师风师德格言
1、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
3、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
4、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
7、)堂堂正正做人，认认真真做事。
8、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
12、)差生身上应更多体现着老师的爱。
13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
14、)严师出高徒。
15、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、应该亮身份亮承诺口号。党员无论在什么地方，无论在什么时候都应该起先锋模范作用。在教育战线的党员，要不同于普通教职员工。要首先带头加强师德师风建设，并带动身边的同事，一起树立优秀的师德师风。其次，要带头钻研业务，教好学，努力提高教学成绩。这是亮党员身份，勇敢承诺最重要的两点。
17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
20、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
21、)不要简单地向后进学生说不。
22、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
23、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
24、)燃烧自己，照亮别人。
25、)大家齐努力，科技教育盛开花。
26、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
27、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
28、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
29、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
30、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
师风师德格言
31、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
32、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
35、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
36、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
37、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
38、好笋出好竹，好师出好徒。
39、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
40、教育加赞赏等于教育的平方。
41、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
42、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、)教师的人格是教育的基石。
44、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
46、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
47、尽责教书，大爱育人，诚信立世。
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
50、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
51、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
52、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
53、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
54、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
55、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
56、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
57、)太阳下最光辉的职业--教师。
58、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
60、)心灵的沟通胜于知识传递。
师风师德格言
61、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
62、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
63、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
64、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
65、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
66、)认认真真工作，老老实实做人。
67、)命运之绳定会握在自己手中。
68、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
69、)坚持启发式，避免注入式。
70、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
71、)把爱带给每位学生。
72、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
73、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
74、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
75、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
76、关于师德师风的名言警句（热门篇）
77、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
78、)教师要用心去爱，去教育学生。
79、)教师要融于师生的相互理解中。
80、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
81、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
82、身教重于言传。
83、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
84、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
85、)认认真真教书，踏踏实实做人。
86、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
87、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
88、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
89、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
90、)甘为学生进步的阶梯。
师风师德格言
91、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
92、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
93、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
94、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
95、我是中国共产党员，全心全意为人民服务，做教师中的先锋模范，为实现共产主义而奋斗终身，教育教学，教书育人，先育人，后教书，学生是祖国的前途，只有你自己好的教师，才能教出好的学生，我们的诺言是，为祖国为人民，树立正确的世界观，打铁必须本身硬，努力学习，好好工作，为共产党人树立远大目标，为人民奋斗终身。
96、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
97、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
98、2、身教重于言传。
99、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
100、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
101、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
102、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
103、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
104、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
105、教师的人格是教育的基石。
106、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
107、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
108、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
109、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
110、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
111、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
112、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
113、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
114、关于师德师风的名言警句（经典篇）
115、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
116、)怎样的老师造就了怎样的学生。
117、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
118、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
119、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
120、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
师风师德格言
121、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
122、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
123、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。
124、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
125、)德无常师，主善为师。
126、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
127、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
128、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
129、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
130、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
131、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
132、)严是爱，松是害。
133、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
134、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
135、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
136、)要不断地向命运挑战。
137、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
138、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
139、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
140、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
141、耐心、细心、恒心。
142、做优秀党员，做人民满意教师
