六年级下册古诗词三首
1、诗人通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。
2、等闲：平常，轻松。
3、不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。
4、只隔了道清清浅浅的银河，他俩相界离也没有多远。
5、终日不成章，泣涕零如雨。
6、马诗·大漠沙如雪
7、二、《赤壁之战》
8、清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。
9、河汉清且浅，相去复几许？
10、曾几〔宋代〕
11、孤蓬万里征。
12、本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送盂浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作。三首诗都是描写送别朋友时，与朋友依依惜别的情景，表达了诗人对朋友的浓浓深情。
13、纤纤擢素手，札札弄机杼。
14、平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
15、一、《马诗》表达了诗人迫切希望报效国家的雄心壮志及对施展抱负的广阔空间的渴望，诗人借马渴望带上金笼头，驰骋千里，抒发自己希望有一个广阔空间，施展抱负，报效国家。
16、《竹石》：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
17、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
18、咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
19、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
20、二、《石灰吟》表达了诗人不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和追求高尚人格的志向《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达自己为国尽忠，不怕牺牲、坚守高洁之心。
21、【译文】桂花从天而降，好像是月上掉下来似的。拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
22、惠崇春江晚景
23、(万凿一作：万击)
24、(浑不怕一作：全不怕)
25、原：本来,原本。
26、磨：折磨，挫折。
27、意思：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪；萧森的树阴里，鸦雀先后进入了梦乡。由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？
28、人间：人世间。
29、锤：锤打。
30、大漠：广大的沙漠。
六年级下册古诗词三首
31、《石灰吟》作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。
32、踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。
33、千、万：虚词，形容很多。
34、清秋：清朗的秋天。
35、【译文】迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天;清晨送走你，孤对楚山离愁无限!朋友啊，洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶，坚守信念!
36、何当金络脑，快走踏清秋。
37、三、《竹石》表达了诗人不屈服外界压力，坚持自己高尚追求的人格理想以及永不屈服的坚强意志和骨气，诗人借竹子扎根破岩，不怕狂风猛吹，抒发自己坚定顽强的精神。
38、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
39、清郑燮（xiè）
40、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
41、【原文】玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
42、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
43、郑燮（xiè）：郑板桥
44、即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
45、诗意：遥远的牵牛星，明亮的织女星。伸出纤细雪白的双手，札札地穿梭织布。（织女）一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。银河又清又浅，相隔又有多远呢。只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。
46、【译文】春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
47、尔：你。
48、落日故人情。
49、盈盈一水间，脉脉不得语。
50、三、《滕王阁序》
51、【原文】煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?(版本一)煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?(版本二)
52、金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。
53、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
54、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
55、因为相思而整天也织不出什么花样，她哭泣的泪水零落如雨。
56、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
57、万里悲秋风。
58、欲穷千里目，
59、《竹石》的中心思想：过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
60、谁知盘中餐，
六年级下册古诗词三首
61、【原文】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
62、立根：扎根，生根。
63、燕山：在河北省。一说为燕然山，即今之杭爱山，在蒙古人民共和国西部。
64、石灰吟：赞颂石灰。
65、《马诗》：在燕山大漠,明月如银钩,在月光照耀下,沙尘像雪片纷纷扬扬.何时能够骑上我的铁甲快马,在清秋时节任意驰骋.
66、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
67、【译文】锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?
68、石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
69、竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。
70、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
71、诗意：春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。
72、迢迢牵牛星
73、浑：全。
74、任：任凭。
75、【原文】人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
76、苏轼〔宋代〕
77、意思：那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。
78、破岩：破裂的岩石。
79、《马诗》表达了诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建功立业的志向。
80、六下第三课古诗三首及意思：1《寒食》唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节的东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，点蜡烛的轻烟散入王侯贵戚的家里。
81、芙蓉楼送辛渐(唐代：王昌龄)
82、杜甫〔唐代〕
83、大漠沙如雪，燕山月似钩。
84、钩：古代兵器。
85、白日依山尽，
86、此地一为别，
87、天竺寺八月十五日夜桂子(唐代：皮日休)
88、《十五望月》【唐】王建
89、若等闲：好像很平常的事情。
90、凿：开凿。
六年级下册古诗词三首
91、击：打击。
92、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
93、《送元二使安西》这首诗又叫《赠别》《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》。大约作于安史之乱前。这是古代送别诗中的名作，作者是唐代著名诗人王维。安西是唐代朝廷为统辖西域地区而设置的安西都护府的简称，在龟兹城（今新疆库车附近）。这位姓元的朋友奉朝廷的使命前往安西。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。渭城是秦朝的都城咸阳，汉朝时改为渭城，在今天的西安市西北，渭水北岸。元二：姓元，排行第二，是作者的朋友。使：出使。《黄鹤楼送盂浩然之广陵》是唐代诗人李白所作。这首七言诗描写的是春天里李白送别好友盂浩然时的情景，表达了朋友间的依依惜别之情。“之广陵”，之：去，到。就是到广陵（今扬州）去。《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易十六岁时写的，是一首应考的习作。按科场考试的规矩，凡指定限定的诗题，题目前应加“赋得”二字。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
94、《竹石》借岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
95、经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
96、这三首古诗有一个共同点，即看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。这三首古诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特点。《马诗》通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨；《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火，甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉献给人们的特点；《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点。在表达方式上都是借物喻人，托物言志。
97、元日(宋代：王安石)
98、开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。
99、古诗词三首的意思：
100、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。
101、七步诗(两汉：曹植)
102、诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。《石灰吟》一般认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。整首诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
103、粒粒皆辛苦。
104、十五夜望月
105、千江朝流水，
106、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
107、吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
108、千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
109、【译文】阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
110、三衢道中
111、什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
112、黄河入海流。
113、这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。
114、何当：何时。
115、若：好像、好似。
116、坚劲：坚韧、刚劲。
117、《迢迢牵牛星》
118、浮云游子意，
119、相隔在清清浅浅的银河两边，含情默默相视无言地痴痴凝望。
120、鸟鸣涧(唐代：王维)
六年级下册古诗词三首
121、《石灰吟》石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
122、古诗，即中国古代的诗歌，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。
123、一、《登鹳雀楼》
124、更上一层楼。
125、【原文】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
126、织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札不停地响个不停。
127、诗意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边？
