劳动磨炼意志
1、劳动对人类及人类社会有重要意义：
2、意志力的培养是后天的，使人的心智所表现出来的一个没有坚持精神的人，很难的，有坚强的意志力就拿全红单，这位14岁的奥运冠军来说，他把所有的时间都放在刻苦训练，跳水不起波澜的这件事上，他的意志力非常坚定，就是要拿冠军，就是要跳的最好，就是要比别人做得更好，这种意志力是任何力量都不可摧毁的，因为他的目标始终如一，就能达成
3、无论是有价劳动还是无价劳动，都是可贵的和值得珍惜的。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。
4、磨练意志正确。磨练：在艰苦的环境中锻炼提高。
5、人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。
6、②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。
7、①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。
8、民族进步，人不运动，人不运作，那怎么可能会知道自己过的好不好？活的洒脱洒脱嘞。
9、人生需要磨练，他激励着人前行。孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。不错，人要有所成，必先经历磨炼。司马迁遭受宫刑却著出“史家之绝唱，无韵之离骚”得《史记》，磨炼，定时立下汗马功劳，或许，若不是此等磨炼，司马迁只不过是一个名不见经传的小官罢了。当人们经受过磨炼，就会如同脱胎换骨一般。霍金经受着轮椅上的磨炼，使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟了一片新的星空，贝多芬经受耳聋的磨炼，他学会了“扼住命运的咽喉”，坚强地面对生活。
10、从小让孩子进行劳动锻炼，有利于减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。
11、磨练指的是艰苦困难的环境中经受锻炼。而磨炼指的是使物体变得尖锐，也用来比喻人经受磨练过后，人的意志变得更坚定。像以上这样的两个字的情况，我想大家都遇到很多，对于如何辨别形近字，首先我们应该看清楚字形，理解字义，观察这两个字形近字的偏旁部首，可能会相差很大，但是也可能很相近，要根据理解的整体意思进行区分。
12、吃得苦中苦，方为人上人，所以啊，一个人不经过吃苦，那么他的意志一定是薄弱的，一定会容易被摧毁的，只有历经了磨难，吃得了苦中苦，我们的意志才能够坚定，我们的生活也才会更加的有意义，我们的人生才会有价值，所以能够吃苦的时候，不要总是抱怨老天对你的不公平，或许这是老天对你的一种磨练，只有你的磨练够了，那么你就优秀了，你就能够得到成长了。
13、③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
14、培养独立性
15、磨练意志，就是让自己有耐心，有韧劲，干什么事情都能坚持。
16、对劳动认识的认识：
17、③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。
18、劳动促进人的成长与发展：
19、逆境磨练意志。是的，一个人之因此能走向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个以前身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这路上的坎坷与荆棘，我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了她辉煌的一生。
20、天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽放。人生道路上布满荆棘，一次又一次的挫折会让你锐气全无，但一次又一次的机会总会让您充满希望，在挫折来临时，请想一想，成功就在眼前！这样你便能战胜挫折获得成功。“不经历风雨怎能见彩虹？”磨炼使人骨头变硬，磨炼使人意志坚强，磨炼令人不可征服！人生需要磨练。
21、磨练意志。
22、劳动锻炼人的毅力和意志，启迪智慧激发人劳动创造价值
23、磨练与磨炼是一组异形词，写法不同，意义相同，意思都是在艰苦困难的环境中经受锻炼。
24、磨练意志是通过我们长时间的坚持，长时间的耐力，长时间的目标，始终如一所达成的心智和知行合一这就是意志力
25、每个人都要锻炼的。只有会运作的人，才能活的好好的。磨练自己，就相当于让自己过的更好。
26、⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。
27、劳动的含义：
28、应该是第一个磨炼意志，这里的磨炼指的是一种非常残酷的，非常严格的，有计划的，有目的的系统性的意思，一个人的意志是无形的，所以需要更加有制度的，可操作的计划来使自己的意志得到锻炼而"练"这个字一般多用于练习，指的是一种有型的重复，多次的，熟能生巧的意思。两者在中文的词义解析上还是有很大的不同的
29、①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。
30、人的全面发展离不开“五育”教育，其中劳动教育位于“五育”核心，劳动是德育的重要途径，通过劳动教育可以树德、增智、强体、育美，在劳动中塑造自己，在劳动中实现人的全面发展。
劳动磨炼意志
31、促进人的全面发展
32、④劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。
33、劳动创造了人本身。是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。劳动创造财富，我们要珍惜劳动成果。在当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力。
34、有利于培养坚韧与毅力
35、在现代汉语中,“磨liàn”该写成“磨炼”还是“磨练”,曾很有争议。1996年修订版之前的《现代汉语词典》均只收“磨练”,未收“磨炼”。有些著述明确指出“磨炼”是错别词,应改成“磨练”,如《常见错别字辨析手册》(杜维东等,北京体育学院出版社,1988)167页和《形近易误字8百组》(杜智群,印刷工业出版社,1984)108页。但现在也有人在使用“磨炼”。但多数还是用磨练。
36、参与劳动有利于锻炼意志，养成吃苦耐劳的良好品质，可以让其在吃苦的过程中磨练心智、增强毅力，懂得劳动的艰辛，变得更加强大，以后会用智慧与双手自主创造美好的未来，劳动是每一个人必不可少的教育。
37、有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品；无价劳动是说将产品从这个地方运到那个地方。同样是劳动，有时相对获得的利益或报酬是不同的，价值不同，人的意义也就不一样。
38、②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。
39、世界万物都是要运作的！这个人他也是脱离不了的，不可能因为特殊，就能得到不一样的待遇。
