教师说的名言名句大全
1、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
2、出处：·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。”
3、老师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
4、白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
5、座无虚席，鸦雀无声，欢声雷动，鼓掌震天。
6、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
7、翻译：巧妙风趣的话一个接一个，我心如膜一般退挡重重风险。
8、翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。
9、五、惟妙惟肖
10、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田
11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
12、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
13、‘引人入胜’‘引人深思’‘掌声响起’‘掌声雷动’
14、出处：《次韵答子由》中“好语似珠穿，妄心如膜退重重。”
15、朝代：明
16、白话释义：形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
17、作者：苏轼
18、出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。”
19、白话释义：巧妙风趣的话一个接一个。
20、作者：庄子
21、三、画龙点睛
22、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
23、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
24、朝代：清
25、白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
26、这次讲座讲的非常精彩，大家非常喜欢。
27、作者：岳珂
28、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
29、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
30、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
教师说的名言名句大全
31、二、活灵活现
32、出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来，还可以说画龙点睛。”
33、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
34、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，资料丰富，涉及资料十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资料和社会实际结合起来，授课资料通俗易懂。
35、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
36、英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
37、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
38、翻译：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。
39、一、妙语连珠
40、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
41、出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也！”
42、翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，非常生动逼真！
43、白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真
44、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
45、朝代：宋
46、朝代：春秋
47、演讲比赛，座无虚席，精彩绝伦
48、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
49、作者：文康
50、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
51、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了!
52、作者：冯梦龙
53、妙语连珠、活灵活现、画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖。
54、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。
55、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
56、四、栩栩如生
57、深入浅出。简单意懂，精彩绝伦。
