1.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
2.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
3.教师是学生的镜子，学生是的影子。
4.培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。
5.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
6.勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。
7.现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
8.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
9.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
10.要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
11.不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
12.成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯。抱怨和懈怠，会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子，前行时倍感困难。
13.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
14.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
15.要成就大事，先做好小事。
16.孩子的进步，源自父母教育方法的进步。
17.过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
18.没有爱就没有教育，问题在于爱有真假之别，犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季，假教育坑孩子坑一生。
19.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20.养育孩子就像种树，可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝，但要成为栋梁之材，还要靠自身努力地往上长。
21.将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
22.每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的%。
23.站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
24.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
25.我相信你能找回学习的信心。
26.知识就像人民币，聚集得越多，派的用场越大；运用得越好，增值的机会越大；越是旁人缺少的时候，它的附加值越高。
27.在他往后成长的岁月里，会见到无数的人间恶事，没有必要让两岁就知道人与人之间的仇恨，人的快乐童年何其匆促，何其珍贵。
28.万丈高楼从地而起，每个人须从小培养成良好的学习方法，生活习惯，优良的品格，长大了才会成为参天大树，摩天大楼。
29.发觉孩子的潜能要用爱的眼睛；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的一直磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
30.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
31.凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
32.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
33.让孩子成为既有激情又有理智的人。
34.教育孩子同样谨记：己所不欲，勿施于人。
35.放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看这个世界，就会觉得自己的孩子是很优秀的。
36.孩子的成长有三个关键期：第一个在岁前后，第二个在岁前后，第三个在岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
37.讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。
38.养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
39.从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
40.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
41.成功源自从小良好习惯的培养。
42.用爱心为学生的终身发展服务。
43.父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
44.爱孩子，就要学会接纳孩子，包括孩子的优点和缺点，相信孩子一定能行！要有足够的耐心，陪伴孩子健康快乐成长！静待花开！
45.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
46.走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长。
47.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
48.孩子，让妈妈牵着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，让我们珍惜以后的每一天！
49.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
50.教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
51.有修养的父母是"伏尔泰主义者"，"我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利"。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
52.学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
53.经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
54.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
55.知识的积累，就像银行的储蓄，是一点一滴日积月累而得来的。
56.没有完美的教育，没有完美的人生。
57.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
58.不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
59.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
60.教给孩子善行飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力。关心孩子而不干涉，协助而不代替。
61.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
62.不必仰望别人，你自己也是风景。
63.教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。
64.让我靠近你，快乐共成长。
65.在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
66.父母能给你孩子的只有三样东西。第一样是给他们尽可能最好的教育；第二样是给他们树立一个好榜样；第三样是给孩子一个健康的身体。
67.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。
68.善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
