真切切的实例教着我们去懂得责任的意义。
34、担当是实现个人价值的必要条件。只有敢于承担责任，才能够展现自己的能力和才华，获得更多的机会和认可。
35、担当是一种人格力量。只有具备了一定的道德素养、情感智慧和自我认知，才能真正成为一个有担当的人，发挥出自己的人格力量，引领他人前行。
36、担当是塑造良好形象的必要条件。只有敢于承担责任，才能够展现自己的正直和勇气，树立良好的个人形象和品牌。
37、担当是一种智慧。
38、青春正值大好年华，应勇于担当责任。其一，青春应为家庭担负一份责任。青春时期，无论个人是否成家立业，都应该考虑为家庭生活担责，父母家里家外奔波，你首先应该与父母分担一份责任，这份责任，不一定用挣钱来体现，若会关心体贴父母，习惯主动干家务，这也是担责的体现。
39、做什么事都要用行动来担当责任。。
40、把握着没有方向的笔尖，驾取着青春的风帆，紧踏着责任的甲板，驶向天涯海角，忘却停泊靠岸踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，劈波斩浪。
41、对话青年，关注青年，寄望青年，则是他此行的重要主题，在此次师生座谈会上，引用了这篇《永久奋斗》的讲话。他这样召唤中国青年:在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，四年前的5月4日，也是在英杰交流中心，在会上，他谆谆告诫青年学子:“人生的扣子从一开始就要扣好”。
42、古人云:“一屋不扫，何以扫天下。”意思是说如果就连屋子里的简单的事情都不承担，更何况是国家大事呢?这就说明担当是一种行动。不能只凭口头上说担当,要有一定的行动才能算得上担当。
43、担当是一种崇高的境界。
44、担当能促进国家的发展进步。（历代仁人志士的担当)。
45、担当是一种领导力。真正有担当的人，不仅知道该做什么、应该怎么做，还会在困难面前挺身而出、以身作则，成为他人的榜样和引领者。
46、担当需要勇气。不是每个人都有勇气去担当一些事情，尤其是当你做错了某件事情的时候，你是否有勇气去担当相反的惩罚呢?显然不是所有人都会担当那份责任，这就表明担当也需要勇气。
47、担当是一种责任感。真正具有担当的人，会对自己、他人和社会负责，不掩饰、不逃避、不推卸责任，敢于承担和面对各种挑战和风险。
48、担当是建立信任和良好关系的必要条件。只有敢于承担责任，才能够赢得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系。
49、担当是一种能力;
50、担当是一种强烈的责任感。
51、担当能赢得他人的赞赏、敬佩;(实现人生价值)(徐砺寒)。
52、担当需要强烈的责任感。
53、今天，我们朝气蓬勃,努力学习;明天我们学识渊博，走向世界，是学生完成规定的学习任务，遵守学校各项规则;是朋友，忠诚互助我们义不容辞;是社会一员，我们维护正义，保护环境;是国人，我们扬帆起航，共筑伟梦!
54、一、从是什么的角度
55、钟南山院士有责任，有担当，走在抗疫的第一线。
56、担当是推动社会进步的必要条件。只有敢于承担责任，才能够为社会做出贡献，推动社会的发展和进步。
