1、Doyouhavealibrary?Yes!
2、Howmanybooksdoyouhave?Ihave6.有多少本书？我有6本。
3、aphotoofme一张我的
4、操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，有的在打篮球。
5、集市上卖着各种各样的东西，有蔬菜，有水果，有鲜花。
6、Iwashedmytrousers.我洗了裤子。
7、atBuckinghamPalace在白金汉宫
8、四年级上英语书句子汇总：
9、道歉与回应：I'msorry.That'sOK.
10、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（排比、比喻）
11、onSaturday在星期天
12、漓江的水绿的像个翡翠。
13、在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。（拟人）
14、第四单元句⼦
15、西湖的景色真美啊！真的像著名诗人苏轼诗中写的那样：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。（引用的修辞手法）
16、以下是四年级上册语文书中的修辞手法句子：
17、Aretheyonthetable?它们在桌上吗?No,theyaren’t.不，它们不在。They’reinthedoor.它们在门上。
18、一会儿，天空出现一头牛，牛头向南，牛尾向西。牛是跪的，像是在向其他野兽求情似的。过了两三秒钟，那只牛变模糊了。
19、Who’syourbestfriend?She’sAmy.谁是你的朋友？她是艾⽶。
20、天上的云，一会儿变成几头猪，一会儿变成许多花，一会儿又变成几棵树。
21、Thisismyhome.Youcanseeabedroom,alivingroom,astudy,akitchenandabathroom.这是我家。你可以看见⼀间卧室，⼀间起居室，⼀间书房，⼀间厨房和⼀间卫⽣间。
22、liveinLondon住在伦敦
23、春天来了，她轻轻的摸着柳枝，柳芽便悄悄的伸出绣花针似的脑袋。
24、Let’scleantheclassroom.让我们打扫教室吧！Goodidea.好主意！
25、夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空，不一会儿就是倾盆大雨。
26、第三单元句⼦
27、下课了，同学们有的在做笔记，有的在玩，有的在看书。
28、做人既不可拔苗助长，也不可画蛇添足。（对偶）
29、CanyouspeakEnglish?
30、猴子的屁股红的像个红绿灯。
31、Openthedoor,please.请开门。Wherearethekeys?钥匙在哪⾥？
32、下雨了，雨点儿有的像花针，有的像细丝，有的像牛毛。
33、放学了，同学们有的在教室里补作业，有的结伴回家，有的在操场上跑。
34、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（比喻的修辞手法）
35、请求帮助：Canyouhelpme,please?Sure,whatdoyouneed?
36、What’shername?她的名字叫什么？HernameisAmy.她叫Amy。You’reright!你说对了。
37、蛐蛐儿在月光下开演唱会。
38、这些句子选自教材中的文段，修辞手法包括比喻、拟人、排比等。
39、Whatcanyouseeinmyroom?Icanseeabed,adeskandachair.在我的卧室⾥你看见什么了？我看见⼀张床，⼀张书桌和⼀张椅⼦。
40、Ourneighborhasanewbaby!
41、HowmanyEnglishbookscanyousee?你能看见多少本英语书？Icansee….Sorry,toomany.我能看见…很抱歉，太多了。
42、表达喜好：Ilike[playingfootball/readingbooks/watchingTV].Whataboutyou?
43、下午5点左右，紫茉莉苏醒过来。
44、灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像士兵一样在等待命令。（比喻）
45、Myfriendlikesmusic.我的朋友喜欢⾳乐。She’squiet.她很安静。
46、Hehasshorthair/smalleyes/abigmouth.他有⼀头短发；他有⼀双⼩眼睛；他有⼀个⼤嘴巴。
47、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（比喻、拟人）
48、自我介绍：Mynameis[name].I'm[age]yearsold.I'mfrom[city/country].
49、描述物品：Thisisa[book/pencil/toy].It's[color].It'svery[big/small/cute].
50、草坪上，小朋友们在玩游戏，有的在玩1234木头人，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓阄。
51、Ilikeplayingsoccerwithmyfriends.
52、Ihavemanybooks.我有许多书。MayIhavealook?我可以看看吗？Sure.Hereyouare.当然，给你！
53、tellmeaboutChina给我讲讲有关中国的事
54、readaletter读信
55、Issheinthelivingroom?她在起居室吗？No,sheisn’t.不，她不在。Yes,sheis.是得，她在。
56、onmybirthday在我生日那天
57、四年级上册英语需要背诵的句子涵盖了多个主题，包括问候、自我介绍、描述物品、表达喜好等。以下是一些建议的背诵句子，它们有助于提高学生的英语口语和表达能力：
58、Thereisasofa,aTV,aphoneandatableinthelivingroom.客厅⾥有⼀个沙发，⼀台电视，⼀部电话和⼀张餐桌。
59、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（拟人）
60、蓝蓝的天空如一个巨大的明镜。
61、Welcometomyschool.欢迎来到我们学校。
62、以下是一些可能出现在四年级英语上册的句子示例：
63、She’shere.她在这⼉。She’sinthekitchen.她在厨房⾥。
64、What’hisname?他的名字叫什么？HisnameisZhangPeng.他的名字叫张朋Thisishisphoto.这是他的照⽚。
65、句子运用：根据所学句型，写出相关的句子，练习句子的构造和语法。
66、下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。
67、那里的景色美丽，如同仙境一般。（比喻）
68、感谢与回应：Thankyouverymuch.You'rewelcome.
69、thankyouforyourletter谢谢你的来信
70、公园里心花怒放，有红花，有兰花，有白花。
71、小青蛙在田里呱呱地唱歌。
72、Wehaveanewclassroom.我们有⼀个新教室。Let’sgoandhavealook.让我们去看看吧It’ssobig.教室真⼤呀！
73、What’sintheclassroom?教室⾥有什么？Aboard,twolights,manydesksandchairs.⼀个写字板,两盏灯,许多桌⼦和椅⼦。
74、Ihaveanewfriend.我有⼀个新朋友。AChinesefriend?⼀个中国朋友吗？
75、我慢慢地扶着车把，左脚登着左脚蹬子，右脚一下一下地登地。车轮朝前滚动了，可我光注意脚下了，车把没扶稳，摔了个大跟头，屁股疼得好半天不能走路花繁叶茂雨零星散矫揉造作
76、天上，云朵有许许多多的形状。有的像小马，有的像小羊，有的像小鸡。
77、What’sinyourschoolbag?Apencil-caseandmanybooks.你的书包⾥有什么？⼀个铅笔盒和许多书。
78、Ihavetwobrothersandonesister.
79、Isthisyourbedroom?这是你的卧室吗？Yes,itis.是的，它是。Where’sthepen?Isitinthepencil-case?No,itisn’t.Isitonthedesk?Yes,itis.那枝笔在哪？它在铅笔盒⾥吗？不，它不在。它在桌上吗？是的，它在。
80、我们可以通过生活的一些小事，运用到排比句中
81、通过背诵这些句子，学生可以更好地掌握基本的英语交流技巧，并在日常生活中加以应用。同时，鼓励学生积极参与英语角、与同学进行对话练习，以提高口语水平和自信心。
82、Whatisyourfavoritecolor?
83、大龙虾全身披甲，划过来划过去，样子挺威武。（比喻）
84、公园里的花开了，有牡丹花，有紫薇花，有茉莉花。
85、WewenttotheGreatWall.我们去了长城。
86、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。（排比）
87、Shehaslonghair/bigeyes/asmallnose.她有⼀头长发；她有⼀双⼤眼睛；她有⼀个⼩⿐⼦。
88、Ihaveanewschoolbag.我有⼀个新书包。Whatcolourisit?它是什么颜⾊？It’sblackandwhite.它是⿊⾊和⽩⾊的。
89、蒲公英的孩子们拿着小伞去远方旅行了。
90、石榴娃娃高兴极了，笑呀笑，笑咧了嘴。
91、Don'tcrybecauseitisover,smilebecauseithened.不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
92、apictureofZaraandme一张我和Zara的
93、问候语：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?
94、四年级上册词句段运用是指在学习词汇和句子的基础上，通过写作来巩固和运用所学知识。可以从以下几个方面进行写作练习：
95、孩子们提着各种各样的气球，有动漫人物的气球，有糖果的汽球球，有玩具形状的气球。
96、Whoishe?他是谁？Myfriendisstrong.我的朋友很强壮。
97、Let’scleanthedesksandchairs.Allright!我们来擦桌椅吧。好的。Letmecleanthewindow.让我来擦窗⼦。
98、writetomesoon尽快给我写信(见信速回)
99、MynameisEmily.
100、ThisisZhangPeng,ournewclassmate.这是张朋，我们的新同学。
101、秋伯伯来了，香蕉向秋伯伯鞠躬。
102、Myschoolbagisheavy.我的书包很重。What’sinit?⾥⾯有什么？
103、Whatisshewearing?Sheiswearingagreensweater,anorangeskirtandabrownscarf.她穿着什么?她穿着一件绿色毛衣，桔色短裙和棕色围巾。
104、词汇运用：选择所学词汇，用其造句或写段落，展示词汇的正确用法和理解。
105、Lookatthepicture.看那幅画。Goodjob!⼲的好！
106、Howoldareyou?
107、第⼆单元句⼦
108、小女孩的脸红得像个大苹果。
109、Where’smyseat?我的座位在哪⼉？It’snearthedoor.它在门附近。Thewalliswhite.墙是⽩⾊的。
110、段落运用：根据所学主题，写出完整的段落，包括主题句、支持句和结论句，培养组织思路和表达能力。通过这些练习，可以提高词汇量、句子结构和写作能力，使学生能够更好地运用所学知识进行写作。
