1、对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式，例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
2、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，例如：“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。”
3、能够使句子结构整齐匀称，读起来琅琅上口，听起来和谐悦耳，便于记忆和传诵。
4、修辞方法一：对偶，“山舞银蛇，原驰蜡象”；
5、反语：就是用褒词表达贬意。如"多么美丽的名称－进取性"，这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意。
6、1.比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，例如：“树上的苹果像灯笼似的又大又红。”
7、（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）
8、借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。
9、对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。
10、能够揭示下文，强调某种观点。
11、修辞方法五：比拟，“舞、驰”赋予“山、原”以生命力。
12、夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。
13、摹状：是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。如：他们轻轻的划着船，般两边的水哗、哗、哗。
14、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
15、拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
16、借代：比较含蓄，能使描写对象更形象。
17、修辞方法四：拟人，“欲与天公试比高”，把“山、原”人格化。
18、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
19、能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。
20、修辞方法三：夸张，把“山、原”进行缩小夸张，比喻成“银蛇、蜡象”。
21、反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法，例如：“难道这不是伟大的奇观么？”
22、迭字：是指：就是一个字重复使用，例如：绿油油的水草。
23、修辞方法六：化静为动。
24、顶针：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。例如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。
25、六种修辞手法有：
26、能够强调某种思想，突出某种感情。
27、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答，例如：“数学真的很难吗？我看不是。”
28、设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问
29、能够增强表达效果，突出事能够增强表达效果，突出事物的形象特征。
30、比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。
31、能够使句子结构整齐，语调协调，说理周密，表现充沛，论证雄辩，气势磅礴。拟人
32、修辞方法二：比喻，“山舞银蛇，原驰蜡象”，本体分别是：山、原；喻体分别是：舞银蛇、驰蜡象。
33、反问在于突出地强调所要表达的意思，所说的话具有一种不可辩驳的气势。
34、比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词；
35、反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
36、拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，例如：“麦穗在秋风中笑弯了腰。”
37、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式，例如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
38、：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的
39、能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性，具有特殊的表达效果。
40、作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方。
41、讳饰：遇到忌讳的事物不便直说，而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。
42、六大修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比。
43、双关：在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞方法就是双关。双关有四种：1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。
44、比喻由三部分构成：
45、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。以下是一些常见修辞手法的例句：
46、以上只是一些简单的例句，具体的修辞手法和句子可以根据不同的语境和表达需要进行选择和运用。
