对教育事业赞美的词语
1、应该是谆谆教导，尊尊教导是错误的。
2、【科班出身】比喻具有受过正规教育或训练的资格。
3、【有教无类】类：类别。不管什么人都可以受到教育。
4、【比屋可封】意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
5、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。
6、尊是有尊敬的意思，是用于小一辈对老一辈，所以用形容教导上不是那么的合适。还是谆谆教导合适。
7、【嘉言懿行】嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
8、因势利导耳提面命
9、【换骨脱胎】原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
10、一日为师，终身为父。
11、【乐育人材】育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
12、尊尊教导是错误的成语，谆谆教导应该是正确的成语。
13、【懿言嘉行】懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
14、【沂水春风】沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
15、我认为是谆谆教导，首先教导是指师长辈对小一辈的悉心教育指导，其用谆谆来形容教导中的耐心、爱心和其中包含的对小一辈殷切期望的意思很贴切。
16、二、尊师重道
17、一、程门立雪
18、三、奉命承教
19、【屡教不改】多次教育，仍不改正。
20、【循循诱人】犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
21、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
22、【身教重于言教】：以身作则比口头上的教育更为重要。
23、一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季清雨.滴滴汗水滋润桃李满天下.您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力。
24、【时雨春风】及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
25、【三迁之教】比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
26、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。
27、【不言之化】化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。
28、【春风中坐】像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
29、【徙宅之贤】相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
30、【脱骨换胎】道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
对教育事业赞美的词语
31、教师的春风，日日沐我心。
32、中国的成语，历史悠久，在古代就有非常重要的寓意，通过人的各种动作，性格，变化，事物的发展，等行为用非常生动，准确的词语来表达，叫做成语，在群众中有非常广泛的基础，学生的语文课中，成语占的比例较大，使学生结合生活发挥想象，组成成词，提高学生的用语准确性帮助极大，并且便于牢记。
33、【不打不成器】打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。
34、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
35、事实上尊尊教导这个词就是错误的，笔误或者就是白字、错别字，与谆谆教导混淆了。
36、谆谆教导的意思，汉语成语，
37、【生聚教训】生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
38、爱生必须用真情，情真方能育良才。
39、但是尊尊教导就休现不出深情耐心的意思表达，所以是错误的成语。
40、【以法为教】以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
41、【讽一劝百】讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
42、谆谆教导的意思是，深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。往往是长辈或老师对晚辈或学生进行孜孜不倦的耐心教诲，正确引导，晓之以情，动之以理的真情说教。
43、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
44、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
45、成语谆谆教导是非常准确的，而尊尊教导是错误的成语，因为谆谆教导意思就是深情教悔，耐心引导，耐心教导的寓意表达。
46、《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
47、【不教而诛】教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
48、【东风化雨】指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
49、【嘉言善状】有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。
50、【身教重于言教】以身作则比口头上的教育更为重要。
51、【解释】：温恭：温和谦恭；虚：虚心。温顺谦恭而不自满。形容诚恳受教的好态度。
52、成语出处
53、【举例造句】：至如赵秉钧之妄用佥壬，变生不意，犹不过奉令承教者耳。章炳麟《致袁世凯电》
54、【懿言嘉行】：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
55、【断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
56、【拼音】：fènglìngchéngjiào
57、【反面教员】反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
58、【渐仁摩义】渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。
59、中华文化，博大精深，一个意思常常有多种表达方式也是司空见惯的。但是近年来由于互联网的兴起，出现了很多莫名其妙的所谓网络语言，错字白字被当做时尚，久则容易误导大众，不应该提倡。
60、【成语】：奉令承教
对教育事业赞美的词语
61、【嘉言善行】嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
62、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
63、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
64、【弦歌之声】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
65、【因材施教】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
66、【循循诱人】：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
67、一位好老师，胜过万卷书。
68、【十年生聚，十年教训】：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
69、从用法上看，“谆谆教诲”常用于形容老师、长辈或高人的充满深情的教育。该成语用于褒义词，主语宾语皆可。
70、这个学校考上大学的学生占据了全部学生的99%。是一个相当厉害的学校。得益于老师的经验丰富，还有独特的教学方法。
71、教师的人格是托起教育的基石。
72、学校师资力量雄厚，升学率名列前茅。
73、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
74、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
75、【市井之徒】徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
76、【解释】：奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
77、【夏雨雨人】雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
78、夸奖老师教的好的句子：
79、读音为zhūnzhūnjiàohuì，出自《诗经·大雅·抑》“诲尔谆谆，听我藐藐”。
80、应该是淳淳教导。它的意思是深深的教诲、耐心的引导的样子，属于偏正短语，作句子的主语、谓语、宾语都可以。一般用于长辈对晚辈、，上级对下级的教导，属褒义词。例如：我们要不忘父母和老师的淳淳教导。而“尊尊教导”则不存在，现代汉语没有这个短语，是错误的写法。
81、【教导有方】教育引导很有办法。
82、【弦歌之音】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
83、这所学校升学率很高，平均成绩也是数一数二的。
84、【令之以文，齐之以武】令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。
85、片言之赐，皆我师也。
86、【洒扫应对】洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
87、多谢学校对我孩子的关心和教育。作为家长，我深深的感到学校在管理上很到位，学校领导尽职尽责，教职员工工作很是认真，我从孩子班主任和任课教师的身上深深的体会到了这一点。
88、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！
89、为人是师，其行宜表；德行为先，群孺唯瞻。
90、【蒙以养正】指从童年开始，就要施以正确的教育。
对教育事业赞美的词语
91、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
92、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
93、【有伤风化】伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
94、【春风化雨】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
95、【教无常师】受教育不必有固定的老师。
96、【易子而教】易：交换。交换孩子进行教育。
97、【不教而杀】教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
98、【累教不改】经过多次教育仍然不改正。
99、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
100、【玉不琢，不成器】琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
101、谆谆教导，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。出自《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”。
102、【教妇初来，教儿婴孩】指对一个人施加教育应该及时及早。
103、拼音是zhūnzhūnjiàodǎo，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。出自《诗经·大雅·抑》。
104、对这样的学校我们家长很是放心。希望学校坚持下去，越办越好。
105、句子：学校用心管，老师中心教，只要肯努力，成绩考的好。
106、【出处】：《战国策·燕策二》：“臣自以为奉令承教，可以免无罪矣，故受命而不辞。”
107、一般情况下，平日里人们常用的词语是“谆谆教导”而不是“尊尊教导”。
108、程门立雪、尊师重道、奉命承教、伏阁受读、温恭自虚
109、【安详恭敬】古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。
110、【磨昏抉聩】抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。
111、肯定是谆谆教导，不是尊尊教导。
112、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
113、一心一意对教育，一往情深对学生，一丝不苟对教学，一视同仁对家长，一尘不染对自我。
114、【不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
115、四、温恭自虚
116、【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
117、【刑期无刑】刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
118、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
119、【不知其子视其父】不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。
120、谆谆教导。
对教育事业赞美的词语
121、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
122、【曾子杀彘】彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
123、【画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
124、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
125、因材施教春风化雨
126、是谆谆教导，意思是恳切、耐心地启发和开导。
127、不是尊尊教导，正确答案应该是谆谆教导。谆谆教导，汉语成语，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。出自《诗经·大雅·抑》。谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
128、【孟母三迁】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
129、成语用法
130、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
131、【脱胎换骨】原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
132、【神道设教】神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
133、天生我纔必有用东方尚英(真言)好男儿志在四方。父母教育出来的好儿子用甚麽成语形容，精忠报国(成语)东方尚英(心言)雄心壮志(成语)
134、【有风有化】指有教育意义。
135、【不可教训】教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
136、【弦歌之音】：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
137、当然是“谆谆教导”，拼音是zhūnzhūnjiàodǎo。“谆谆”的意思是形容恳切教导，“教导”就是指教育指导。“谆谆教导”指深情教诲、耐心引导、恳切地教导。出自《诗经•大雅》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”带有“谆谆”的成语比如还有：谆谆善诱、谆谆告诫、言之谆谆、谆谆教诲；等等。
138、【化及冥顽】冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。
139、老师你教给我的知识太好了，使我终生受用，我要真心说一句，老师谢谢您！
