1、)菊花红的似火，黄的似金，白的似银，紫的似紫水晶……瞧，花儿有的含苞欲放，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞;有的已经完全绽开，向人们露出甜甜的'笑脸。一朵杜鹃花伸进鸡蛋花丛中，好像两姐妹在小声地说着什么。菊花散发出淡淡清香，不时引来了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。
2、欢声笑语充满整个操场，欢笑声充满了整个校园！校园里顿时沸腾起来了。
3、下课了，教室里炸开了锅，同学们一窝蜂一样的跑出了教室，直奔操场。
4、在这句话中，我强调了嫩绿的树叶和翠绿的玉这两种颜色，表现了我对春天的喜爱和对大自然的赞美。
5、下课了，有的同学在操场上踢足球，有的同学在操场上跳皮筋，有的同学在操场上打篮球，他们玩的可高兴了！
6、有的同学在踢足球，勇猛机智…；看！
7、有的同学跳绳，轻盈敏捷…看！
8、)盛开的菊花上挤满了白色的花瓣，中间是金黄色的花蕊，在绿叶的衬托下，显得非常高贵。我们一整栋楼都能闻到菊花淡淡的香味。
9、集中强调一种颜色的句子可以让读者感受到更加丰富的情感和美感，让文章更加生动。
10、、当下课铃一响，同学们一窝蜂地冲出课室，来到操场上，看！
11、答:我眼中的课间十分钟活动可是真热闹啊！
12、叮呤呤，叮呤呤，下课铃响了，同学们便纷纷走出教室，跑向操场，一片热闹的景象，一些同学在打篮球，一些同学在打乒兵球，另一些同学在跳绳。篮球场上响起了咚咚声，似乎有人在敲架子鼓，乒乓球砰呼地响，似乎有人在跳舞。各种各样的声音融合在一起，仿佛在演奏一部交响曲！
13、例如，我喜欢春天的一切，特别是那嫩绿的树叶，时而带着点儿浅黄色，时而又像翠绿的玉，真的很美妙。
14、因为颜色的变化能够吸引人的注意力，引导读者重点关注文本中的核心内容。
15、还有的同学在打篮球呢，跳上跳下…！
16、有的同学在做迷藏，东奔西跑…；看！
17、因此，我们在使用颜色强调的时候要注意不仅仅是颜色的选择，还要掌握适度与精度，让强调的句子更加突出、明确。
18、)走近花园，一阵阵清香就扑鼻而来，到处都是花香四溢，成千上万朵菊花都争奇斗艳，有紫色的，有黄色的，有橘色的，还有粉红的、白的，真是绚丽多彩呀!
19、学校课间活动真丰富多彩，有跳绳的，有做眼保健操的，有聊天的，还有你追我赶的。
20、问题：？集中强调一种颜色的句子可以增强读者对这个句子的注意力，让句子更加突出，更具有表现力。
21、此外，在文本中使用颜色强调也要适度，避免使用过于鲜艳的颜色或过多的颜色，否则会让读者视觉疲劳。
22、下课了，同学们来到操场，有的踢足球，有的打篮球，有的做游戏，整个操场变成了沸腾的海洋！
23、有的同学在跳绳，有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在翻绳子，有的在丢沙包。课间活动真是丰富多彩，个个脸上都洋溢着笑容，宛若一朵朵灿烂的花。
24、)菊花得样子千姿百态。有红的，有黄的，白的有紫的，有针形的，有丝形的，真是万紫千红。
25、所以在海报、PPT等场景中，用颜色来突出重点信息是很常见的做法。
26、问题：？集中强调一种颜色的句子是为了突出关键信息。
27、)登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
28、、下课了，有的同学还在学习，有的同学在讨论电视，有的同学在讨论明星，有的同学在打闹，有的同学去操场打球，整个课间，大家都要的很开心，真是一个热闹的课间啊。
29、这是一种很深很深们兰颜色。
