教师节的名人名言
1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
2、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
3、学高为师，身正为范。
4、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。
5、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
8、太阳下最光辉的职业是教师。
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、视责任为美德。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。
14、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16、把一切知识教给一切人。
17、教师的人格是教育的基石。
18、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
19、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
20、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
21、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
22、古人云：学高为师，身正为范。
23、怎样的老师造就了怎样的学生。
24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
28、慈父+慈母=教师。
29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
30、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
教师节的名人名言
31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
32、心灵的沟通胜于知识传递。
33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
35、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。
36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
37、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
39、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
41、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、师生同心齐努力，惟愿学子凯歌还。
45、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
46、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13)是会防害孩子增强体质的。
47、习于智长，优与心成。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
49、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
50、成语：桃李不言，下自成蹊。
51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
52、教书育人,为人师表
53、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
54、教师就是要敬业爱生。
55、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
56、身为人师，行为世范。
57、学习从未止步，热爱从未停止每位老师都在不断的努力学习提升自己，只为给孩子们更好的教育。
58、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》
59、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
60、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
教师节的名人名言
61、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
62、以德感人，为人师表。
63、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
64、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
65、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
66、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
67、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
68、在亿万人海相遇，有同样默契，是多么不容易，在往后的时光里，我们师生共同进步，共同成长。
69、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
70、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
71、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
72、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
73、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
74、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
75、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
76、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
77、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
78、新程征，新梦想，师生共筑学校新辉煌。
79、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
80、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
81、只争朝夕，不负韶华，以梦为马，长风破浪，师生在开学典礼上挥洒出梦想的华彩。
