师风师德格言
1、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
3、教师的人格是教育的基石。
4、)德无常师，主善为师。
5、身教重于言传。
6、)教师要用心去爱，去教育学生。
7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
8、)大家齐努力，科技教育盛开花。
9、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
13、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
14、)坚持启发式，避免注入式。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
17、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
22、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
23、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
24、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
25、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
26、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
27、)把爱带给每位学生。
28、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站
29、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
30、)差生身上应更多体现着老师的爱。
师风师德格言
31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
32、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
33、)怎样的老师造就了怎样的学生。
34、2、身教重于言传。
35、)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
36、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
37、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
38、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
40、)严师出高徒。
41、德高望重，以身作则。
42、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
43、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
44、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
45、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
47、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
48、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
49、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
51、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
52、)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
53、)认认真真教书，踏踏实实做人。
54、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
55、)教师的人格是教育的基石。
56、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
57、好笋出好竹，好师出好徒。
58、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
59、尽责教书，大爱育人，诚信立世。
60、辛苦我一人,培一代人.学高为师,身正为范.爱,是师生间的桥梁.教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.育人者成于坚忍,毁于急噪.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.特殊的学生,需要特别的爱.
师风师德格言
61、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
62、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
63、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
64、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
65、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
66、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
67、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
68、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
69、)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
70、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
71、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
72、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
73、吾爱吾师，吾更爱真理；
74、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
75、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
76、教师就是要敬业爱生。
77、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
78、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
79、以德为师，为人师表。
80、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
81、为人师表，言传身教。
82、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
83、)命运之绳定会握在自己手中。
84、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
85、)认认真真工作，老老实实做人。
86、)心灵的沟通胜于知识传递。
87、播种希望，收获明天。
88、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
89、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
90、品德高尚，言传身教。
师风师德格言
91、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
92、)甘为学生进步的阶梯。
93、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
94、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
95、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
96、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
97、)严是爱，松是害。
98、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
99、)要不断地向命运挑战。
100、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
101、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
102、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
103、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
104、关于师德师风的名言警句（经典篇）
105、动人以言者,其感不深;动人以行者..
106、关于师德师风的名言警句（热门篇）
107、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
108、)教师要融于师生的相互理解中。
109、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
110、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
111、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
112、)太阳下最光辉的职业--教师。
113、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
114、)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
115、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
116、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
117、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
118、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
119、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
120、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
师风师德格言
121、)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
122、)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
123、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
124、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
125、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
126、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
127、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
128、太阳下最光辉的职业——教师。
129、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
130、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
131、以身作则，言传身教。
132、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
133、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
134、)燃烧自己，照亮别人。
135、)不要简单地向后进学生说不。
136、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
137、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
138、学高为师，身正为范。
