1、国王叫他的士兵让开一条路，把九色鹿放了。并且下了个命令：以后，谁也不许来捉九色鹿。
2、这天，九色鹿正伏在地上打瞌睡，它的好朋友，就是那只乌鸦，站在树枝上，看见远远地奔来一队兵马，急忙飞到九色鹿的头上，用嘴啄了啄它的耳朵，对它说：“快跑，快跑，一队兵马来了，怕是来捉你的呢!”
3、九色鹿的童话故事大约有1000字左右。故事讲述了一只神奇的九色鹿，它拥有美丽的彩色斑纹。故事中，九色鹿遇到了一个孤独的小女孩，两者成为了好朋友。九色鹿带领小女孩探索了神奇的森林，他们遇到了各种有趣的动物和奇妙的景观。最终，九色鹿帮助小女孩找到了勇气和快乐，让她重新找回了幸福。这个故事充满了友谊、勇气和希望的主题，给孩子们带来了美好的启示和快乐的阅读体验。
4、国王听了九色鹿说的话，心里非常生气，问那个人：“九色鹿救了你，你为什么反而要害他呢?”
5、有一天，河里漂下来一个人，一会儿沉下去，一会浮上来，他哇哇大叫：“老天，救救我啊!”
6、九色鹿听到了，赶快跑到河边，不顾危险，跳进河里去，对那个人说：“快，快!骑在我的背上来。双手抓住我的角。”就这样，九色鹿把那个人救上岸来了。
7、可是谁也没见过九色鹿，谁也不知道九色鹿在哪儿。只有一个人，就是九色鹿救了他的那个人知道。他想：这下可好了，我可以富贵了。有金钵盛满银粟，银钵盛满金粟．还分到半个国家呢!他跑到王宫里去，向网王报告：“我知道九色鹿在哪。您带上兵马，跟了我去捉吧！”
8、九色鹿跑到国王跟前，对他说：“国王，是谁告诉您我在这儿的呢?”
9、这个国家的王后．一夜做了个奇怪的梦，看见一头鹿，它的毛有九种颜色，它的角像雪一样自。她醒来对国王说：“我要九色鹿，拿它的皮做坐垫，您快给我找来。要不，我就要死了。”
10、国王听了很高兴，立刻坐上车子，带了兵马，跟着那个人，一直朝何河边跑去。
11、那个人呢?他没有拿到金钵盛的银粟、银钵盛的金粟，也没有分到半个国家。国王叫士兵把他绑起来，扔到恒河里去了。
12、雪—样白。
13、那个人说：“一定，一定，我怎么也不告诉人家。”说完话，就回去了。
14、国王的士兵拉满了弓，要射九色鹿。九色鹿说：“你们别射我，我自己去见国王。我还有话对他说哩!”
15、那个人说不出话来。
16、九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了叫你谢我，也不是为了叫你给我做事。你回去吧，只要你不告诉人家我住在这儿，这就行了。”
17、九色鹿每天到河边吃草喝水，这儿有它的一个好朋友，那是一只乌鸦。
18、国王指着那个人说：“就是他！”
19、国王告诉全国的老百姓：谁能找到九色鹿，就分给也半个国家。赏他金钵盛满的银粟，银钵盛满的金粟。
20、那个人绕着九色鹿走了三圈，跪在地上磕了个头说：“恩人啊，你救了我的命。让我留在这儿吧!我每天给您割草打水吧。”
21、九色鹿流着眼泪说：“原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他答应我不告诉人家我住在这儿……”
22、九色鹿站起来，撒开腿就跑，可是已经来不及了，它已经让国王的兵马团团围住了。
23、《九色鹿》是寓言故事。一、神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。《九色鹿》并不是远古神话中的故事，所以不符合神话故事的定义。二、寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。《九色鹿》的故事符合寓言的定义特征：1、鹿会说话、思考，是拟人化的动物。2、弄蛇人忘恩负义后得到应有的惩罚，是有比喻性的故事。3、告诫不可忘恩负义，违背人类道德，是寄托意味深长的道理。4、字数不多，但言简意赅。
